Цитаты из книги 111 баек для детских психологов

Из всех специалистов, работающих с детьми, детский психолог находится в наиболее двусмысленной ситуации. Само название «детский» означает, что он должен работать прежде всего с детьми. Но любой детский психолог знает, что дети не имеют собственных психологических проблем, поскольку их проблемы – отражение проблем…

В сказке А. де Сент-Экзюпери [32] о Маленьком принце есть замеча тельный момент, когда принц разговаривает с Л и с о м . Л и с спрашивает е г о о е г о планете: Л и с очень у д и в и л с я : — На д р у г о й планете? - Д а . — А на т о й планете есть охотники? — Нет. — Как интересно! А куры есть? — Нет. — Нет в мире…

Комментарий: малыши слишком любят своих родителей и привязаны к ним. Они готовы делать многие вещи не потому, что понимают их смысл, а потому что это нравится маме или папе.

В возрасте от 3 до 5 лет у ребенка формируется защита против понятия «смерть». Это означает, что все случаи смерти он не соотносит с собой и принимает информацию о смерти без осознания временности собственной жизни. Возможно, городским детям стоит сообщать о смерти их близких, но не нужно показывать их тела. Все равно…

Комментарий: часто мы смотрим на вещи таким образом, как будто сами являемся центром мира и люди ориентируются в своих поступках на наше поведение. Это детское ощущение, поскольку только ребенок не знает о том, что каждый человек имеет свою позицию, свой взгляд на мир. Задача родителей состоит в том, чтобы постепенно…

Мораль: великое достижение является не столько результатом таланта человека, сколько следствием его терпения при создании чего-то нового.

Дети обладают удивительной ригидностью (то есть отсутствием гибкости): при невероятной способности адаптироваться они с большим трудом привыкают к новым обстоятельствам. Эту их особенность знает любой родитель, которому каждый день приходится перечитывать в сотый раз одну и ту же сказку, петь одну и ту же песню. При этом…

Мораль: взрослый несет ответственность за то, умеет ли ребенок различать ситуации, грозящие гибелью, от менее опасных ситуаций. Комментарий: чтобы научить ребенка различать степень опасности, родители должны разработать систему слов, связанных с опасностью разной выраженности. Слово «нельзя» может описывать, например,…

Есть одно отличие русского архетипа чуда от подобного архетипа других народов (а он есть у всех, так как именно он позволяет нам выжить, когда надежды просто нет, когда жизнь загоняет нас в тупик). Для многих русскоязычных это чудо происходит даром, «на халяву», поскольку многие наши сказки рассказывают, как чудо…