Почему дети убивают. Что происходит в голове у школьного стрелка

Тяжелая книга, как и сама ситуация. Точнее, книга тяжелая потому, что такая ситуация. Слово «Колумбайн» уже давно плешь проело, а как погрузишься в нюансы, как посмотришь на дела подражателей, вольных или невольных… И тоскливо становится, и страшно, и от этого звучного «Колумбайн» аж дрожь пробирает.

Автор не делает поспешных выводов, не выдает универсального приговора и лекарства — и молодец. Просто пытается на примере десяти разных случаев понять, что двигало детьми, которые хватались за оружие и шли расстреливать школьников. Одному стрелку вообще было всего-то одиннадцать лет. Что должно произойти, чтобы ребенка потянуло убивать, причем не конкретных людей, а просто устроить беспорядочную пальбу?

Версий всегда было немного: проблемы с психикой, травля, видеоигры (куда же без них). Питер…

Все мы знаем о волне преступлений в учебных заведениях: юноши берут в руки оружие и идут стрелять по живым мишеням, своим же одноклассникам, с кем вчера сидели за одной партой и кушали в общей столовой.

Это – страшно. И, что самое чудовищное, это словно заразно. Один сделал – многие подхватили.

Так чем же обусловлено такое поведение среди молодых ребят, которым, казалось бы, и самим ещё жить и жить, и существовать в социуме, так люто ими отторгаемом?

Существует масса догадок о причинах этого явления; куча литературы, художественной и научной; моря разливанные передач и яркие софиты освещения в СМИ. Но стоит ли грести под одну гребенку всех подряд представителей этого явления, или у каждого стрелка находятся собственные предпосылки?

Клинический психолог и доктор наук Питер Лангман предложил…

если хотя бы год назад мне сказали, что я буду читать такого рода литературу, точно бы смело покрутила у виска ⠀ «что происходит в голове у школьного стрелка? очевидно ничего хорошо» ⠀ книги из серии профайлинга чем интересны именно для меня, ты как будто сам отправляешься в участок и изучаешь дела преступников, все четко и по факту никакой воды ⠀ из очевидных минусов для себя, отметила излишние повторения ⠀ складывается ощущение, что автор считает нас за тупых, повторяя одну и ту же информацию несколько раз, или просто пытался создать более объемных текст ⠀ но что же о плюсах, хотя какие плюсы можно вынести их книг об убuйцах ⠀ с другой стороны, я развенчала для себя множество мифов о школьных стрелках ⠀ запомните ⠀ это ни разу не запуганные ребятишки, с которому никто не общается, и в…

Книгу было реально страшно читать. Страшно от того, что несчастные дети один на один были со своими ужасами в их головах, страшно от того, что взрослые не увидели, не поняли, не знали своих детей. Это страшно. Потому что можно было помочь, можно было предотвратить, можно было спасти. И мальчишек, и их жертв. Когда читала уже конец книги, где автор описывает методы предотвращения, задумалась есть ли у нас, в наших школах, какие-либо протоколы для распознавания и предотвращения подобных ситуаций? Потому что и у нас после стрельбы в СМИ начинают говорить о вине родителей и о невменяемости стрелка. А в книге очень подробно описано, что причиной является множество факторов помимо психических расстройств. Нужная книга. Очень нужная. Есть над чем подумать.

Травля в школе? Жестокие игры и книги? Насилие в СМИ? Стрелки ─ это одиночки? Доступность оружия? ⠀ Именно это называют главными причинами школьной стрельбы, но если бы это было так, то каждый второй ребёнок шёл в школу убивать других детей. На самом деле все сложнее. Хотите узнать в чем причины? Тогда читайте эту книгу. ⠀ Что важно: автор книги клинический психолог, кроме того, что он анализировал бывших стрелков, он так же работает в клинике, куда попадают потенциальные стрелки. ⠀ Автор рассматривает три основных типа стрелков: ─ психопаты, ─ психотики, ─ травмированные стрелки. ⠀ По каждому типу будет подробный анализ реальных стрелков (10 человек), где психолог по разным признакам будет ставить диагнозы, рассказывать почему так или иначе поступил этот ребенок. ⠀ Но! Не все так…

Эта книга мне была интересна прежде всего как юристу-криминалисту. И она оправдала мои ожидания. Подробный разбор жизни школьных стрелков и их предложенная автором классификация стрелков по особенностям поведения и писхики видится очень рабочей, поскольку если книга описывает школьных стрелков 90-х годов, то у нас перед глазами есть уже примеры 5 прошедших лет и 3 школьных стрелка, которые, по сообщениям из сми и прочим данным, подпадают под ту или иную категорию предложенную Питером Лангманом. Изложение идет как научным так и простым языком, что делаем эту книгу удобной для любого читателя, как юриста так и человека который вообще ни как не связан с криминальной деятельностью. Прочитана за 4 вечера по 1,5 часа каждый. Однозначно - Рекомендую к прочтению!

⠀ Страшно! Страшно, что в нашем мире дети способны творить ТАКОЕ! Пока я читала эту книгу ещё один изверг стрелял в школе в штате Мичиган в США. Вообще США бьет все рекорды по количеству таких событий! Вы только вдумайтесь в это число: ⠀ С 2009 года в США произошло 288 расстрелов в школах. За 12 (не полных!) лет 288 расстрелов, это по 2шт в месяц. Среди «стрелков» есть особенно страшные и поразительные, мне особенно запомнились вот эти: ️Девушка, которой стало скучно и она решила пострелять, чтоб «скрасить» ненавистные понедельники; ️11-летний стрелок!!! 11! Вдумайтесь в этот возраст ; ️Колумбайн - комментарии излишни; ️Но пожалуй самое страшное все же то, что произошло 14 декабря 2012 года в НАЧАЛЬНОЙ школе штата Коннектикут. За 11 минут были убиты 20 детей в возрасте от 6 до 7 лет и 6…

Самому молодому стрелку было 11 лет!!! 11!!! Что должно было побудить ребёнка на жестокость? Более того, по законам страны, в которой произошло массовое убийство, стрелка судили как несовершеннолетнего, и он уже вышел на свободу! 

Школьные стрелки это люди с проблемами, однозначно. Не обычные дети, кого довели травлей до мести. Не обычные дети, переигравшие в стрелялки. Не обычные дети, которые хотели просто прославиться. Они в принципе не обычные дети. Это дети с серьезными психологическими проблемами.

Большинство стрелков из крепких благополучных семей, среднего класса.

Стрелок Эрик Харрис вместе со своим другом Диланом Клиболдом убили 12 учеников и 1 учителя, ранили 23 ученика. Закончили жизнь самоубийством. У Эрика прослеживались нарциссические черты. В своём дневнике он писал: « Я…

Вообще я очень "текстовый" человек. Даже посмотрев хороший фильм частенько думаю: " а можно теперь то же самое, но в виде буков?". Но на жанре true crime почему-то это правило сбоит, и хотя мне очень нравятся true crime документалки, найти так же цепляющую книгу не получается.

В этот раз аннотация и первые главы обещали рассказать про психологические причины скулшутингов. По факту рассказали про десять самых известных американских стрелков и возможные психологические травмы и отклонения, которые у них были. Однако с одной стороны, подобные проблемы есть у многих подростков, но не все идут убивать одноклассников, что признает сам автор. С другой стороны, не то что бы у этих десяти было что то общее, кроме совершенного ими преступления. Короче, никаких общих выводов из рассмотренных…