3

В современную эпоху граждане, попадающие в социальную категорию аспирантов РАН, зачастую испытывают необходимость в прохождении квалификационной экзаменации по курсу истории и философии науки. Хотя положительное и благотворное влияние этой традиции, глубоко укоренившейся в практике подготовки молодых специалистов по техническим специальностям, часто ставится под сомнение подвергаемыми испытанию субъектами, многолетние труды руководства кафедры в этой области позволяют окончательно элиминировать любую неоднозначность в интерпретации данного подхода. С целью кумулятивной амплификации интеллектуального багажа тестируемых индивидуумов выдающимися исследователями был разработан данный курс, подытоживающий и обобщающий все современные достижения в области онтологии, философии знания, верификации и демаркации научных методов. Информационная насыщенность предлагаемого реципиенту текста такова, что у значительного процента испытуемых в процессе восприятия и интерпретации наблюдается отключение когнитивных функций и спонтанный переход в состояние с минимальным уровнем мозговой деятельности и пониженной реакцией на окружающий мир.