Роберт Лихи — об авторе

клинических книг сыграли важную роль в распространении модели когнитивной терапии в ее применении к лечению депрессии, биполярного расстройства, тревожных расстройств, ревности и регуляции эмоций.

Роберт Лихи родился в семье Джеймса Дж. Лихи, продавца, и Лилиан ДеВита. Его родители разошлись, когда ему было 18 месяцев, и мать перевезла его с братом в Нью-Хейвен, штат Коннектикут. Он получил образование в Йельском университете, а затем докторскую степень на факультете психиатрии Медицинской школы Пенсильванского университета под руководством Аарона Т. Бека, основателя когнитивной терапии.

Роберт Лихи в последние годы профессор Йельского университета, декан факультета психиатрии Медицинской школы Университета Пенсильвании. Экс-президент Ассоциации когнитивно-поведенческой терапии, экс-президент Международной ассоциации когнитивной психотерапии, президент Академии когнитивной терапии, директор Американского института когнитивной терапии в Нью-Йорке, профессор клинической психологии Медицинского колледжа Вейл-Корнелл.

Научные достижения: Р. Лихи расширил когнитивную модель своей социальной когнитивной моделью эмоций, которую он называет терапией эмоциональных схем. Согласно этой модели, люди различаются своими убеждениями в отношении законности определенных эмоций, их продолжительности, способности выражать эмоции, необходимости контролировать эмоции, степени сходства их эмоций с эмоциями других людей и способности терпеть амбивалентные чувства. Эти убеждения и связанные с ними стратегии называются «эмоциональными схемами». Модель эмоциональной схемы основана на когнитивной модели Бека, метакогнитивной модели Адриана Уэллса, модели принятия и приверженности Стивена С. Хейса, а также на социальных когнитивных исследованиях процессов атрибуции.