Лев Выготский — об авторе
- Родился: 5 ноября 1896 г. , Орша, Могилёвская губерния, Российская империя
- Умер: 11 июня 1934 г. , Москва, РСФСР, СССР
Биография — Лев Выготский
Лев Семёнович Выго́тский (имя при рождении Лев Симхович Выгодский) — советский психолог, основатель культурно-исторической школы в психологии.
Лев Выгодский родился вторым из восьмерых детей в семье зам. управляющего Гомельского отделения Соединённого банка купца Симхи Яковлевича и его жены Ципы Моисеевны Выгодских. Его образованием занимался частный учитель Шолом Ашпиз, известный участием в революционной деятельности социал-демократ. Значительное влияние оказал также его двоюродный брат, литературный критик и переводчик Давид Выгодский.
В 1917 году Лев Выготский окончил юридический факультет Московского университета и одновременно — историко-философский факультет…
Университета им. Шанявского. По окончании учебы в Москве вернулся в Гомель. В 1924 году переехал в Москву, где и прожил последнее десятилетие своей жизни. Работал в Московском государственном институте экспериментальной психологии (1924—1928), в Государственном институте научной педагогики (ГИНП) при ЛГПИ и в ЛГПИ им. А. И. Герцена (оба в 1927—1934), Академии Коммунистического воспитания (АКВ) (1929—1931), 2-м МГУ (1927—1930), а после реорганизации 2-го МГУ — в МГПИ им. А. С. Бубнова (1930—1934), а также в основанном им Экспериментальном дефектологическом институте (1929—1934); также читал курсы лекций в ряде учебных заведений и исследовательских организаций Москвы, Ленинграда, Ташкента и Харькова, например, в Средне-азиатском государственном университете (САГУ) (в 1929 году).
Выготский скончался 11 июня 1934 года в Москве от туберкулёза.
Дочь Л. С. Выготского — Гита Львовна Выгодская — советский психолог и дефектолог, кандидат психологических наук, соавтор биографии «Л. С. Выготский. Штрихи к портрету» (1996). Сёстры — лингвисты Клавдия Семёновна Выгодская, автор русско-французских и французско-русских словарей, и Зинаида Семёновна Выгодская, автор русско-английских и англо-русских словарей.
КнигиСмотреть 148
Библиография
Психология искусства (1922)
Сознание как проблема психологии поведения (1924-1925)
Педагогическая психология (1926)
Исторический смысл психологического кризиса (1927)
Проблема культурного развития ребенка (1928)
Конкретная психология человека (1929)
Орудие и знак в развитии ребенка (1930) (в соавторстве с А. Р. Лурия)
Воображение и творчество в детском возрасте (1930)
Этюды по истории поведения (1930) (в соавторстве с А. Р. Лурия)
История развития высших психических функций (1931)
Лекции по психологии (1. Восприятие; 2. Память; 3. Мышление; 4. Эмоции; 5. Воображение; 6. Проблема воли) (1932)
Проблема развития и распада высших психических функций (1934)
Мышление и речь (1934)
О…
Ссылки
РецензииСмотреть 27
10 апреля 2016 г. 18:39
5K
4.5 Он тонкий разливал в своих твореньях яд.
По самой своей природе эстетическое переживание остается непонятным и скрытым в своем существе и протекании от субъекта. Мы никогда не знаем и не понимаем, почему нам понравилось то или иное произведение. Все, что мы придумываем для объяснения его действия, является позднейшим примышлением, совершенно явной рационализацией бессознательных процессов. Самое же существо переживания остается загадочным для нас. Искусство в том и состоит, чтобы скрывать искусство, как говорит французская пословица. Л.С.Выготский ''Психология искусства''
Наверное, именно поэтому, настолько сложно писать отзывы на любимые книги/фильмы или книги/фильмы, которые любимыми назвать сложно, но которые взметнули ввысь все чувства, все фантазии, затронули душу так сильно, что подобрать слова практически невозможно,…
14 марта 2020 г. 10:38
3K
4
"Голая рука и интеллект, предоставленный сам себе, не многого стоят: все совершается при помощи орудий и вспомогательных средств".Френсис Бэкон.
Эта книга - учебник по психологии и истории поведения человека. Очень подробно написано про исследования поведения примитивного человека, обезьян и детей. Книга классическая, написана немного сложным языком терминов, но в ней приводятся интересные примеры. Читала я ее медленно, так как всё-таки сухой, академический язык - это не моё. Вот если этот учебник дополнить ещё каким-то яркими примерами, картинками, интересными и полезными фактами и написать об этом попроще, то у книги было бы больше читателей и, соответственно, отзывов.
Книга прочитана в рамках группы "Книжный винегрет", а также игры Да сколько можно уже откладывать.
ЦитатыСмотреть 146
ИсторииСмотреть 4
24 июля 2021 г. 15:58
787
Преподавать литературу
"Можно ли и должно ли вообще преподавать литературу? – спрашивает он. – Ведь она, как и другие искусства, необязательна. Ведь она представляет собою игру и цветение духа… Допустимо ли разучивать, как урок, то, что Татьяна влюбилась в Онегина, или что Лермонтову было и скучно, и грустно, и вечно любить невозможно?"
24 июля 2021 г. 14:57
632
Двуличные люди
«Человек дует в свою холодную руку, чтобы согреть ее своим дыханием, и затем дует в горячую кашу, чтобы остудить ее. „Как – говорит Сатир, – ты дуешь из одного рта и холодом и теплом? Уходи, с тобой я не могу иметь ничего общего“. Эта басня учит, что следует избегать дружбы двуличных людей»