Отзывы о книге Об уме вообще, о русском уме в частности. Записки физиолога

«Об уме вообще, о русском уме в частности» название ряда лекций, которые И.П. Павлов, первый русский нобелевский лауреат, выдающийся физиолог, создатель современных представлений о процессе пищеварения и учения о высшей нервной деятельности, прочел в апреле - мае 1918 в Петрограде.

Павлов дает характеристики ума (всего их восемь), а так же особенности русского ума в частности.

1 «постоянное сосредоточение мысли на определенном вопросе, предмете».

«Очевидно, у нас рекомендующими чертами являются не сосредоточенность, а натиск, быстрота, налет. Это, очевидно, мы и считаем признаком талантливости; кропотливость же и усидчивость для нас плохо вяжутся с представлением о даровитости».

2 «стремление мысли придти в непосредственное общение с действительностью, минуя все перегородки и сигналы»

«русский…

К сожалению, всё ещё актуальные лекции о том, какая пропасть отделяет "русский ум" от "ума научного", причем есть ощущение, что отрицательные качества "русского ума" (вряд ли и тогда свойственные только и исключительно русским) стали уже общемировыми*.
Красивые жесты, широкие обобщения и медийные образы, за которыми стоит чорт знает что, болезненная фиксация на новеньком, ради которого можно бросить неосвоенное старое, - вполне себе XXI век, куда ни сунься.

Приятно читать текст, написанный умным человеком. Читаешь и видишь... Большой зал лектория. Уступом, ряды столов, за которыми сидят студенты. Внизу, напротив - на стене огромная доска. На ней плакаты, графики, диаграммы. На самой доске, мелом записаны определения, формулы, основные мысли. Но все внимание студентов приковано к человеку стоящему за кафедрой. Черный сюртук, белая рубашка. Седая, аккуратно подстриженная борода. Профессор Павлов. Хорошая лекция. Рекомендую к прочтению.

Честно говоря, после поездки в Чехию при фамилии Павлов у меня в голове радостно всплывает название площади и станции метро в Праге. А так же спор с роднёй на тему, кому собственно площадь и станция обязана названием: балерине или физиологу. Правда, потом я увидела картину с собаками в фойе, и всё стало на свои места. Ведь всё же все помнят из уроков биологии про Павлова и его собак. Зато теперь я знаю и не забуду его инициалы!)
Поэтому открывая книгу, я была уверена, что и тут они будут. О да, они были. И их было жалко. Особенно после строчек про отрубленную голову. Нет, я умом понимаю, что для науки, а не ради забавы, но всё равно жалко.
И читать книгу тяжко не только из-за этого. Сложно было в голове представить все опыты, осознать, что именно происходит, где и как… Мне в какой-то…

Автор перечисляет качества научного ума. И сравнивает их с качествами русского ума — не в пользу последнего. Но мне кажется, что перечисленное соответствует любым обычным умам, а не только русским.