Отзывы о книге Часть картины — стр. 4

Сюжет захватывающий с первых строк. Сначала сложно улавливать суть, повествование ведется в разных временных линиях. Но уже скоро становится проще вникнуть «кто и куда?». Остаётся «почему?»

В напряжении держит до последней точки. Однозначно продолжу знакомство с автором. А далее немного личных мыслей..

Школа школа школа. Эх..

Была по обе стороны баррикад (ученик, потом учитель)

Как жаль, что с многим в описании происходящего в школе не поспоришь, хотя.. хотелось бы

С.Л. Интересный «пассажир». Герой без героизма. Но не берут таких в космонавты (учителя). Со всеми несогласными разговор короткий, и никто не будет пытаться посадить перевоспитать и сделать «удобным». Флаг в руки, и барабан на шею, до свидания..

Вся история пропитана политикой и личным выбором, за ты, или против. Воспитывать…

Я люблю читать о школе. И прочла немало. В прежних книгах о школе было, конечно, множество проблем, но все они после этого романа представляются какими-то камерными, локальными, что ли. Ну влюбился ученик в одноклассницу, а родители против. Ну влюбилась ученица в учителя, а у того семья. Ну сорвали детишки урок учительнице, а она поражается их чёрствости и ищет путь к их сердцам. Взаимоотношения ребят с учителями и родителями, буллинг, первая любовь, выбор жизненного пути, нравственное самоопределение – главные темы в подобной литературе. У Володиной же – такой сгусток проблем и моток слабо разрешимых противоречий! Вот уж воистину, школа – своего рода модель всего общества, она точно зеркалит состояние современного социума, вынуждена отвечать на вызовы нынешней непростой эпохи. Здесь и…

Плейлист с песнями из названий

Мне крышка, мой друг Привыкай — будешь первым в стае Прошу, экран, пусти меня Вы говорили со мной не о том Чтоб зачерпнуть тебя глоток И есть еще краски, но нет холста Мои глаза закрыты, а в ушах вата И продолжатся двадцатые годы Здесь первые на последних похожи Позор и слава в их крови Ты надела все самое красное Вишневые кости метят в висок Я, наверное, смогла бы уйти с тобой Мы выпускаемся в осень Вдруг гайка раскрутилась И дети прячутся Оставляя этот берег в миноре Своих посильнее бей Можешь ставить мне кол В бочке меда к ложке дегтя Стряхиваю пепел в это небо И снится палка ее спине Мины превращаются в белые цветы

За замеченное послание в названиях спасибо этой статье в LiveJournal

И, знаете, я буду очень настойчиво советовать читать эту книгу под тот…

Хочется жить. Просто жить. Не существовать, не терпеть, а просто жить. Иметь право улыбается, делать свой выбор, говорить о том что думаешь в конце концов. Эта история меня очень тронула и не только этим конечно. Главную героиню заставили быть сильной, по другому просто было нельзя, у неё не было выбора и это сделало ее несчастной. "Геройство" в глазах остальных для нее было очень болезненным, для себя она не была героем, ей просто очень хотелось жить. Мир в котором она живёт это ведь наш мир и проблема которую поднимает книга это проблема нашего "сейчас". Мне тоже страшно, мне тоже хочется быть слабой, мне тоже хочется чтобы все было иначе и я так же понимаю что ничего из этого невозможно. Революция, протесты, все вот это ничего же не решает, либо нас съест система, либо систему съедим…

Очень интересная композиция, объединяющая элементы повествования с драматургическими сценами. Соглашусь с одной из представленных ниже рецензий: школьники и школа в целом здесь представлено лишь в качестве фона, нет «живости» в этом маленьком мире. Также отмечу уже как учитель: многовато моментов, которые слишком выбиваются из современной школьной действительности, это немного мешало восприятию (тем, кто не связан с образованием и «кухней» школы напрямую, будет не так явно это видно).

Части картины я не смогла соединить

Какая она, Софья Львовна, 33-летняя учительница литературы, начинающая учебный год в 2024?  Человек, у которого не сложились отношения ни с кем. Ни со своими родителями, ни с родителями учеников, ни с учениками, ни с начальством, да и с любимым мужчиной тоже не получилось.

Софье 33, значит в школе она лет 10. Некоторый опыт непопадания в разные неудобные положения уже должен иметься. Уже пора встроиться в систему или в ней не быть. Но Софья продолжает балансировать между желанием быть человеком, который сам режиссирует свою жизнь или отстраниться от происходящего и не участвовать  в происходящем

«Часть картины» - кривое зеркало, в котором отражается общество, на примере учебного заведения, главная задача которого стандартизировать мышление всех…

- Отчего так, кстати? Я, признаться, наткнулся как-то на рассказы некой Покровской С. Л. в сборнике нашей с вами alma mater. Весьма любопытно, надо сказать. Прием ненадежного рассказчика всегда интригует.

Если Ася Володина начала с "Части картины" и пришла к "Протагонисту", то это определенно прогресс.

В первую очередь, наверное, у меня такое впечатление оттого, что "Часть картины" буквально состоит из диалогов, она сама по себе один большой диалог даже по структуре (вся книга это разговор двух людей в полицейском участке), а диалоги ей не очень даются, особенно реплики отрицательных персонажей, местами получается карикатурно. С другой стороны, на фоне неудавшегося диалога иная удачная фраза так заиграет, что хоть стой, хоть падай.

Еще про структуру: для меня осталось загадкой, почему для…

Это второй современный автор в этом году, который меня впечатлил. Надо больше читать современников, чтобы потом говорить, я их читала, когда они еще не стали классиками)

Испытываешь какое-то особое удовольствие читая о людях твоего поколения, живущих в той же среде, переживающие те же сложности, короче, про актуальную повестку. И когда это еще и написано так цепляюще.

Мне понравилось всё: и сюжет, раскрывающийся постепенно, по кусочку, и вставки в виде пьесы, и диалоги, и сами герои. Они все живые, из жизни и про жизнь.

Я не смогла придумать вступление, поэтому перейдём сразу к сути.
1. Внешние характеристики.
Обложка у книги мягкая, однако очень качественная, читать было приятно, внешний вид после прочтения остался прежним. Внутри мы наблюдаем добротные белые страницы.
Вообще всё оформление этой книги проникнуто минимализмом: обложка (сами видите) и внутренние оформление (а точнее его отсутствие, но замена его игрой шрифтов, что делает развороты очень интересными).
2. Язык.
Я, как любитель грамотной речи, нашла свой рай в данном произведении, поскольку здесь нет ошибок (речевых, грамматических, лексических, орфографических и так далее). В особенности, для меня было счастьем узреть отсутствие пунктуационных ошибок (запятые перед "и" в сложных предложениях). Моя оценка была непредвзятой, об образовании автора…

- Почему, чтобы отстоять что-то правильное, приходится выбирать самые неправильные методы?

Вторая прочитаннная книга у автора после "Протагониста" могла оказаться бледнее, но нет. Наоборот, я убедилась, что Ася Володина - литературный Роршах, который с пятнами. Напишет Ася книгу с отсылками ко всевозможному и героями на любой вкус, а ты её вот именно эдак поняла, и конкретно к эдаким персонажам прикипела - нет бы забыть, но сидишь и ковыряешься в себе, почему так вышло и какой своей душевной царапиной ты среагировала.

Я РИСУЮ НА АСФАЛЬТЕ

БЕЛЫМ МЕЛОМ СЛОВО "ХВАТИТ"

Кажется, Софья Львовна готова рисовать стоп-слово везде и не только мелом. Это как раз её профинвентарь - молодая учительница, которой слегка навязали классное руководство, пытается выстроить отношения с учениками, коллегами,…