2.5

"Между заботой и тревогой" Михаэль Хаух

Книга - живой мем ожидание-реальность. Чего я ждала, прочитав подзаголовок и аннотацию: краткого рассказа о гипердиагностике и ее причинах и последствиях, историй-примеров из жизни и каких-нибудь структурированных сведений по типу "есть вот такой симптом, с ним ставят вот такой диагноз, но на самом деле всё зависит от следующих факторов: ..." и обобщающее в конце - когда надо заняться вопросом, а когда всё проще, чем кажется.

Например, если ребенок плохо говорит или не говорит совсем, да вдобавок машет руками как крыльями и не умеет контактировать с другими детьми, ему могут поставить аутизм. Но на самом деле ребенок просто педагогически запущенный, единственный его досуг - мультики на ютубе, а в мультике, который ему снова и снова ставит мама, герои машут руками, как крыльями. Живут они в таком месте, что общения с другими детьми у ребенка нет. Вот тебе и весь аутизм. Или наоборот - мамка зацепилась за аутизм и уже продает в своем блоге курс по домашнему излечению от него с помощью карточек, а рекомендация генетика провериться на синдром Мартина-Белла ей всю картину портит, так что сиди, ребенок, нелеченый.

В реальности книга содержит исчезающе малое количество примеров из жизни, и те не всегда логично завершены. Зато здесь ОЧЕНЬ много информации о положении дел в Германии. Статистика, исследования, устройство здравоохранения и образования, роль страховых компаний, что могут сделать воспитатели и прочие рассуждения. Живущим в Германии, наверное, интересно.

Противоречий между главами больше, чем самих глав. Вот Хаух говорит, что ребенок нуждается в маме, что он ребенок, а с него требуют как с большого и так далее. В следующей главе он приводит как положительный пример девочек из Перу, которые таскают своих младших сиблингов на себе круглые сутки. Но погодите, разве при этом старший ребенок не лишается своей части детства? И почему мелкого не таскает мама, которая так ему нужна? В следующий раз Хаух горько пишет о том, как тяжело работающие в Германии мигранты посылают вместо себя в клинику с младшими детьми старших, которым он, педиатр, не может ни вопросов задать, ни рекомендаций выписать. Сплошная боль, короче, так плохо и этак нехорошо.

Или вот про навыки ребенка - если вы не дадите ему достаточной свободы, то он и не перевернется, и не поползет, и не пойдет, ему нужна самостоятельность. А вот на Бали считают землю кишащей злыми духами, поэтому ребенка не спускают с коленей, пока он не научится ходить, так что нестрашно, если ребенок не будет ползать. От этих противоречий голова устает и начинаешь злиться. Ты же только что говорил... Ай, ладно...

И так всю книгу, всю книгу. Только начинаешь вчитываться в действительно интересное - пример мальчика, который плохо говорит, потому что сутками сидит у телевизора - а вот тебе статистики, а вот тебе история про опросник ПИСА, а вот тебе противоположных рекомендаций.

Тут ещё попытались что-то локализировать - иногда в сносках можно увидеть какие-то цифры по РФ, но это не спасает. А когда посреди текста всплывает "родители могут пойти в кино, наняв на это время няню, но этот поход обойдется им в 1500 рублей" - ребята, это стыд. Такой локализации лучше бы вообще не было.

В общем, в книге оказалось крайне мало полезного, гораздо лучше и более лаконично по теме пишет и говорит Комаровский, у него это укладывается буквально в несколько слов: "нужно лечить ребенка, а не анализы" и всё в этом роде. Хаух ещё и запугивает родителей вскользь брошенной фразой, мол, ребенка с СДВГ с рождения видно, он не может лежать один спокойно. Действительно, с чего бы поголовно стали ставить СДВГ, если все младенцы должны, оказывается, лежать и молча смотреть в потолок (аж в дрожь бросает от такой картинки).

Не рекомендую.