Записки охотника. Отцы и дети. Леди Макбет Мценского уезда. Очарованный странник. Левша. Тупейный художник. Пьесы (сборник)

Ой, друзья, вы даже не представляете, как быстро растут дети! Вернее даже так: как внезапно происходит понимание того, что дети уже выросли. Ехала я недавно в метро с дочкой. Форма одежды: джинсики, курточки. Стоим на перроне. В нашу строну идут парни лет по 17-19. Трое. И уже за пару метров начинают улыбаться, глазки строят. Видно, что идут знакомиться. Слова "Девочки, а что вы тут делаете, давайте будем знакомиться" уже вылетели, а глаза у них полезли из орбит. Ведь я для них уже не подхожу по возрасту, а дочь моя - еще не подходит) Ребенок мой вообще в шоке. Девочке 11 лет. Ну просто высокая она. Вот и подумали парни, что стоят две…

О методах преподавания классической литературы в школе сказано немало, и эта история - лишь ещё один пример. Моя учительница литературы убила во мне напрочь любовь к Тургеневу, как впрочем, и к остальным классикам. Сначала она устраивала нам контрольные работы, в которых нужно было указывать, кому принадлежит та или иная реплика. Затем были какие-то диаграммы, на которых нужно было стрелочками рисовать всякие отношения между героями, кто на кого повлиял. Я никогда не угадывала, какие надо было рисовать стрелки! А апофеозом стало задание написать сочинение по следующему вопросу. Она взяла последний абзац книги и определила, что "золотым…

Дело в том, что в старших классах училась я в физико-математическом лицее. Учителем литературы была у нас довольно своеобразная, абсолютно гуманитарная тетенька, вечно чем-то восторгавшаяся (о Чехов! о Бабель!), 10 раз в году таскавшая нас в до сих пор ненавистный мне Пушкинский музей, падавшая в обморок от слова "логарифм" и явно считавшая, что мы - непонятные чужеземные создания, мыслительный аппарат которых скроен по неизведанной схеме, посему любая гуманитарная информация может быть воспринята только в адаптированном под нас, таких непонятных, виде. Решив так, она неоднократно крайне смущала нас своими "адаптациями". Так, поэма…

В Белом зале Дома кино СК кинематографистов состоялся вечер, посвящённый 190-летию со Дня рождения великого русского писателя Николая Лескова. Писатель, о котором Л.Толстой сказал, что он «самый русский из наших писателей». Как отметила В.А. Гущина – директор Гильдии актёров кино России, этот вечер «едва ли самый первый из вечеров, посвящённых Лескову в Москве». Зрителей, которых собрало имя великого писателя, было даже несколько больше обозначенного предела, правда, почти все были в масках и соблюдали «дистанцию». В начале вечера зажёгся экран с изумительным портретом Н.Лескова, кисти В.Серова. Был показан фрагмент из телевизионного фильма…

Порой мне кажется, что мысль о современности классики студенты воспринимают буквально. О том, что Фенечка - "девушка Кирсанова", а Базаров - "парень Одинцовой" слышу почти каждую пару. Мармеладова из "Преступления и наказания", оказывается, сбил грузовик, а Катерина у Островского выбросилась из окна многоэтажки. А сейчас близится сессия, романы читаются в бешеном темпе, думать совсем некогда. А в итоге: "Кирсановы жили очень бедно, у них даже электричества не было и к соседям приходилось на лошади ехать" И вот как на это реагировать?

Моя знакомая, работающая учительницей русского языка и литературы в школе, рассказала такую историю. Идет урок литературы в 10-м классе, по плану - обсуждение произведения "Отцы и дети" Тургенева, вопрос об образе молодежи в романе. Отвечать вызывают "звезду" класса (назовем его Вася). Вася, который славится тем, что ничего, кроме пабликов в соц.сетях не читает, встает и гордо заявляет, что роман читал и даже обнаружил сходства с главным героем. Учительница, не ожидавшая такого поворота событий, жаждет продолжения, как и весь класс. Вася не заставил себя долго ждать: - БазаНов, в своем нигилизме, очень похож на меня... - Как вы сказали, как…

В моём десятом классе на осенних каникулах группа равновозрастных учеников нашей школы во главе с парой замечательных учительниц отправилась в Словакию. Много разных историй вышло из той прекрасной поездки, которую я до сих пор не устаю вспоминать. В том числе, включала она в себя долгий-долгий путь из Москвы до Ужгорода на поезде... В нашем вагоне стоял практически арктический холод, полки были преимущественно боковые и раскиданы по всему плацкартному вагону, а особенно приятельских отношений ни с кем из спутников у меня не было. Звучит не слишком-то идеалистично и непонятно, откуда взяться чудесным воспоминаниям, да? Но, тем не менее, их…

«Бесприданнице» повезло (если можно так сказать) – она была отлично экранизирована. И без фильма пьеса великолепная, а с фильмом – вдвойне. По факту этого произведения муж взялся ласково называть меня тетенькой – так Сергей Сергеич Паратов в пьесе обращался к старшей Огудаловой – и той это весьма подходило. Но мне было 18, и новое имя не слишком-то сочеталось с моим невзрослым видом. Родственники (по линии мужа, причем!) устроили ему обструкцию. И даже объявили ультиматум: или не называй ее тетенькой, или ты нам не родня. Он пожал плечами, мол, дело ваше, а от тетеньки не откажусь! Прошли годы…:) Он называет меня так же, невзирая на полное…

В том классе, когда мы проходили "Грозу", у нас была молодая (относительно) учительница по литературе. Не самая интересная, но приемлемая. И вот началась "Гроза", прошло два занятия, и она (учительница) заболела. И пришла ее заменять старая большевичка, без малого ровесница революции (замечу, это был 1995-й год). Стоя у доски, громовым голосом она говорила, о том, что "Гроза" - о классовой борьбе, непримиримости со старым строем, и что трагедия Катерины - почти народная трагедия. И т.д. и т.п. И вот когда она у меня спросила, какие признаки классовой борьбы я вижу, я ответил: - А я, уважаемая ...на ....вна, не вижу тут классовой борьбы. Я…

Мой друг учится в школе, и им задали читать "Отцы и дети". Читает себе потихоньку, никого не трогает. Первый урок всего, успеет дочитать. Приходит сейчас со школы и рассказывает, что на первом уроке по произведению, учительница открыла последнюю главу и зачитала её. Несмотря на все попытки закрыть уши, он всё расслышал важные моменты и расстроился. А дальше учитель начал разбор уже по порядку, с первой главы. Уважаемые учителя, не начинайте первые уроки с последней главы. Сейчас мало кто из школьников вообще читает по программе, а такими вещами вы убиваете последней интерес у малочисленного количества детей. Произведение всё равно не…