Лучшие книги Николая Гавриловича Чернышевского

Наверное, в русской литературе XIX века не было романа более скандального, чем "Что делать?" — книга, впервые опубликованная в 1862 году, тотчас же запрещенная цензурой и тем не менее известная каждому российскому читателю. Этим романом, переведенным на 9 языков еще при жизни автора, восхищались Кропоткин, Золя и Стриндберг и возмущались Достоевский и Лесков, его либо безоговорочно принимали, либо столь же безоговорочно отрицали. Но что именно столь сенсационного и опасного нашли современники в произведении, о котором сам автор писал, что в нем лишь "хотел изобразить обыкновенных порядочных людей нового поколения"?..

«„Рассказы в деловом, изобличительном роде оставляют в читателе очень тяжелое впечатление, потому я, признавая их пользу и благородство, не совсем доволен, что наша литература приняла исключительно такое мрачное направление“.
Так говорят довольно многие из людей, по-видимому, неглупых, или, лучше сказать, говорили до той поры, пока крестьянский вопрос не сделался действительным предметом всех мыслей, всех разговоров. Справедливы или несправедливы их слова, не знаю; но мне случилось быть под влиянием таких мыслей, когда начал я читать едва ли не единственную хорошую новую повесть, от которой по первым страницам можно уже было ожидать совершенно иного содержания, иного пафоса, нежели от деловых рассказов…»

Москва, 1955 год. Государственное издательство художественной литературы.
Издательский переплет. Сохранность хорошая.
C портретом Н.Г.Чернышевского работы художника А.Заславского.
Диссертация Н.Г.Чернышевского "Эстетические отношения искусства к действительности" (1853-1855) принадлежит к крупнейшим классическим творениям мировой эстетической мысли, к которым читатель возвращается всякий раз, когда хочет уяснить себе "сущность громадной и увлекательнейшей области духовной жизни человечества, какой является искусство. Что такое искусство? Как оно связано с жизнью? Чем оно служит людям? - На эти вопросы автор ответил настолько убедительно, просто и стройно, что основные положения его эстетики и доныне незыблемы".
Г.Соловьев

В настоящее издание вошел роман "Пролог", написанный Н.Г.Чернышевским в сибирской ссылке в 1864 году.

В книгу входят отдельные главы из художественных мемуаров А.И.Герцена "Былое и думы" и роман Н.Г.Чернышевского "Что делать?".

Настоящее издание кроме произведений В.Г.Белинского, Н.Г.Чернышевского, Н.А.Добролюбова и Д.И.Писарева, изучаемых по школьной программе, содержит много дополнительных материалов. В помощь учащимся и учителям публикуются комментарии к текстам критиков, краткая летопись истории русской критики 1830-1860-х годов, материалы к биографии критиков, высказывания современников и потомков о них, темы сочинений и рефератов, задания для самостоятельной работы и т. д., а также материалы, которые в равной мере можно использовать как для проверки знаний, так и на досуге, во время тематических школьных вечеров.


Для учащихся выпускных классов, абитуриентов и учителей.

«Нельзя сказать, чтобы попытки сделать это были очень удачны. Причина неудовлетворительности их отчасти заключается в том, что талант графа Толстого быстро развивается, и почти каждое новое произведение обнаруживает в нем новые черты. Конечно, все, что сказал бы кто-нибудь о Гоголе после „Миргорода“, оказалось бы недостаточным после „Ревизора“, и суждения, высказавшиеся о г. Тургеневе, как авторе „Андрея Колосова“ и „Хоря и Калиныча“, надобно было во многом изменять и дополнять, когда явились его „Записки охотника“, как и эти суждения оказались недостаточными, когда он написал новые повести, отличающиеся новыми достоинствами…»

"Что делать?" - знаменитый роман писателя, революционного демократа Н. Г. Чернышевского, посвященный новым людям - революционным разночинцам 50 - 60-х годов XIX века.

В книгу вошел роман Н.Г. Чернышевского (1828-1889) "Что делать?", а также избранные литературно-критические статьи: отрывки из "Очерков гоголевского периода русской литературы", "Не начало ли перемены?" и др. Издание сопровождается научным

В настоящий том включены критические статьи, передающие атмосферу напряженной литературной жизни середины XIX века - полемики сторонников эстетической критики (А.В.Дружинин, П.В.Анненков, В.П.Боткин) с радикально настроенными публицистами (Н.Г.Чернышевский и Н.А.Добролюбов). Помимо работ, нередко издававшихся в предыдущие десятилетия, ставших классикой русской критики (статьи Добролюбова, Григорьева, Чернышевского, Дружинина), в книге есть и такие, которые со времени первой публикации не издавались (статьи С.Дудышкина и В.Зотова).

В первый том Собрания сочинений русского революционера и мыслителя, писателя, экономиста, философа Н. Г. Чернышевского (1828 - 1889) вошел роман "Что делать?", написанный им во время заключения в Алексеевском равелине Петропавловской крепости.

В четвертый том вошли статьи по философии и эстетике. Эти работы - яркая страница в истории русской теоретической мысли.

Третий том включает повести: "Алферьев", "История одной девушки", а также "Объективные очерки А. А. Сырнева", часть цикла "Мелкие рассказы" и "Драму без разведки" - произведения, созданные писателем в период заключения в Петропавловской крепости и

Роман "Пролог" создан Н. Г. Чернышевским в сибирской ссылке в 1867 - 1871 гг. В центре повествования - общественно-политическая борьба в России в канун реформы 1861 г., отменившей крепостное право. Главные герои романа - представители различных

Вождь героического поколения революционеров-шестидесятников Н.Г.Чернышевский оставил глубокий след во многих областях духовной жизни как философ и социолог, историк и экономист, теоретик искусства и беллетрист.
В настоящий сборник входят статьи о Пушкине, Гоголе, Островском, Тургеневе, Некрасове, Салтыкове-Щедрине, Л.Толстом - малая, но важная часть литературного наследия "великого ученого и критика" (К.Маркс).

Вашему вниманию предлагается книга Н.Г.Чернышевского "Литературно-критические статьи".

Во второй том Сочинений входят работы 60 - 80-х годов, которые знакомят читателя с социалистическо-утопическими взглядами Чернышевского, его концепцией антропологического материализма и фолософско-исторической системой.

Перед составителями хрестоматии стояла задача полностью обеспечить учащихся текстами художественных произведений, основополагающих и критических статей, предусмотренных школьной программой.
Небольшие по объёму произведения даны в хрестоматии целиком, крупные произведения даются в сокращении или отрывках.

В третий том вошла литературная критика.