Новинки Витольда Альбертовича Ясвина

Монография фокусируется на сущностных смыслах и задачач урбанистики, которые задают контур достаточно полного представления о содержательной стороне урбанистики нового столетия, позволяющего осмыслить и наметить основные направления развития современных
городов.В работе предложены пути развития потенциала городских сообществ и сформулированы рекомендации по эффективному управлению процессом городского развития. Цель данной работы состоит в том, чтобы побудить практиков задуматься о теоретических
предпосылках их деятельности и обратить внимание теоретиков на практические особенности развития идей в урбанистике. Авторы делают попытку внести свой вклад в диалог между теорией и практикой, исследуя вопросы пространственного развития в условиях
формирования нового технологического уклада.

В монографии проведён анализ исследований среды развития личности в педагогической и психологической науке, представлен экологический подход к экспертизе, проектированию и организации личностно развивающих образовательных сред. Приводится разработанный автором методический арсенал экспертно-проектного управления развитием школьной среды. Обсуждаются результаты аналитических и эмпирических исследований школьной среды, проведённых автором в течение 20 лет, представлены примеры проектирования школьных сред. Анализируются результаты экспериментального рейтинга школ, основанного на включении средовых показателей в оценку качества образования. Приводятся программы формирования экспертно-проектных и коммуникативных компетенций педагогов и руководителей школьных организаций, формирования профессиональных экспертных сообществ для консультационного сопровождения управления развитием школьных сред.
Адресуется научным сотрудникам в области педагогики и психологии образования, преподавателям высшей школы, докторантам, аспирантам и студентам педагогических и психолого-педагогических специальностей, а также руководителям сферы образования, педагогам и специалистам методических служб.

О чем думает ваш собеседник? Что он на самом деле хочет сказать? Каким образом можно заставить окружающих обратить внимание на свои слова? Обо всем этом - увлекательная, остроумная, богато иллюстрированная книга "Гроссмейстер общения". Прочитав ее, вы узнаете, как надо говорить и слушать, кого и почему, какие проблемы при этом возникают и еще множество занимательной и полезной информации.
Станьте маэстро общения и гроссмейстером обаяния!

О чем думает ваш собеседник? Что он на самом деле хочет сказать? Каким образом можно заставить окружающих обратить внимание на свои слова? Обо всем этом - увлекательная, остроумная, богато иллюстрированная книга "Гроссмейстер общения". Прочитав ее, вы узнаете, как надо говорить и слушать, кого и почему, какие проблемы при этом возникают и еще множество занимательной и полезной информации. Станьте маэстро общения и гроссмейстером обаяния!

Богато иллюстрированная книга, в которой систематически и остроумно изложено многое из того, что может предложить современная психология. Адресована всем, кто стремится повысить свое психологическое мастерство в повседневном общении с людьми и свою

Книга содержит комплексный анализ образовательной среды, ее типов, влияния на формирование личности. В нее включены конкретные методические рекомендации по диагностике, экспертизе, проектированию образовательной среды, а также методика тренинга для педагогов.
Педагогам, школьным психологам, работникам системы образования, преподавателям и студентам педагогических вузов.

Фундаментальная монография посвящена общепсихологическим и психолого-педагогическим аспектам отношения к живой природе и его формирования в онтогенезе, методам психологической диагностики этого отношения и способом его формирования и развития.

Остроумная, богато иллюстрированная книга, в которой систематически изложено многое из того, что современная психология может предложить всем, кто стремится повысить свое психологическое мастерство в повседневном общении с людьми и свою психологическую культуру.

Адресуется всем.

В учебном пособии предпринята одна из первых попыток создать целостный курс экологического образования. Рассматриваются психологические и педагогические предпосылки эффективного экологического воспитания школьников.
Предназначено для студентов вузов и учителей.

Остроумная, богато иллюстрированная книга, в которой систематически изложено многое из того, что современная психология может предложить всем, кто стремится повысить свое психологическое мастерство в повседневном общении с людьми и свою психологическую культуру. Адресуется всем.