Отзывы о произведении «Все тенали бороговы…»

Логика создаёт реальность. Нестандартная логика открывает новые пути. Дети отличаются от родителей. Важность и значимость рассказа для фантастики умом понимаю, но не более того. Большого эффекта на меня рассказ не произвёл. 7(ХОРОШО)

Совсем небольшой рассказ о том, что мир не всегда такой, каким кажется. Очень люблю эту тему) Один человек - может быть, из будущего, может быть, из другого мира, а, может быть, и не совсем человек - изобретает машину времени, а внутрь кладет первое, что попалось под руку: старые игрушки подросшего сынишки. В нашем времени и в нашем мире на коробку с игрушками обращает внимание - правильно - тоже ребенок) Приносит странные штуки домой и делится ими с младшей сестренкой. По неизвестным им самим причинам родителям они о находке не распространяются и стараются не играть в их присутствии. А игрушки, предназначенные неизвестно для кого, меняют податливый разум детей и словно готовят их к совсем другому миру. Классно, не отказалась бы от романа на эту тему, который раскрыл бы тему полнее.

Зарисовка. Укладывая свои мысли в рассказ или повесть, вместо романа, автор идет на определенный риск. У него явно нет сюжетного времени, чтобы представить на суд разборчивого читателя продуманный до мелочей макет. Чаще, речь идет об эскизе, сделанном простым карандашом. Навести контуры и добавить красок предстоит терпеливому и любопытному читателю. Будет ли конечный результат похож на задумку автора, лишь отдаленно напоминать ее либо вовсе видоизмениться в нечто кардинально иное - зависит в большей степени от человека в чьи руки попадет то или иное творение. Этот нюанс, однако, должен был изначально быть учтённым автором, отправившим свою идею в дальнее плаванье по воображению привередливого читателя. Подкидывая на ладони и оценивая то, что схематически изобразили авторы этого…

Странно, что здесь не указано, что под псевдонимом Льюис Пэджетт скрываются писатели Г.Каттнер и его супруга по фамилии Мур. В этом рассказе они задались целью раскрыть детскую психологию, а именно, ее отличие от взрослой, ее гибкость, возможность познать непознаваемое. Для этой цели они придумали следующий сюжет - в наше время попадают игрушки из будущего, сделанные по более совершенным технологиям. Их осваивают дети и получают знания, для нашего времени невозможные. И они, несмотря на предостережения родителей и одного умного психолога, умудряются построить машину времени и куда-то унестись. Никакой морали тут нет, просто авторы дают нам понять, что помимо эвклидовой геометрии есть и другие системы, что мир можно познавать по-разному, что прогресс неостановим, и т.д., и т.п. Это,…

К чтению этого рассказа меня подвигла lapickas словами 'рассказ особенно хорош в паре с читаемым сейчас "ГЭБом", они так органично подходят друг другу'. ГЭБ для меня -- одна из основополагающих книг всех времён и народов. Стилем рассказ с той книгой действительно схож, хотя в остальном параллелей я практически не заметил. Видимо, потому что читал их с разрывом более чем в десяток лет.

В последнее время я часто задумываюсь о школьном образовании. Ещё год осталось мне об этом размышлять, потом, надеюсь, можно будет забыть навсегда. Например, сочувствую будущим школьникам, изучающим историю. Нам надо помнить не слишком много четырёхзначных дат. А им, видимо, гораздо больше и к тому же -- семизначных:

Нет смысла описывать ни Унтахорстена, ни его местонахождение, потому что, во-первых, с…

Мысль, что детям доступно чуть больше, чем взрослым, не нова. Но подана интересно. Дети изучают игрушки, обучаются и успешно уходят. Куда? Неизвестно, мы ведь не такие как они и все равно ничего не поймем. Отличный рассказ!

ОДИН БОЛЬШОЙ СПОЙЛЕР.

Брат с сестрой нашли коробку с игрушками, в порядке эксперимента заброшенную в прошлое человеком... ну, почти человеком. Из будущего. Обычные обучающие игрушки, развивающие, как сказали бы современные родители. Но штука в том, что эти самые "люди будущего" живут в каком-то ну очень другом мире. И логика у них какая-то ну очень другая. Настолько, что ее можно назвать нечеловеческой. Игрушки соответствующие, и учат они тому, что в нашем мире — или в нашу эпоху — считается безумием. И вот эту-то логику безумия легко усваивают брат с сестрой, слишком мало знающие об окружающем мире, чтобы опыт подсказал им, что вещи и люди не исчезают в никуда. И находят путь в иное измерение, и уходят. Жутко в рассказе не это. Жутко то, что родителям действия детей, мало-помалу…

Рассказом я впечатлилась настолько, что решилась даже прочитать "Алису в Стране Чудес" и "Алису в Зазеркалье", хотя с детства считала творения Льюиса Кэррола чушью несусветной. Очевидно, я с младых ногтей была испорчена пресловутой "Эвклидовой геометрией", посему "Логика Х" была мне недоступна. Теперь, кажется, я начинаю ее понимать. Или, по крайней мере, близка к этому.

В поисках чудесного четверостишья я наткнулась на рассуждения Анатолия Вассермана об этом рассказе Каттнера-Мур. Не могу не процитировать:

"Работая над любой задачей, нужно объяснять самому себе, что решение стоит искать даже там, где не хочется. Где его, как поначалу представляется, и не может быть. Но ведь это лишь на первый взгляд. Нужно заставить свою мысль отойти от фонаря и вести поиск не только там, где…

Что будет, если неглупому ребенку дать в руки развивающую игрушку? Он останется ребенком, чуть (или не чуть) поумневшим и, быть может, чуть повзрослевшим. А что будет, если детям достанется коробка внеземных игрушек из другого времени? Как они подействуют на "человеческих детенышей"?..

Не очень объемный, но очень емкий рассказ. Бодрый, интересный, радующий реверансом в сторону Кэрролла, опять же. А еще - он заставляет вспомнить, за что же я люблю классику фантастики. В том числе и за часто мелькающую безграничную веру в необъятные возможности человеческого разума. Пусть даже реализованные таким вот образом.