Левша (сборник)

В русском языке есть устойчивый фразеологизм "подковать блоху", означающий проявить мастерство, необыкновенную выдумку в каком-то деле. После прочтения данного сказа это выражение невольно приобретает дополнительные краски и уже устойчиво ассоциируется с Левшой, оказавшимся тем самым талантливым мастером, сумевшим превзойти иностранных умельцев в своём искусстве, но именно на Родине, по горькой иронии, канувшем в небытие, что непременно наталкивает на размышления в духе "что хотел сказать автор....".

На мой взгляд, автору весьма удачно удалось на таком небольшом объёме и в немного непривычной форме сказа, напоминающего притчу, обыграть многие важные и существенные вещи. Порой восторг, преклонение перед всем иностранным, присущее русскому человеку и обесценивание собственных умений,…

Для начала хочу сказать, что в 6ом классе дети ее не понимают до конца. Соответственно перечитав ее в более сознательном возрасте, книга становится более содержательной.
1. Наши мастера славятся своим мастерством
2. Алкоголь до добра не доводит
3. Прислушайся о чем тебе говорят

Эта книга, конечно же, читалась в рамках школьной программы. Но прошли годы, многое забылось, поэтому было решено перечитать уже взрослыми глазами. Книжечка маленькая, но содержит глубокие мысли и образы, переданные через сатиру. Высмеивается "власть на местах", глупость и темнота мелких князьков, их недалекость и даже эгоизм. Гениальность мужика из глубинки, как черта русского народа, - это всего лишь повод хвастануть перед заграничными гостями. Печально, что Левша не получил должного признания. Англичане показаны довольно верно: работа по переманиванию кадров в действии. Мне кажется, что для школьной программы средних классов этот рассказ сложноват. В старших - уже да, дети уже способны размышлять и проводить аналогии. Но рассказ очень желателен к прочтению.

Есть у нас в Орле весьма интересный памятник Лескову (как-никак уроженец Орловской губернии!). А рядом с памятником скульптурные группы героев его известных произведений. Да, да! Это тот самый тупейный художник! Художники – это не только живописцы да скульпторы, герой этого рассказа Аркадий был «тупейный художник», то есть парикмахер и гримировщик, который всех крепостных артисток графа «рисовал» и причесывал. В свое время был печально известен крепостной театр Каменского в Орле. Крепостные театры – исконно русское изобретение. Нигде больше в мире таких культурных чудес не было. Театр графа Каменского в Орле — один из самых крупных провинциальных театров: только в первый год было поставлено около 100 комедий, драм, трагедий, водевилей, опер и балетов. Ну так вот, наш Аркадий, герой…

Школьная классика, которая для детей, по моим меркам, ещё сложна для понимания происходящего в книге. Когда я начала читать, я мысленно вспомнила, что происходила в книге. Да честно сказать, сложно забыть, что русский мужик из деревни подковал блоху. Слишком это было странно и непонятно для чего это.

Сейчас же, прочитав это произведение, понимаешь, что высшие чины, страдающие бездельем, пытается переплюнуть друг друга тем, у кого насколько народ лучше - рукастый и смекалистый. Так для того, чтобы починить сломанную блоху нашли из глубинки русского мужика, который смог даже её подковать. В итоге, высшие чины довольны, гордятся своим народом, а этот самый мастер даже медицинской помощи не получил в нуждающийся момент. Как говорится, хвастаться только горазды, а как что для народа сами…

Часовой, которому под страхом смерти запрещено покидать свой пост, слышит призыв о помощи от утопающего в Неве. Мучаясь выбором между спасением человеческой жизни и фактически спасением своей от наказания, все же часовой делает выбор в пользу другого человека. Вытащив утопающего, передает его случайно появившемуся офицеру, который в свою очередь выдает спасение своей заслугой с целью получить награду. Начальник часового, узнав о поступке и понимая, что оставление поста грозит неприятностями, в том числе и ему ( начальнику), пытаясь избежать этого, спешит с докладом к  своему руководству, к которому пристав доставляет и мнимого спасателя со спасенным. В результате мнимый спасатель получает награду, спасенный жизнь, а наш часовой - наказание розгами, при этом был доволен, поскольку уже…

Помня произведение со школьной скамьи, думала, как и многие, что книга о талантливом человеке. Имя его стало нарицательным. И каждому понятен образ Левши. Но...прочитав книгу сейчас , могу сказать- книга не о человеке, вернее , не сколько о человеке и его таланте. А сколько о месте человека в социальном строе нашей страны и европейской страны. Место действия - Россия и Англия. Время действия -начало 19 века, книга написана в 1881 году.

Сюжет произведения помнят все, пересказывать не буду. Главный герой -уникальный мастер Левша. Но он не герой, он - мерило. Он -лакмусовая бумажка. Приехал царь Александр Первый в Англию, всему дивится- как все разумно устроено, как все производительно. А донской атаман Платов от злости давится - нечего царю на заморское благополучие дивиться, в…

Я, конечно, понимаю, что это классика и все такое. Это читают в 6 классе (что, серьезно, в 6 классе? за что?). Я признаю себя необразованной, тупой, некультурной – как вам больше нравится, уважаемые поклонники сего творения Лескова.

Но объясните мне, знатоки... О ЧЕМ ЭТО? Что хотел сказать Лесков данной небольшой повестью? Почему мне в школе говорили, что «Левша» – про патриотизм? Какой патриотизм? Может, я неправильно понимаю это святое слово – «патриотизм»?

Печально, но главное достоинство повести (рассказа?) – ее краткость. Хочется добавить, что «краткость – сестра того самого», но совесть не позволяет. Ибо это, имхо, в случае «Левши» не работает, все остальное убивает всякое желание читать Лескова дальше: неприятный язык, который заставляет закатывать глаза; неприятные герои со…

В своём произведении Лесков рисует портрет очередного своего антика. Живёт в городе простой человек которого зовут Голован, занимается тем, что разводит коров и торгует молочными продуктами. Но на самом деле не всё так просто, и его образ окружён легендами и загадками. Даже своё прозвище Несмертельный он получил потому, что народ верил в его неуязвимость. Внешность его тоже уникальна, Голован был огромного роста, но автор изображает исполина не только по плоти, но и по духу.

Голован не просто жил, он служил людям, причём как своим родным, так и чужим. Народ его очень любил и относился с уважением, но однако подозревал в одном грехе даже не догадываясь, что этот "грех" доказывает как раз его праведность. Автор раскрывает главный секрет жизни своего антика в конце повествования и достойной…

Книжку читала, конечно, сильно давно, тем интереснее было перечитывать её сейчас. Спасибо проекту «Читаем Россию»! Во-первых, меня впечатлил слог. Очень позабавили авторские словечки, которые Лесков добавляет, чтобы преобразить сказ и сделать его похожим именно на простую речь. Только вслушайтесь: «валдахин», «Аболон полведерский», «показывать разные удивления», «буреметры морские, мерблюзьи мантоны пеших полков, а для конницы смолевые непромокабли», «ажидация», «начнет дансе танцевать», «кавриль», «две верояции» – как всё это уютно и просто, будто добрый дедушка рассказывает историю, переиначивая незнакомые и сложные для его языка слова на свой лад. А вторым моим впечатлением стало такое большое, всеобъемлющее ощущение бессмысленности: сама «нимфозория» – сущий пустяк, безделушка, но…