Ночное чудище

Атти не знает, почему он превращается в монстра по ночам, это происходит уже несколько недель и вроде как уже вошло в привычку. Однажды ночью он решает пробраться в школу, чтобы забрать забытое домашнее задание, и натыкается на Яно, свою одноклассницу, над которой все в классе издеваются.

Хотя с момента инцидента, настроившего против нее весь класс, прошло уже немало времени, Яно по-прежнему терзают наиболее агрессивные одноклассники, а остальные просто игнорируют. Однако даже их игнорирование не лишено злого умысла, это намеренное отгораживание от "единства класса", в котором участвует и сам Атти, хотя и не издевается над ней в явной форме.

Вначале ему кажется, что она сама виновата в таком обращение к себе, помимо инцидента, своей манерой речи, постоянной улыбкой, которая не меняется,…

Нет, это не мистика, не ужасы. Здесь есть фантастическое допущение, чтобы лучше передать превращения, случившиеся с японским подростком, самым обычным учеником самого обычного класса самой обычной школы, где учатся самые обычные дети. Только с Атти произошло нечто необычное - по ночам он начал превращаться в черное чудище о шести лапах, восьми глазах и семи хвостах.

Как так получилось? Почему это начало происходить с Атти? Покрути его с разных сторон - мальчик как мальчик. Правда не дружит особо ни с кем, но есть приятели. В классе к нему относятся хорошо. Никому ничего плохого не делает, разве что поддерживает игнор и травлю девочки Яно, но так та сама виновата, если бы не её ужасный поступок, то ничего подобного бы по отношению к ней класс себе не позволил. Но она обидела всеобщую…

У японцев своеобразное представление о нормальности, региональная специфичность иногда бросается в глаза, но проблема травли актуальна повсеместно.

Повествование ведëтся от лица чудища. Чем дальше по тексту, тем явственнее видно, кто тут чудище и насколько ненормальна принятая нормальность.

Автор ловко держит внимание, аккуратно маскируя сюжетные нестыковки. Нет ответов на вопросы касательно антуража, и правильно - зачем распыляться на столько неважные вещи? На этом не зацикливаешься, по причине стремительного детективного развития сюжета, изящно замаскированного под мистику. Об одноклассниках сказано мало, подразумевая, что все обычные. Но в сожетном развитии их нормальности раскрываются для чудища, и ему нужно что-то с этим делать.

Хочеться отметить позитивность работы. Я не увидел…

Этот автор стал мне интересен после книги . Ёру Сумино - Хочу съесть твою поджелудочную.  Аннотация показалась заманчивой. Несмотря на то, что сюжет книги двигался совершенно не в том направлении, в котором я ожидала, «Монстр» мне понравился. В романе затронута тема травли в школе, или буллинга: сейчас эта калька английского слова, пожалуй, более понятна русским читателям. На первый взгляд, главный персонаж - это школьница Яно, которую в классе задирают, высмеивают, портят её сменную обувь либо же откровенно игнорируют. Однако постепенно становится ясно, что в фокусе не она, а её одноклассник Аччи.

Чтобы лучше исследовать такую важную тему, как буллинг, автор использует фантастический элемент. Аччи по ночам превращается в монстра, он сам не уверен почему, но это происходит без сбоев. В…