На стороне ребенка

СОДЕРЖАНИЕ
Я — жизнь... Предисловие научного редактора к русскому изданию 7
Новый взгляд ............................ 11
Как пользоваться этой книгой ................... 12
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ
ПОКА НА ЗЕМЛЕ БУДУТ ДЕТИ
Глава 1: ЗАМАСКИРОВАННОЕ ТЕЛО ................. 15
Открытие тела ребенка. Детская сексуальность: стена умолчания.
Глава 2: ВИНА ............................. 35
«Пустите детей приходить ко Мне», или откуда берется чувство
вины.
Глава 3: ВОСПОМИНАНИЯ ДЕТСТВА ................. 40
Ангел, карлик и раб, или . ребенок в литературе. «Ослиная шкура» и «Голубая планета» (волшебные сказки а-ля научная фантастика). Ребенок-сэндвич.
Глава 4: ЗАТОЧЕНИЕ .......................... 61
Пространство ребенка. Дорога из школы. Источник и сточная яма. Безопасность — а зачем? Приучение к риску. «400 ударов», или эмоциональная безопасность.
Глава 5: РЕБЕНОК-ПОДОПЫТНЫЙ КРОЛИК .............. 109
Научная литература. Дети-манекены. Кинокамера-насильник. Добро и зло: иллю-зии манипуляторов. Нобелевская сперма.
Глава 6: ГОЛОВА БЕЗ НОГ ...................... 135
Компьютер на службе у ребенка?
Глава 7: АРХАИЧНАЯ ТРЕВОГА... ................... 144
Символическое детство человечества. Страх смерти, страх жизни. Отчаяние моло-дых. Власть через террор. Помощь детям чет¬вертого мира. Права и лозунги. Психи-атрия без границ.
Глава 8: НА СТОРОНЕ РЕБЕНКА: ПЕРВЫЙ ИТОГ .......... 170
ЧАСТЬ ВТОРАЯ
ЯЗЫКОВОЕ СУЩЕСТВО
Глава 1: ИНИЦИАЦИЯ. ......................... 181
Туфли Абу Касима.
Глава 2: ПРОИСХОЖДЕНИЕ ДВТСКОГО ПСИХОАНАЛИТИКА И ЕГО ПУТЬ ................................... 193
Глава 3: ДЕТИ ФРЕЙДА ......................... 221
Глава 4: ВТОРОЕ РОЖДЕНИЕ ..................... 227
Человек в состоянии детства. Почему пугает жизненная сила молодости? Двой-ное рождение. Опыт времени. Младенец-живот¬ное и маленький мужчина... «Дай мне». Питать желание... Но обуздывать желание... и передавать эстафету. Про-тив опасности подражания взрослым. Переход от «быть» к «иметь».
Глава 5: ДРАМА ПЕРВОЙ НЕДЕЛИ .................. 269
Пренатальная медицина и пренатальная психология. Киднаппинг в родильных домах. Раннее рабство, отсталые дети.
Глава 6: ТРУДНЫЕ РОДИТЕЛИ, ДЕТИ — ЖЕРТВЫ САДИЗМА .... 291 Песня без слов. Педагогические бессмыслицы. Эталонный взрос¬лый. «Новые» родители. Воз-растные группы: родители с роди¬телями, дети с детьми. Родители под опекой. Раз-вод в лицее. Государство-отец. Треугольник... с четырьмя углами.
Глава 7: ГЛАВНОЕ ОТКРЫТИЕ ..................... 331
«Генетическая солидарность». Этическое происхождение болез¬ней. Самые длинные дни человека.
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ
УТОПИИ НАЗАВТРА
Глава 1: ИГРА ВО ВЗРОСЛЫХ ..................... 349
В доме детства.
Глава 2: ШКОЛА ЗАВТРАШНЕГО ДНЯ И ШКОЛА НА ВЫБОР . . . 356 В овчарнях системы национального образования. Французская революция в воспитании. Надо разом покончить с семейной войной. Комедия под названием «хороший ученик». Школа не по расписанию. Школа гостиничного типа.
Глава 3: НОВЫЕ ЖИЗНЕННЫЕ ПРОСТРАНСТВА ДЛЯ ДЕТЕЙ .... 386 Дети на за-воде. Трудовые нагрузки в программе школы. Как сделать так, чтобы школу полю-били.
Глава 4: ОТКРЫТЬ ДВЕРИ ЛЕЧЕБНИЦ................. 394
Как избежать запустения в департаменте, заселенном детьми с отставанием в раз-витии.
Глава 5: ГЕНЕРАЛЬНЫЕ ШТАТЫ ДЕТЕЙ ............... 397
О новом отношении к деньгам. Возможно ли министерство по делам юных в обществе, созданном для детей? Ребенку — право голоса.
ЧАСТЬ ЧЕТВЕРТАЯ
ПОСТЕПЕННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ
Глава 1: СЛУШАТЬ И СЛЫШАТЬ ................... 419
До четырех...
Глава 2: ПРИЕМ ПРИ РОЖДЕНИИ ................... 422
Разговоры in utero. Как предупредить насилие и агрессию.
Глава 3: ИСЦЕЛЕНИЕ АУТИСТОВ ................... 433
Открыть мир психотиков. Аутисты.
Глава 4: МЫ ИДЕМ В МЕЗОН ВЕРТ ................. 447
«Лучший в мире детский сад»? Мезон Верт. Каким образом младенцы разгова-ривают в Мезон Верт. У стыда нет возраста. Вместе с воспитательницами домов ребенка. Маленькие лидеры.
Глава 5: НИКТО, КРОМЕ ДЕТЕЙ, ЭТОГО НЕ СКАЖЕТ ....... 499
Будущим родителям, которые не хотят страдать педофилией. Взаимопомощь — это не социальное обеспечение. Вакцинация ребенка от отцовской или материн-ской болезни. Неразрешимая загадка жизни.
Приложения ................................. 515