4

После множества восторженных отзывов на буктьюбе, я, возможно, слишком высоко подняла планку ожиданий от книги. С самого начала я надеялась, что меня захватит с первых строк, поэтому в каждом моем суждении присутствует доля сомнений.

Первую половину книги я откровенно скучала. В ожидании того самого эффекта «вау» я пропустила важные моменты, такие как причины, по которым за двадцать лет герои не решились вернуться к кораблю за припасами, и почему так слабо изучена близлежащая территория. Постоянные упоминания о нехватке пищи кажутся странными, особенно если учесть, что за полтора десятилетия уровень радиации должен был снизиться. То двадцать лет не могли добраться до «Полюса» из-за трудностей и холода, а теперь подростки добираются туда за пару дней и возвращаются обратно. Куда исчезли женщины-учёные из экспедиции? Они погибли при крушении корабля, умерли в первые годы жизни на планете или просто забыли о науке и занялись домашним хозяйством? Этот момент вызывает недоумение, ведь учёные, готовые отправиться в полёт с непредсказуемыми последствиями, вряд ли бы так легко отказались от своих исследований. Возможно, автор намеренно обошёл стороной эту сторону сюжета, сосредоточившись на других аспектах.

Экспедиция за перевалом также вызвала у меня вопросы. Состав группы кажется странным: скромница, выполняющая поручения, строгая капитанша, следящая за соблюдением правил, и учёный-биолог Павлыш, совершающий странные поступки, такие как снятие скафандра в неизвестной атмосфере или путаница с геологическим зондом. Выбор фильмов вместо необходимых инструментов также кажется сомнительным решением.

Тем не менее, в книге есть и положительные моменты. Во-первых, все персонажи уникальны и интересны, и ни один из них не проявляет себя как злодей. Спорные ситуации разрешаются мирно, что создаёт приятную атмосферу. Даже Клавдия, несмотря на свои ошибки, вызывает уважение как учёный, хотя сцена с «одичавшим» Казиком оставляет вопросы.

Во-вторых, использование земных названий для местной флоры и фауны придаёт особый колорит, хотя из дальнейших описаний становится ясно, что речь идёт о совершенно иных существах.

В-третьих, трогательно стремление взрослых передать свои знания детям. Дети, несмотря на разногласия поколений, сохраняют полученные знания, что внушает надежду на будущее. Интересен контраст между двумя возможными путями развития новой цивилизации: вариант «Дик» — выживание и сохранение популяции, и вариант «Олег» — развитие науки и технологий на основе полученных знаний. Взрослые мечтают о возвращении домой, в то время как молодёжь сосредоточена на выживании на планете. Вопросы остаются: почему не было новых экспедиций к кораблю, почему не провели более детальное исследование территории? Вероятно, это связано с недостатком ресурсов и опасностями, но за двадцать лет многое могло измениться.

Менее убедительно выглядят рассуждения Старого о деградации молодёжи. Он пытается применить земные стандарты к условиям новой планеты, хотя молодые герои успешно адаптируются, используя доступные ресурсы. Даже если исключить влияние враждебной среды, их усилия заслуживают уважения.

Даже если отбросить агрессивную окружающую среду, как эта молодежь может мечтать о том, чего не знает? Их мечты ограничены тем, что они видели и знали на этой планете, и, возможно, это ограничивало их воображение.

В последней четверти книги я очень боялась, что здравый смысл будет уничтожен слепой яростью после происшествия с Казиком. По большому счёту, исключительно благодаря динамике в конце книги «Поселок» несколько реабилитировался, и я ставлю ему оценку 8/10.

Конечно, жаль, что Кир Булычев так и не написал продолжения. Хотя, возможно, это и к лучшему. Читать о сложности адаптации жителей Поселка на Земле, наверное, было бы непросто, ведь это наверняка сопровождалось бы множеством разочарований и трудностей. С другой стороны, автор, задумываясь о продолжении, хотел написать его о выросших героях, которые по разным причинам вернулись на эту планету.