Ольга Жукова — новинки

В настоящем томе представлено новое исследование российского философа и культуролога, профессора Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) О.А. Жуковой. В монографии анализируются исторически сложившиеся и современные практики российской культуры с точки зрения наследования духовной, художественно-философской и социально-политической традиций, оформляющих русский мир. Как исторический феномен русская культура представляет собой тезаурус духовных и художественных ценностей, а как смыслообразующее начало социальных практик современной России она приобретает вид культурного капитала. Главное внимание в книге уделено духовному и интеллектуальному творчеству человека, содержание и формы которого в условиях информационной культуры подвергаются значительным трансформациям.
Автор отстаивает точку зрения, что философская и культурологическая рефлексия обеспечивает «производство смысла». Участвуя в «производстве знаний», гуманитарные науки призваны связать философские модели понимания с моделями социально-культурной деятельности человека. Тем самым, результаты фундаментальных исследований становятся основой образовательной практики, способствуют интериоризации духовно-исторического наследия, превращая его в культурный капитал, который принадлежит как отдельному человеку, так и обществу – гражданской нации.
Издание адресовано преподавателям и студентам, обучающимся по программам бакалавриата и магистратуры и специализирующимся в области философии русской культуры и социальной теории информационного общества, а также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами философии культуры, теоретической и исторической культурологии, философии и социологии образования.

В книге российского философа и культуролога О.А. Жуковой социальная история России рассматривается сквозь призму опыта борьбы русского образованного класса за ценности свободы и культуры. Выдающиеся русские интеллектуалы, представители дворянской и разночинной интеллигенции, горячо любившие свое Отечество, отдали все свои силы трудной работе культурного просвещения и гражданского воспитания человека и общества. Будучи талантливыми авторами русской культуры, ее поклонниками и защитниками, они выступили проводниками христианского идеала свободы личности, связанного в европейской истории с идеей политических свобод и прав граждан, содействуя или принимая непосредственное участие в процессе либерализации социального порядка в России - в устроении родной для них Русской Европы.

В работе рассматривается проблема человека в контексте его самости. Исследуется становление самости человека, начиная с эпохи Нового времени, когда и происходит формирования человеческой индивидуальности. Для этого используется большой историко-философский материал с целью анализа генезиса самости и ее эволюции. Особое значение уделяется месту человеческой самости в условиях современного общества. Автор предлагает свою концепцию самости как гармонического соединения трех основных аспектов: транcцендентного, герменевтического, социального. Работа предназначена для широкого круга читателей, интересующимися философскими проблемами человека.

В книге известных российских ученых, докторов философских наук А.А.Кара-Мурзы и О.А.Жуковой ставится важнейшая для отечественной социальной и культурфилософской мысли проблема синтеза либеральных и христианских ценностей в российской культурно-политической традиции. Центральной задачей авторов является реконструкция христианско-либеральной (либерально-консервативной) традиции в интеллектуальном и политическом опыте выдающихся общественных деятелей России XIX-XX вв. - Ивана Аксакова, Михаила Стаховича, Василия Караулова, Петра Струве, для которых эволюционный путь развития России был связан с синтезом русской "самобытности" и европейской "универсальности" в логике обретения свободы лица как основания правового порядка.

Работа адресована специалистам в области истории отечественной политической культуры. Исследование может быть использовано студентами и аспирантами гуманитарных вузов в процессе изучения историко-культурного наследия России.

Данное пособие позволяет организовать конструктивно-художественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития.
При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты".

Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.

Книга рассказывает об одном из самых полезных и интересных видов спорта - о плавании. Читатель узнает о том, как появилось и развивалось спортивное плавание, как самому научиться плавать, какие бывают игры на воде и как сделать бассейн.
Если вас интересует подводный спорт, то в книге вы можете прочитать и об этом.
Прочитав эту книгу, каждый школьник может стать инициатором нового пионерского лозунга: "Плавать может каждый!"

Искусство плавания было известно людям с незапамятных времен. Наши предки, добывая пищу охотой и рыболовством, должны были уметь быстро бегать, искусно лазать по деревьям, преодолевать водные преграды. Преследуя добычу или спасаясь от зверей, человеку приходилось бросаться в воду. Тот, кто не мог плыть, погибал. Умение передвигаться в воде передавалось из поколения в поколение. Плавание такой же доступный для людей навык, как бег, ходьба, прыжки. Большинство сухопутных животных, попав в воду, свободно двигаются по поверхности и не тонут. Происходит это потому, что животное сохраняет в воде привычное для него горизонтальное положение тела,…

Книга рассказывает о плавании. Читатель узнает о том, как появилось и развилось спортивное плавание, как самому научиться плавать, какие бывают игры на воде и как сделать бассейн.

В монографии российского философа и культуролога, профессора Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» О. А. Жуковой рассматриваются культурфилософские сюжеты, ставшие традиционными для русских мыслителей XIX–XX вв. и не потерявшие своего значения для современных философов культуры и истории, философских антропологов, историков отечественной мысли. В центре исследовательского внимания находится проблема смысловой взаимообусловленности религиозной, художественной и социально-политической традиции в российской истории, тематизированная концептом человека, культуры и творчества. В истории России обнаруживает себя проблема преемственности духовного и социального опыта, наследования и трансляции значений и смыслов, выработанных предшествующим опытом культуры. Эта логика трансформаций, разрушающая идеально-ценностную сферу культуры, проявляется в русской интеллектуальной и социальной истории как противоречие между неотчуждаемой в христианской традиции свободой лица и традиционализмом власти, маркируя оппозицию либерализма и консерватизма в отечественной общественной мысли. Автор очерчивает контур российской культурной истории, продолжая дискуссию о цивилизационной и культурно-политической идентичности России. В монографии проблематизируется тема философии творчества, трактуемого в русской культуре как способ спасения и нравственного служения, анализируются художественная и религиозная традиции русской культуры, реконструируется образ России и Европы, репрезентируемый в национальном самосознании. Издание адресовано исследователям, студентам и аспирантам, специализирующимся в области истории русской мысли, философии культуры, философской антропологии, эстетики, а также широкому кругу читателей, проявляющих интерес к проблемам философии русской культуры, истории и искусства.