Мальчик с последней парты

С немалой долей скепсиса я относился к подростковой и детской литературе. Очень больно и примитивно для меня оказались и многие детские сказки и рассказы, когда я был юнцом ничего путного не приходилось в руки. Ох если бы эта книга попала несколько раньше, лет тому 15 назад. О чем она? 1. О сложностях, которые испытывает молодой человек в рамках индентичному ему социума. Кто? Брэдли Чокерс, Джефф, Клара и все остальные. Как он выживает в своем классе. 2. О дружбе. Об отношениях, которые способны вывести из точки конфликта.

Кому читать? Взрослым и детям, психологам и новичкам. Золушкам и феям. Девочкам и мальчикам.

Давно я хотела познакомиться с творчеством Сашара, потому как его книги выпускаются в замечательной серии для детей. Наконец-то это случилось. И как человек с дипломом детского психолога скажу: великолепно! То, что надо! Поучительно и для взрослых, и для детей. У всех в классе были отличники, заучки, крутые ребята, бегающие с шестого класса курить за угол школы. Были в самой школе отдельные личности, которых боялись, ненавидели и которые общались с участковым достаточно часто. На них плевать всем, они зачастую из неблагополучных семей и пытаются утвердить свой авторитет через агрессию. Да что я вам рассказываю? Каждый сейчас порылся в своей памяти и выудил образ такого вот хулигана из своего школьного детского прошлого. Мы не знаем да и не хотим особо знать, почему одношкольник стал…

"Я думаю, что в каждом существе сидит кто-то хороший. Все бывают счастливы, всем бывает грустно и одиноко. Но иногда вдруг люди начинают считать кого-то монстром. Просто потому что они не видят того хорошего, который в нем сидит. И тогда происходит нечто ужасное." Начнем с того, что в монстров я как раз верю. В монстров среди людей, верю, что они есть, и того хорошего, который в них так глубоко, что уже почти исчез, и не достать даже никогда, и не вытащить. Но еще я верю в "ежиков", в таких вот детишек, которые по каким-то причинам, по каким-то комплексам, навязанным им обществом, спрятались под свои иголочки и маски. Вот этих "ежиков" очень хочется вытащить из их иголочек, но ведь они так защищаются... Что их еще и защиты лишить? Нет уж. Сначала надо что-то делать с окружением, со…

Какое первое словосочетание пришло мне в голову после прочтения?.. Довольно грубое.

Розовые сопли... (Кстати, похожее выражение было однажды использовано и в этой книге)

Какая-то диснеевская история про то, как забитый двоечник благодаря милой молодой психологине за несколько дней взялся за голову и стал милым старательным мальчиком, и вмиг подружился со всеми. А другой мальчик, хоть и не двоечник - показался сволочью. Но потом всё равно оказался милым и надежным другом. И противные девчонки тоже на поверку оказались милейшими и добрейшими.

И хотя психологиня недолго проработала в школе - она всё равно успела перевоспитать всех детей. Точнее, они сами перевоспитались.

Ну разве так бывает в жизни?.. Всё розовое, кукольное, ненастоящее... Как сказал бы Станиславский - НЕ ВЕРЮ! Даже если…

С каждым разом понимаю, что мне действительно нравятся детские книги. Точнее, детские книги о важном, серьезном, порой совсем не детском. Вроде бы ничего сверхособенного в них нет, но есть главное – доброта.

Дети часто задают довольно интересные вопросы и находят хорошие темы для обсуждения. Серьезные взрослые могут подумать, что вовсе они и не важные, эти вопросы. Даже глупые и несущественные. Но, оказывается, все наоборот. Дети видят мир таким, какой он есть – и хотят знать именно об этом, естественном мире. Это мы, взрослые, переворачиваем все с ног на голову и простые вещи усложняем. Возвращаясь к темам, мне очень приглянулся список Брэдли (главного героя). Достаточно на него взглянуть, и понимаешь, насколько глубоко дети чувствуют, именно интуитивно, важные вещи.

Почему люди…

Бесконечной легкости, доброты и наивности книга. Да. Чтение фактически дефрагментировало мой мозг. В хорошем смысле слова. Конечно, это сказка, по ходу которой возникает множество сомнений и вопросов. Но (!) реалистичность с натуралистичностью в данном случае превратила бы эту историю в жуткую чернуху а-ля Кинг. И критики продолжили бы нудеть. Но уже по другому поводу. Меня зацепила искренность. Детская такая. Настоящая. И я действительно переживала за "монстра" Брэдли. До конца. На редкость приятное чтение.

Днем раньше я прочитала "Боишься ли ты темноты" Пономаревых , и эти две книги, как небо и земля! Казалось бы, и там и там подростки (хотя Ярослав все-таки старше) с проблемами, и там и там находится неравнодушный взрослый, который помогает эти проблемы решить, но насколько разное впечатление от книг. Пономаревым я верю. Когда они прописывают характеры персонажей, те получаются достоверными. И проблемы у ребят такие, что руками не разведешь. У Луиса получилась сусальная сказочка. Вот с какого перепуга Брэдли стал грозой школы? Я бы поняла, если бы он был из неблагополучной семьи, дрался, воровал, терроризировал других детей - так нет же! - обычный ребенок, даже не подросток, из беспроблемной семьи, которого может побить девочка и который общается с игрушечными животными. Вот откуда там…

Я тоже в недоумении. Я в курсе, что психоанализ творит чудеса. Помогает решить серьезные проблемы и стать другим человеком. Но основная задача, как мне это видится, понять, почему у человека эта проблем возникла, порыться в его прошлом и выудить ее наружу. Как могли возникнуть проблемы у Бредли, который живет в самой демократической стране в мире? Его мама во всем ему потакает, никогда на него не орет, его папа толерантен, открыт и готов помочь. У него сестра маленькая стерва, которая все время его дразнит и сует нос куда не надо, но у многих есть такие приятные братья-сестра. Так вот Брэдли уверен, что он плохой , у него никогда ничего не получится, все его ненавидят. Откуда это в нем? Он четыре года не делал домашнего задания и никто на него не ругается и не уговаривает приступить.…

На книжном салоне в Манеже дети, взяв у нас на стенде эту книгу, не сходили с места, пока не прочитывали до конца. И вот, наконец я до нее добралась. Прочитала, практически не отрываясь - как почти все книги серии "вот это книга". Но, пожалуй, любимой она не станет. Это действительно история про то, как "любить - это видеть человека таким, каким его создал Бог, но неосуществили родители". Но на мой взрослый взгляд, в ней всё слишком просто и сладко. Слишком "для детского чтения". Ну, для младше-подросткового. Эти проблемы героев - ну, ошибиться дверью туалета...и фраза про трусики девчонок, делающих колесо... детский сад какой-то. Психологиня милая, эти ее разноцветные рубашки и носки весьма располагают. Но я против жизни абсолютно без правил. Уход психологини, кстати, вообще ничем не…

Читала я "Я не верю в монстров", читала и вдруг подумала - ба, да это же "Красавица и чудовище" в перекладе на современный лад и адаптированная для школьников, а мораль та же: любой монстр или чудовище быстро превращается в прекрасного принца и преданного друга, стоит только его полюбить. 

Дальше...

Параллелей много: Брэдли Чокерс ненавидим всем своим классом (и заодно школой), правда, несовсем понятно, за что, на протяжении всей книги он ничего плохого не делает. Да, мальчик принципиально не слушает учительницу и даже не записывает, что задают на дом, так разве за это можно ненавидеть? Ну еще грозится зайти в женский туалет - тоже вроде не криминал, всё ж на уровне слов остается. Он даже в ситуации, когда чтобы постоять за себя в драке с девчонкой, пасует и в слезах убегает домой. Так что…