Полное собрание сочинений в одном томе (сборник)

Не вспомню уж, в каком классе мы читали это творение Саши Пушкина. Неужели в пятом? События наслаиваются и наслаиваются в памяти, по прошествии многих лет бывает сложно понять, что было раньше, что – несколько позже. Помню только, что по школьной программе я «Капитанскую дочку» не читала. Даже не открывала ее. Мне было немного совестно – все-таки я была любимицей учительницы по русскому и литературе, – но я благополучно на все забила. Помню и то, как мне было неловко: Елена Петровна попросила меня ответить на вопрос по тексту, я встала и… начала мямлить нечто несвязное. Я не знала сюжет. Не знала героев. Елена Петровна была удивлена моим…

В 4-ом классе у нас в школе целый вечер был посвящен творчеству А.С.Пушкина: мальчики были в образе лицеистов, девочки - светских дам, а мне за неудовлетворительное поведение в четверти вместо роли ведущей досталась маленькая эпизодическая роль крепостной крестьянки Настеньки, помощницы главной героини Лизы из "Барышни-крестьянки". После этой маленькой роли все старшеклассники знали меня в лицо, а учителя потом долго вспоминали нашу постановку :) После того, как мы (уже в образах) отыграли диалог "в поместье", Лиза должна была за минутку облачиться за кулисами из барыни в крестьянку, сменив роскошное светское платье на сарафан. Мне же было…

Почему Александр Сергеевич назвал свой вариант известной истории именно сказкой о мертвой Царевне? И почему именно эта сказка заинтересовала его? В чем причина того, что царевна не погибает от отравленного яблока, чем объясняются ее необыкновенная красота и обаяние и кем в действительности является эта героиня? Необыкновенно популярная сказка о красавице с белоснежной кожей, алыми губами и черными (как крыло ворона) волосами известна очень давно. История Белоснежки – одна из тех сказок, которые являются бессмертным достоянием мировой культуры и находят свои интерпретации у самых разных народов. Образ этой героини является одним из самых…

До минувшей пятницы я ни разу не слушала оперу. Интерес к этому виду классического искусства был, и решила я его, наконец, удовлетворить. Собираясь попробовать что-то новое, как предугадать, понравится оно или нет? Мне хотелось, по крайней мере, избежать разочарования из-за недопонимания. Поэтому я и выбрала эту оперу: во-первых, поют по-русски, во-вторых, сюжет известен, а многие куски текста помнятся практически наизусть. Предложила девчонкам-коллегам присоединиться, и в итоге в театр "Новая опера", что в саду Эрмитаж в Москве, мы отправились втроём. Когда я говорю "сюжет известен", то имею в виду, что роман был мною прочитан дважды:…

Есть у меня в памяти прикол один. Который, по идее, меня должен смущать, но почему-то я почти сразу стала вспоминать этот случай со смехом, а не со смущением. Я в школьные годы (и до сих пор) много выступала на сцене, играла в разных спектаклях, читала стихи, пела, танцевала - всё это почти бездарно, но от души:)) И вот однажды моя мама ставила с нами, 8-классниками, отрывки из "Е.О.". В сцене "Письмо Татьяны" я играла Татьяну, отнеслась к этому со всей ответственностью, очень волновалась, ждала волшебного вечера, когда нужно было выйти на сцену... А сцена была самая простенькая, с весьма специфическим освещением. Ума не приложу, как это…

Диалог из жизни: - Напомни, как зовут преподавателя... - Сергей Александрович. - А точно, как Пушкин. - Ты ему только об этом не скажи.

Вот он с просьбой о помоге Обратился к мудрецу, Звездочету и скопцу. - Папа, а кто такой скопец? Да, ёлки-палки, дал Александр Сергеевич маху. Ну, и как я это буду объяснять шестилетней девочке? У меня ведь принцип - ни оставлять ни одного вопроса без ответа. (даже если я правильного ответа не знаю). И отвечать максимально правдиво. Ну ладно, попытаемся правдиво. - Это тот, у которого не может быть детей. Ага. Я-то думал, что дочка у меня маленькая. А она мне лепит следующий вопрос: - Это так важно в этой сказке? Пришлось сказать, что это для рифмы написано.

Помнится, как в 3 классе в учебниках литературы у нас было записано вступление Руслана и Людмилы. А после его прочтения мы все дружно стали этот стих переделывать на новый лад. Причем, от того, что каждый придумывал что-то свое, у нас получилось даже три версии. Вот первая: 3а класс А.С. Хрюшкин У лукоморья дуб срубили... У лукоморья дуб срубили Кота на мясо зарубили Цепи с ветвей сорвали Русалку в шпроты посадили И наступила красота... И леший там с ума сошёл, Там на неведомых дорожках Скелеты ходят в босоножках Избушка там на курьих ножках Стоит без окон, без дверей; А жил в ней чокнутый еврей Стоит он, хлопает в ладоши, Потом одел он…

Так получилось, что с Пушкиным мы расстались после школьной программы совсем не на дружественной ноте. Я из тех, кто не считает, что он "наше все", и весьма прохладно отнеслась к "Евгению Онегину", "Капитанской дочке" и его поэзии. Помню, в списке школьной программы, которую я старательно читала, было произведение "Выстрел", но никогда - "Пиковой дамы". Поэтому я вокруг "Пиковой дамы" возвела некий ореол - мне казалось, что это какое-то особенное пушкинское произведение, страшное и азартное (ведь речь идет об пагубной страсти к карточному столу). И, наконец, тринадцать страниц электронного текста попались мне в руки. И знаете, лучше…

А в новосибирском метро на станциях сегодня Пушкина в громкоговорители читают :) С днем рождения, Александр Сергеевич!