Отзывы о книге Воспитание чувств — стр. 3

Удивительно нудная книга. Бывали проблески интересного сюжета, какие-то переживания героев… Но в целом – вяло, скучно, безэмоционально.

Очень много политики, которая подана так, что может быть понятна только людям, и так знающим историю той самой революции 1850-х годов. Т.е. автор не описывает переживания героев по поводу политической ситуации, не объясняет толком ничего, зато сыпет фамилиями (которые вообще ни о чем не говорят) и то и дело включает в повествование диалоги, которые должны бы освещать текущие события (но по факту это совершенно непонятные обрывки, из которых не складывается цельная картинка).

Главный герой очень уж инертный. Но основная проблема даже не в этом, а в том, что Флобер очень мало внимания уделяет его внутреннему миру, его эмоциям, в основном он рассказывает,…

Именно так хотел назвать свой роман Флобер и это название весьма кстати. Скучно читать из-за того, что жизнь у героев обыкновенная, несмотря на сотни тысяч франков, балы с масками и шлюхами, гос переворот и многое другое. Герои настолько обычные, что и не замечают самых важных исторических событий и это с одной стороны очень даже соответствует реальности, ведь среди нас много таких, которые даже политические новости не читают (а зачем?).
Флобер, он как Хэмингуэй, написал о никаком поколении, но у первого это хотя бы читабельнее получилось, за что и ставлю четыре звезды.

Я читала уже Флобера и второй роман после "Госпожи Бовари" оказался хоть чем то и похож, но я не получила удовольствие от чтения. Он более скучный. Особенно первая половина была совершенно без действия и читать откровенно не хотелось. Во второй появилось движение сюжета, но он все равно не был таким , который ждешь. Видимо я привыкла уже к современному темпу и классику 19 века сейчас не стоит читать. Я часто сетую на любовные линии в романах, но здесь хотелось читать именно их, а было очень много политики. Как то события тех лет мне не очень близки .Хотя вот Золя читать было интересно, здесь, хотя автор и правдиво описывает эти события, читать было скучно даже это. Не мой оказался роман. Следить за жизнью главного героя было не интересно. Мечты, метания между женщинами какая то…

История провинциала Фредерика Моро, в 18 лет в 1840 году прибывшего в Париж, его метания, шатания, революционный 1848 год, реакционный переворот 1851-го, и как эпилог - последние главы о том, как сложилась судьба Фредерика и окружения его молодости в дальнейшем.

А ничего особенного и не сложилось у Фредерика, заурядный и бесхарактерный он тип.

Поначалу он скромен, так как довольно беден. Но потом получает долгожданное наследство от дядюшки, и деньги эти умопомрачительны для молодого человека, который до сих пор был вынужден экономить.

Множество самых разных знакомств ожидает Фредерика в Париже – тут и виконт, и влиятельный банкир, владелец торговой лавки предметами искусства, бедствующий завистник и неудачник адвокат; республиканец, называющий себя гражданином, студенты, подрядчики в…

Почти год назад я прочитала биографию Флобера, написанную Бернаром Фоконье. Зная хотя бы условно историю жизни Флобера, я с великой осторожностью подходила к «Воспитанию чувств». Эта была проба пера, которой был не совсем доволен и сам автор, но всё таиться здесь множество прекрасно, а больше того – само автора, его настоящих чувств, жизненных обстоятельств и опыта. И пусть существуют целых две книги под названием «Воспитание чувств», в итоге довелось мне прочитать только одну версию.

Сюжет на первый взгляд абсолютно незамысловат, а то и вовсе зануден. И с занудством всё давно понятно и просто – что одному занудство, другому – детальный и проработанный сюжет; кто-то хочет видеть все тонкости, проживать каждый этап, а кто-то не желает погружаться так глубоко. Здесь кроется не просто жизнь…

Роман взросления - весьма популярный тип произведения как для современных, так и для классических авторов. До книги "Воспитание чувств" я воспринимала этот термин как характеристику сюжета, в котором центральный персонаж непременно в силу тех или иных книжных обстоятельств проходит определенную школу жизни и претерпевает какие-то внутренние трансформации - то есть, по сути становится несколько другим человеком по сравнению с тем, каким он был вначале. Причем в моем сознании эта трансформация обязательно носила положительный характер. Гюстав Флобер же и главный герой этого романа Фредерик Моро заставили меня пересмотреть свое понимание романа взросления. После прочтения этого произведения я поняла, что в романе взросления следует разделять путь трансформации, который уготовил автор…

Гюстав Флобер - писатель, к чьи произведениям я присматривалась довольно долго, но его час настал в виде прочтения мною "Воспитания чувств".

Фредерик Моро был лишь одним из тех юношей, что ехал в Париж с целью добиться успешного успеха, как сейчас многие едут в России в Москву. Кем же хотел стать наш юный друг? По-немногу и писателем, и художником, и юристом, а по сути лишь человеком, бесцельно тратящим деньги.

И вот везение: по дороге Фредерику встречается великолепная, прекрасная и просто потрясающая госпожа Арну (но замужняя - вот досада), которую юноша тут же полюбил настолько сильно, что вся дальнейшяя его жизнь стала крутиться вокруг нее. Его поступки, взаимоотношения с женщинами (к которым я испытываю невероятное сочувствие) были как-либо, пусть и косвенно, связаны именно с этой…

Второй после "Госпожи Бовари" социальный роман Флобера. Появился в 1869 году, после пяти лет труда, не считая многих лет подготовки и погружения в материал до написания произведения. Флобера отличало стремление к предельной точности слова, ясности мысли, лаконизму выражения и гармонии фразы. Для меня вот это его стремление и умение проявилось особенно ярко в сценах трагических, напряженных. Будь то убийство молодого человека, болезнь и агония ребенка, сцена задержания Дюсардье и тд. Всего абзац, пара фраз, а как образно эти сцены встают перед глазами читателя, очень живо. Это были "эмоциональные потрясения" после повседневной нерешительности в действиях г-на Моро.

Действие романа разворачивается на фоне рабочего восстания 1848 года и государственного переворота 1851 года, когда Наполеон…

…Но можно ли назвать главного героя «Воспитания чувств» мечтателем (см. аннотацию)? Может, он просто лентяй, пустой человек, этакий «лишний человек» на французский манер? В сравнении с ним Эмма Бовари хотя бы цельная личность, хоть и запутавшаяся между фантазиями и реальностью.

Фредерик (буду дальше звать его Фредди) – юноша, который сам не знает, чего хочет. Он из обедневшей буржуазной семьи, с нетерпением ждет, когда умрет его богатый родственник (наследство!), а пока денег нет, отправляется в Париж, дабы изучать право. Фредди видит тебя то знаменитым адвокатом, то известным политиком (поэтом, писателем, художником, бизнесменом, меценатом и много что еще). Но учеба скоро ему надоедает. Он уже не хочет стать, он хочет просто «быть», все силы Фредди бросает на покорение – можно ли так…

Роман повествует о восемнадцатилетнем парне, который по пути в Париж влюбляется в девушку, и эта встреча полностью меняет его жизнь.

Роман не понравился. В нем нету глубины, масштаба, интересной идеи, интересных персонажей, сюжет топчется на месте, и почти не развивается. Главный герой идет в одно место, потом в другое, ссорится с другом, мириться с другом и так по кругу, ничего не происходит. книга становится очень душной ближе к середине, приходиться пробираться через страницы текста, в надежде на внятную концовку но можете не совершать мои ошибки, если к середине книга не заинтересует - бросайте ее, ничего интересного и нового вы не увидите. Еще один минус это огромное количество второстепенных персонажей, автор за 5 страниц вводит в сюжет около 5-6 персонажей, и ты потом сидишь и…