В школе поэтического слова. Пушкин. Лермонтов. Гоголь

Однако психология честолюбия в конце XVIII столетия должна была претерпеть значительные изменения. Наряду с идеей личного утверждения, изменения собственного статуса в неизменном мире возникал идеал деятельности во имя изменения мира. Сначала античные образцы, а затем опыт Великой французской революции были восприняты как…

В романтической поэтике активный герой, строитель сюжета, был героем зла. ... Активность мыслилась как активность злой воли. ... портивопоставление добра как сложившегося, застывшего порядка и зла в образе разрушительно-созидательного творческого начала.

Западноевропейский роман может быть охарактеризован как вариация сюжета типа "Золушки". (...) ... речь идет об изменении места героя в жизни, но не об изменении ни самой этой жизни, ни самого героя. ... В отличие от сказанного, русский роман, начиная с Гоголя, ориентируется в глубинной сюжетной структуре на миф, а не на…

Для того чтобы стих воспринимался как звучащий близко к неорганизованной речи, нужно не просто придать ему структурные черты непоэтического текста, а вокресить в сознании декламатора и отменяемую, и отменяющую структуру одновременно. ... В анализируемом нами случае основным средством депоэтизации является несовпадение…

На этом фоне проза Тургенева резко выделяется. Формальным признаком отличия является отсутствие в произведениях Тургенева мотива возрождения, его заменяет мотив абсолютного конца - смерти. Сюжетное повествование Тургенева строится на столкновении осмысленности и бессмысленности. Постоянное вторжение природы с ее законом…

Через книгу читатель беседует с автором. А автор не разрезан на тома и не переплетен в аккуратные переплеты. Автор - живой человек и человек определенной эпохи. Умение воскресить его человеческий облик, поставить перед читателем не иконописный лик, а живое лицо - необходимое условие диалога.