Новинки Ольги Леонидовны Соболевой

Учебник продолжает курс обществознания основной школы. Содержит обширный теоретической и фактический материал об экономической и культурно-информационной сферах жизни современного общества. Методический аппарат предлагает разноуровневые вопросы и задания для индивидуальной и коллективной работы, учит работать с информацией. Схемы и иллюстрации помогут лучше усвоит содержание, а специальные правила (памятки) - правильно организовать работу. Особая роль отводится урокам-практикумам, позволяющим применить полученные знания в жизни.
Учебник соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Рабочая тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Может быть использована при работе с учебником "Обществознание" для учащихся 6 класса общеобразовательных организаций (авторы В.В.Барабанов, И.П.Насонова). Вопросы и задания, включённые в тетрадь, составлены в соответствии с содержанием учебника, что позволит учителю организовать учебную деятельность шестиклассников на уроке и дома. Также предлагаются задания, дополняющие содержание учебника, которые сориентированы на развитие у учащихся умений и навыков познания себя и окружающего мира.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Рабочая тетрадь входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Вопросы и задания составлены в соответствии с содержанием учебника (авторы О.Б.Соболева, Р.П.Корсун). Содержащиеся в ней разнообразные вопросы и задания помогут учащимся закрепить основные социологические понятия, понять социальные процессы, происходящие в обществе, осознать своё место и роль в обществе. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Учебник открывает второй концентр обществоведческого образования в единой линии учебников по обществознанию под редакцией академика РАО Г.А.Бордовского. Основной содержательный акцент сделан на социальной характеристике личности, на актуальных вопросах участия молодого человека в общественной жизни. Для более эффективного изучения сложных тем, а также развития навыков поведения в социальной среде материал ряда параграфов представлен в виде практикумов и семинаров.

Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования (2004 г.).

Предлагаемые в сборнике проблемно-познавательные задачи, тесты, кроссворды и ответы к ним дают возможность школьникам повторить и систематизировать материал в ходе подготовки к Всероссийским олимпиадам по обществознанию, которые проводятся для учащихся 7-11 классов. Материалы сборника, предназначенные для расширения социального кругозора и развития познавательной деятельности учащихся, также могут быть использованы для проверки знаний на занятиях в школе и дома. Сборник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха".

Адресован учителям-предметникам, методистам и школьникам, интересующимся обществознанием.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.) и среднего общего образования (2012 г.).

Эта тетрадка - пособие нового типа по развитию речи у детей от трех лет. Впервые к детям этого возраста применено понятие "словесное творчество". На основе игры с картинкой моделируются естественные речевые ситуации. Работают разнообразные техники погружения в картинку и игры со зрительным рядом, в том числе техники "фонарика", "дверцы" и "белых пятен", относящиеся к авторским технологиям "речевого прорыва".
Необычная игра - часть оригинальной системы речевого развития ребенка, неотделимого от развития творческого воображения. В ней нашла отражение одна из "сквозных" тем программы - "История по картинке". Помощь взрослого специальным образом подготовлена и организована.
Текст читает взрослый.

Учебник входит в систему "Алгоритм успеха". В данном издании, открывающем единую предметную линию, авторы стремились ввести учащихся в круг вопросов, которые изучает обществознание. Почему так важно исполнять свои обязанности по дому? Как правильно делать покупки и не тратить напрасно деньги? Какую роль мы играем в семье, классе, на работе, в кругу друзей? Насколько важно наше участие в жизни родного города, края, страны? Чтобы облегчить усвоение этих вопросов, авторы построили учебник в виде рассказа об одном дне из жизни пятиклассника.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Программа курса "Обществознание" разработана к завершённой линии учебников 5-9 классов общеобразовательных организаций, входящей в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха".
В программе установлены цели и задачи обучения по предмету "Обществознание" в 5-9 классах. Дана общая характеристика курса, указано его место в учебном плане, приведены личностные, ме-тапредметные и предметные результаты освоения курса. Предложены подходы к организации деятельности учащихся, основное содержание и тематическое планирование курса, а также материально-техническое обеспечение учебной деятельности.
Структура и содержание программы соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2010 г.).

В центре учебного сценария – числа первого десятка: их значение и состав, сложение и вычитание, а еще решение задач, оперирование с простейшими математическими понятиями и знакомство с геометрическими фигурами – все то, что может и должно стать основой для успешных занятий математикой в будущем. Звучит привычно... Но, за исключением слов, которые вы только что прочли, больше ничего привычного в этой книге вы не найдете. Новые учебные технологии в буквальном смысле переворачивают традиционные представления о том, как можно учить математике в дошкольном возрасте...
Информационная и звуковая поддержка издания:www.metodika.ru

От страничек "Букваря" к страничкам "Любимой тетрадки" словно наведён мостик, на котором возникает для ребёнка "эффект мультфильма". Знакомые образы будто оживают и вступают между собой в удивительную, фантазийную игру. Всё узнаваемо и ново в одно и то же время... Впервые для обучения ребёнка и развития его творческих способностей использована технология преобразования образной информации. Именно благодаря этому возникает особое учебно-развивающее пространство, в котором легко сформировать практически любые необходимые навыки, в том числе воспроизведения графических символов: в тренажёре ребёнок учится "печатать"-буквы, слова и предложения. Тут всё тоже совсем необычно...

Нет ничего легче и приятнее, чем читать и писать и чем учиться этому. Увлекательное занятие, от которого невозможно устать и которое не может надоесть. Именно так себя чувствуют дети, которые учатся по этой методике. Сложность одна — трудно оторвать ребенка от этих занятий. Разве что предложить ему "Новую математику" и вместе с ним посчитать... "Новые прописи" учат не только писать, но и списывать, не только читать письменный текст, но и самому его создавать. Но это не главное. А что же тогда? Они помогают ребенку повзрослеть, сохранив детство, и научиться серьезным вещам, не перестав играть. С "Новым букварем" сочетаются идеально, но обеспечивают результат и в сочетании с другими букварями и азбуками. Особенно если мама или учитель не забудут про "методичку" в конце. Начать лучше именно с нее...

Для дошкольного и младшего школьного возраста.

Программа курса ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ разработана к завершенной линии учебников 5-9 классов общеобразовательных учреждений, входящей в систему "Алгоритм успеха".
В программе установлены цели и задачи обучения по предмету ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ в 5-9 классах. Дана общая характеристика курса, указано его место в учебном плане, приведены личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса. Предложены подходы к организации деятельности учащихся, основное содержание и тематическое планирование курса, а также материально-техническое обеспечение учебной деятельности.
Структура и содержание программы соответствуют требованиям федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (2010 г.).

Предлагаемые в сборнике проблемно-познавательные задачи, тесты, кроссворды и ответы к ним дают возможность школьникам повторить и систематизировать материал в ходе подготовки к Всероссийским олимпиадам по обществознанию, которые проводятся для учащихся 7-11 классов. Материалы сборника, предназначенные для расширения социального кругозора и развития познавательной деятельности учащихся, также могут быть использованы для проверки знаний на занятиях в школе и дома. Сборник входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха".

Адресован учителям-предметникам, методистам и школьникам, интересующимся обществознанием.
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.) и среднего общего образования (2012 г.).

От страничек "Букваря" к страничкам "Любимой тетрадки" словно наведен мостик, на котором возникает для ребенка "эффект мультфильма". Знакомые образы будто оживают и вступают между собой в удивительную, фантазийную игру. Все узнаваемо и ново в одно и то же время... Впервые для обучения ребенка и развития его творческих способностей использована технология преобразования образной информации. Именно благодаря этому возникает особое учебно-развивающее пространство, в котором легко сформировать практически любые необходимые навыки, в том числе воспроизведения графических символов: в тренажере ребенок учится "печатать" - буквы, слова и предложения. Тут все тоже совсем необычно...

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект "Обществознание", включённый в систему "Алгоритм успеха". Вопросы и задания составлены в соответствии с содержанием учебника (авторы О.Б.Соболева, О.В.Иванов), что существенно облегчит организацию учебной деятельности пятиклассников на уроках и дома.
Тетрадь включает задания, дополняющие содержание учебника, ориентированные на развитие знаний школьника о себе и окружающем его мире. При выполнении некоторых заданий учащимся помогут их умения и навыки, полученные при изучении других школьных предметов, а также их жизненный опыт. Задания повышенной сложности обозначены символом "звёздочка" (*).
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).