Александр Асмолов — об авторе

институт им. Н.К. Крупской, затем перевелся на факультет психологии МГУ, который окончил в 1972. Здесь он прошел путь от лаборанта лаборатории психофизики до заведующего первой в России кафедрой психологии личности. В 1976 г. защитил кандидатскую диссертацию на тему «О месте установки в структуре деятельности»; в 1996 — докторскую «Историко-эволюционный подход к психологии личности». Область научных интересов: общая психология, психология личности, методология психологии, культурная антропология, историческая психология, этнопсихология, практическая психология образования.

Асмолов является последователем научной школы культурно-исторической психологии Л.С. Выготского, прямым учеником А. Н. Леонтьева и А. Р. Лурия. Отмечен как ведущий разработчик методологии системно-деятельностного подхода в психологии и его реализации в социальной практике образования. Его научные и педагогические труды способствовали выделению психологии личности как самостоятельной дисциплины в современной психологии. Вошедшие в хрестоматии, учебники, энциклопедии и словари дают представления об иерархической уровневой природе установок как механизмов регуляции поведения личности, о бессознательном, о смысловых образованиях как структурных единицах личности и историко-эволюционном подходе к развитию личности стимулировали фундаментальные исследования нового поколения ученых.

А. Г. Асмолов в сфере государственной службы занимал должности главного психолога Гособразования СССР, зам. Министра образования РФ. Являлся главным редактором журнала «Век толерантности», членом редколлегий журналов «Вопросы психологии» и «Мир психологии». Опубликовал свыше 330 работ по проблемам межкультурного диалога, социального доверия, формирования установок толерантного сознания, профилактики конфликтов, культурно-исторической психологии и образования.