5 "Цветы жизни", которые не успели расцевести

Печальным и в то же время грозным социальным явлением являются в любые времена нищенствующие дети, и общество, в среде которого существует такое явление, не может быть спокойно за своё будущее.

Осилила ровно половину. В середине книги есть глянцевая вкладка, добравшись до которой я увидела фотографию 9-летней проститутки и поняла, что не терпит моё сердце ещё сверх того, что уже прочитано. Меня до сих пор не отпускает книга Флеровского и ряд других дореволюционных изданий о житье-бытье в царской России. Но это, похоже, тот предел, когда мои чувства не то что близки к ненависти, они той ненавистью и являются. Госаппарат, породивший такой ужас не может вызвать других чувств.

Ну, допустим, про невероятные цены на квартиры (на съём квартиры, не на покупку, а только на съём жилья) и товары первой необходимости в царской России – это не новость. Жильё, пропитание – это всё проблемы взрослых. А вот и нет. В нашей стране ещё в начале прошлого века на хрупкие плечи ребёнка эти проблемы ложились уже по достижении им 12ти лет, если не раньше. Об учёбе речь практически не идёт. Предположим, что если бы материальное положение каждой семьи позволяло отправлять ребёнка в школу, то количество учебных заведений даже в крупных городах не соответствовало числу потенциальных учеников. К 1912 году образование выше начального имело всего 4,5% мальчиков, а девочек и того меньше – 3%. Да и подумать только, ведь сама система общего образования стала формироваться в Росии лишь в XIX веке.

С образованием всё было так плохо, что строились школы на деньги частных благотворителей. Автор выделяет из них женскую профессиональную школу Поспеловой, слава которой донеслась до императорского двора. Часто любят писать про благотворительность Николая II или его матери, пишут какие-то цифры, значение которых сложно соотнести с современностью. Так вот, этой школе из гос. Казначейства было поручено выделить 1000 рублей ежегодно. Для сравнения хочется привести один любопытный факт , вычитанный в другой книге – на кутюрье, шивших наряды для Александры Фёдоровны ежемесячно выделялась сумма в 10 раз больше. Так сколько школ Российской империи стоили платья императрицы?

Те, кто не пошёл учиться, шли работать в какое-нибудь ремесленное заведение. Даже закон, регулирующий детский труд внушает ужас и мурашки пробегают от осознания того, что для кого-то это было реальностью: работать на фабриках разрешалось с 12ти лет, с 15ти лет даже по 8 часов в день. Закон распространялся не на всех. На деле и эти правила не соблюдались. И здесь не столько вина в алчности владельца конторки, сколько в другом дурацком законе, запрещающем машинное производство. Даже крупные ремесленные фабриканты в конкурентной борьбе были вынуждены работать по 16 часов в день.

Как попадали дети в такие адские условия работы? Их туда отводили родители с целью научить хоть чему-нибудь (школа-то, которая занималась бы и обучением и воспитанием, недоступна) и фактически вверяли жизнь собственного чада незнакомому человеку – ремесленнику-наставнику. А дальше вообще неизвестно что происходило, точнее, благополучие ребёнка зависело целиком и полностью от совести хозяина. Он решал, как кормить своих учеников, как одевать, как распоряжаться их временем и как наказывать. Несложно догадаться, что дети в таких условиях питались и одевались самым скудным образом. Автор приводит примеры ужасающих наказаний за самые незначительные детские проступки. Вот один пример, как сложилась «учёба» у девочек 10-11 лет:

В швейной мастерской девочка вынуждена работать с 6 утра до 11ти вечера. И даже с прекращением шитья в 11 часов на ней ещё лежит обязанность вместе с остальными сверстницами убрать и вымести мастерскую, и только после этого предаться сну тут же, на полу в мастерской.

Я, пожалуй, закончу на этом, так как уже чувствую, что моё эмоциональное состояние опять на пределе от перечитывания и переписывания всех этих прелестей прошлого нашей страны.

В связи со всем вышесказанным я совершенно не понимаю, как возможно это:

А ещё стоит задуматься, ведь речь идёт о том поколении, которое в 1941 пойдёт защищать Отечество от фашизма. Все эти люди с такой детской травмой, они бы смогли выстоять под натиском врага?

Я искренне благодарна Автору этой монографии, И. В. Синовой, а также издательству, позволившему этой книге увидеть свет!

Книга прочитана по совету BakowskiBabbitts Спасибо за рекомендацию! О таких книгах нужно говорить и читать их. А то, знаете ли, вся эта навязчивая няшность фильмов и некоторых печатных изданий про (особенно последних) Романовых начинает так настораживать, а иногда и пугать.