Лучшие книги Владислава Александровича Лекторского

В новой книге В.А.Лекторского обсуждаются проблемы, концентрирующиеся вокруг главной темы: трансформации познания, субъекта, субъективности и культуры в современном мире: "общества знания", возрастающих рисков, новых технологий, проектов модификации человеческой телесности, мозга и психики. Автор пытается показать, что в этом мире традиционные философские проблемы - природа рациональности, взаимоотношение веры и знания, реализма и конструктивизма, природы человека и др. выступают в неожиданных ракурсах и требуют нового осмысления, ревизии привычных представлений. Обсуждается вопрос о роли философии в этом изменившемся мире.

В книге анализируется ряд ключевых проблем познания в контексте взаимоотношения неклассической и классической эпистемологии. В качестве основного используется коммуникационный подход. Показывается связь современных проблем эпистемологии с рядом

В книге обсуждается проблематика философии психологии, развивавшаяся крупнейшими русскими психологами первой половины XX века: Г.И.Челпановым, В.В.Зеньковским, П.П.Блонским, Л.С.Выготским, С.Л.Рубинштейном. Анализируется разработка проблем методологии психологического исследования, взаимоотношения мозга и психики, психической причинности, исследуются ранние варианты деятельностного и культурно-исторического подхода в отечественной психологии. В книге показывается современное значение идей, выдвинутых и обоснованных в российской философии психологии этого времени.

Книга представляет собой сборник статей, посвященных проблемам соотношения естественного и искуственного интеллекта. Наряду с методологическими вопросами в ней значительное внимание уделяется социально-эпистемологическим аспектам данной темы, социогуманитарным проблемам развития электронной культуры и функционирования знания в условиях информационного общества.

В книге освещаются современные проблемы взаимоотношения естественнонаучного и гуманитарного подходов в науке, а также взаимоотношения ценностей и знания в науке вообще, в науках о человеке в частности и в особенности. Обсуждаются вопросы о науке и научности с точки зрения гуманитарного подхода, о единстве, конфронтации и взаимодействии естествознания и гуманитарного знания, о научности как аксиологической проблеме. Специально анализируются структура повседневности как предпосылки знаний о человеке и обществе, структура теорий в социогуманитарных науках, деятельностный подход в психологии и других науках о человеке, взаимоотношение…

Книга посвящена не только общим вопросам методологии — раскрытию роли марксистско-ленинской философии как единственно научной основы всякого методологического исследования, но и частным проблемам методологии, конкретизирующим общий диалектико-материалистический взгляд на взаимоотношения философии, методологии и науки.
В центре внимания авторов монографии стоят вопросы: что такое методология, каковы пути ее развития, в чем заключается ценность методологических исследований для философии и частных наук. В ней рассматриваются вопросы отношения эмпирического и теоретического уровней научного знания, вопросы анализа логических средств и основных принципов формирования естественнонаучных теорий, исследуются роль и значение отдельных функций научных теорий.

Большая тема взаимоотношения философии, методологии и специальных наук рассматривается в книге с разных сторон, при этом выделяются различные проблемы и уровни их анализа.
Статьи сборника делятся на три группы. Первая группа включает исследования наиболее общих вопросов темы: природа и специфические особенности философского знания; проблема метода в философии и специальной науке; сущность методологического анализа науки, его типы и уровни, генезис и возможные перспективы; взаимоотношение философского и методологического анализов и т. д. (статьи В. А. Лекторского и В. С. Швырева, Б. С. Дынина, В. И. Метлова). Во вторую группу входят статьи, в которых обсуждаются некоторые менее общие вопросы взаимоотношения философии и специальных наук: возможность экспликации философских понятий при помощи методов современной формальной логики, взаимоотношение философских и специально-научных объяснений (статьи В. И. Кураева и Е. П. Никитина). Третья группа статей посвящена исследованию отдельных актуальных проблем методологии науки: способы введения абстрактных объектов и конструирование теорий, «динамическая простота» научных гипотез, функции научной теории, объяснение в исторической науке и т. д. (статьи В. С. Стенина, И. П. Меркулова, А. А. Печенкина и А. Н. Елсукова).
Подчеркиваем, что в третьем разделе рассматриваются лишь некоторые проблемы методологии науки: преимущественно те, которые связаны с особенностями построения современных математизированных естественнонаучных теорий и которые допускают возможность их анализа при помощи аппарата математической логики.

Настоящая книга «Человек в глобальном мире: риски и перспективы» выходит спустя сорок лет после издания монографии И.Т. Фролова и В.В. Загладина «Глобальные проблемы современности: научный и социальный аспекты» (1981). В этой книге была сформулирована концепция глобальных проблем современности. В том же году академик Иван Тимофеевич Фролов (1929–1999) впервые в мировой науке ввел понятие «глобализация». Практически сразу после кончины ученого понятие глобализации приобрело широчайшую популярность и сохраняет ее вот уже в течение двадцати лет. Пора подвести итоги развития глобалистики в нашей стране и актуализировать теоретическое наследие И.Т. Фролова в сфере глобальной проблематики. Подведение итогов сам И.Т. Фролов всегда связывал с определением перспектив исследований. Рискам и перспективам человека в глобальном мире посвящена настоящая книга. Она подготовлена по итогам Чтений памяти И.Т. Фролова, прошедших в Институте философии РАН.

Книга выдающегося философа, академика Российской академии наук В. А. Лекторского посвящена философскому осмыслению диалога культур в современном мире (их взаимодействию и конфронтациям).
Анализируются трансформации, связанные с возникновением сетевых сообществ, с принципиально новыми возможностями и угрозами, создаваемыми новейшими технологиями, - трансформации, которые ставят под вопрос традиционные культурные ценности и будущее самого человека. Ибо есть такие ценности, как отмечает автор, без которых человек невозможен. Показывается, что без философии немыслимо ответить на эти вызовы человеку и культуре. Но и сама философия в связи с беспрецедентными исследованиями в науках о человеке (человеческая генетика, когнитивные исследования) и основанными на них вмешательствами в мозг и психику должна многое пересмотреть в своем понимании познания, сознания, рациональности, принципиальных ценностей жизни и культуры.
Книга вышла в издательской серии СПбГУП "Классика гуманитарной мысли", в которой публикуются сборники научных трудов наших современников - незаурядных представителей отечественного гуманитарного знания. Книги серии способствуют совершенствованию учебного процесса в вузе, расширению кругозора молодых читателей, пониманию ими основ культуры, философии, искусства.
Предназначена для ученых, преподавателей, студентов, а также для широкого круга читателей.

Работа посвящена ряду актуальных теоретико-познавательных проблем, характерных для современной эпистемологической ситуации. Основное внимание уделяется дискуссии между реализмом и антиреализмом по поводу фундаментальных оснований наук о природе, обществе и особенно о человеке. Обосновывается продуктивность и перспективность конструктивного реализма. Освещаются проблемы объективности знания, релятивизма, а также ценностные аспекты познания.

Книга рассчитана на всех, интересующихся современными проблемами теории познания.

Сборник посвящен проблемам отношений человека и государства. Составители постарались преодолеть рамки научной дискуссии в узкоспециальном, историко-философском и историко-культурном смысле: статьи служат своеобразной понятийной базой для более популярного обмена мнениями. В каждой заметна попытка автора придать своей работе общественное значение. Общим пафосом сборника можно назвать представление либеральной идеологии в качестве единственно возможной альтернативы тоталитаризму. Наиболее публицистичной выглядит статья Б.Г.Капустина "Свобода от государства и свобода через государство", уместная скорее в средствах массовой информации, на которые автор ссылается как на источник. Отношения человека и власти рассматриваются здесь в широкой исторической перспективе на материале русской истории. Интересна работа М.С.Киселевой "Царь и князь глазами древнерусских книжников", где анализируется эволюция восприятия власти образованным сословием в процессе централизации Руси, а также радикальное изменение личной позиции русских книжников с утверждением самодержавия. Впрочем, даже такой сугубо исторический труд перекликается с современной ситуацией в России.

В книге, написанной видными советскими учеными, излагаются важнейшие проблемы диалектики: раскрывается ее мировоззренческое значение, ее роль в развитии современной науки и практической деятельности, анализируются основные диалектико-материалистические категории и принципы. Настоящее издание дополнено новыми материалами в соответствии с пожеланиями читателей и рецензентов.
Книга будет полезна преподавателям общественных дисциплин, студентам, пропагандистам, всем, кто интересуется актуальными проблемами марксистской диалектики,

На основе философского обобщения проблем методологии науки, психологии познания, психолингвистики, истории науки в книге дан целостный анализ познавательного отношения субъекта о объекта. Исследуются различные формы и типы связи предметно-практической и познавательной деятельности, взаимоотношение самосознания и познания, разнообразные компоненты в системе знания, проблема соотношения обоснования и развития знания. В книге затрагивается ряд нерешенных актуальных и методологических проблем.

В книге обсуждаются новые возможности и проблемы, порождённые ускоряющимся использованием систем искусственного интеллекта во всех областях жизнедеятельности человека. Обосновывается идея о необходимости разработки таких систем искусственного интеллекта, которые не враждебны, а доброжелательны в отношении человека, которые будут не его хозяевами, а его помощниками. Авторы книги- известные учёные, специалисты в области философии, математики, нейронауки, психологии, права, лингвистики, экономики. Книга предназначена для широкого круга читателей: как исследователей, так и практиков. Она также может быть использована в учебном процессе.