Классный журнал 6А класса игры "Школьная Вселенная"
Здесь будет находиться актуальная информация по классу и игре в целом. Класс распущен. Классный руководитель с 1 по 3 классы - Eli-Nochka - Элина|птица Ночь Мама… Развернуть
Л. Давыдычев - Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семенова, второклассника и второгодника
Мимо такого названия трудно пройти мимо. Вот я и не прошла)
Про Ивана Семенова всё очень прямо, на «ура» проходит в воспитательных целях. Сама история проста: Иван Семенов – типичный нестандартный школьник, фантазёр и лентяй. Дабы не дать ему второй раз остаться во втором классе, коллектив придумывает такую меру перевоспитания как «взять на буксир». На буксир его берет четвероклассница Аделаида, которая внушает уважение не только своим умом и волевыми качествами, но и внешним видом. Чтобы заставить подопечного учиться, она применяет самые тонкие педагогические приёмы: уговаривает, ходит по пятам, кормит в нужный момент, применяет физическое насилие (попросту колотит). Проникает в тыл врага и втирается в доверие к бабушке, караулит лунатика ночью. А в конце концов поступает как настоящая женщина – делает так, чтобы Иван был уверен, что домашнюю он стал делать по собственной воле, потому что сам захотел.
Вторая повесть в сборнике, про Лёлишну, более смешная и менее реалистичная. Автор сознаётся в том, что несколько преувеличивает события, надеясь на обличительные возможности сатиры. Весь сюжет завязан вокруг цирка-шапито, который неожиданно приехал в город. Благодаря волшебной силе искусства хулиганы перевоспитываются, трусишки набираются храбрости, избалованные девчонки получают по ушам, а у милиционера исполняется самая главная мечта всей жизни.
Ветка комментариев
Л. Давыдычев - Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семенова, второклассника и второгодника
Мимо такого названия трудно пройти мимо. Вот я и не прошла)
Про Ивана Семенова всё очень прямо, на «ура» проходит в воспитательных целях. Сама история проста: Иван Семенов – типичный нестандартный школьник, фантазёр и лентяй. Дабы не дать ему второй раз остаться во втором классе, коллектив придумывает такую меру перевоспитания как «взять на буксир». На буксир его берет четвероклассница Аделаида, которая внушает уважение не только своим умом и волевыми качествами, но и внешним видом. Чтобы заставить подопечного учиться, она применяет самые тонкие педагогические приёмы: уговаривает, ходит по пятам, кормит в нужный момент, применяет физическое насилие (попросту колотит). Проникает в тыл врага и втирается в доверие к бабушке, караулит лунатика ночью. А в конце концов поступает как настоящая женщина – делает так, чтобы Иван был уверен, что домашнюю он стал делать по собственной воле, потому что сам захотел.
Вторая повесть в сборнике, про Лёлишну, более смешная и менее реалистичная. Автор сознаётся в том, что несколько преувеличивает события, надеясь на обличительные возможности сатиры. Весь сюжет завязан вокруг цирка-шапито, который неожиданно приехал в город. Благодаря волшебной силе искусства хулиганы перевоспитываются, трусишки набираются храбрости, избалованные девчонки получают по ушам, а у милиционера исполняется самая главная мечта всей жизни.