Серия книг «Методология, теория и история психологии» — 7 книг

В книге освещается широкий круг проблем, касающихся истории, современного состояния и перспектив развития методологии комплексных исследований.

В книге рассматриваются вопросы о том, в чем состоит прогресс психологической науки, что ему препятствует, каковы его критерии и признаки. Обсуждаются и другие методологические проблемы, связанные с прогрессом психологии, - общеметодологические модели и ориентиры ее развития, критерии научности психологического знания, соотношение его естественнонаучной и гуманитарной составляющих и др. Прослеживается эволюция конкретных областей психологического знания, таких как социальная психология, когнитивная психология, психология восприятия.
Книга предназначена для всех, кто интересуется методологическими проблемами психологической науки и перспективами ее развития.

В книге рассматриваются вопросы о том, в чем состоит прогресс психологической науки, что ему препятствует, каковы его критерии и признаки. Обсуждаются и другие методологические…

В книге, представляющей собой сборник статей ведущих отечественных методологов психологии, рассматриваются ее наиболее актуальные методологические проблемы - как "вечные", сопровождающие психологическую науку с ее первых шагов, так и новые, обострившиеся на постнеклассической стадии ее развития. Описывается судьба ряда базовых исследовательских направлений отечественной психологии, их современное состояние и перспективы. Анализируются возможности интеграции психологии, традиционно разобщенной на различные школы и исследовательские направления, перспективы построения единой психологии в условиях легализации методологического плюрализма, характерного для современного этана ее развития.

Книга предназначена для психологов, небезразличных к методологическим проблемам психологической науки и практики, а также для представителей смежных наук, интересующихся методологией социогуманитарного познания.

В книге, представляющей собой сборник статей ведущих отечественных методологов психологии, рассматриваются ее наиболее актуальные методологические проблемы - как "вечные",…

В книге рассматриваются социально-психологические проблемы организации научной деятельности, современной российской науки, ее взаимоотношений со СМИ, с политикой, с паранаукой и др. Анализируются также психологические факторы развития самой психологической науки и ее место в нашем обществе.

В книге рассматриваются социально-психологические проблемы организации научной деятельности, современной российской науки, ее взаимоотношений со СМИ, с политикой, с паранаукой и…

В книге состояние и развитие психологического знания анализируются на основе понятия парадигмы, введенного Т.Куном и получившего широкое распространение в психологической науке. Рассматриваются также такие традиционно сопутствующие использованию данного по­нятия проблемы, как кризис психологии, научные революции в этой дисциплине и др. В фокусе внимания авторов находятся как наиболее общие психологические парадигмы, в первую очередь, естественно­научная и гуманитарная, так и более частные формы парадигмальной организации психологического исследования.

В книге состояние и развитие психологического знания анализируются на основе понятия парадигмы, введенного Т.Куном и получившего широкое распространение в психологической науке.…

В книге рассмотрены теоретико-методологические основы исследования менталитета, проведен семантический анализ понятий «менталитет» и «ментальность», раскрыты природа, сущность и функции менталитета в развитии общества и личности, факторы его формирования, исследована история разработки проблемы менталитета в отечественной и зарубежной социогуманитарной мысли и научном знании, описаны базовые компоненты национального менталитета. Выявлены особенности менталитета русского народа в целом, а также ментальные характеристики разных групп дореволюционной России (крестьянства, купечества). Обоснована центральная роль духовно-нравственной составляющей в структуре менталитета русского народа. Раскрыты состояние и инновационные тенденции в развитии современного российского менталитета как следствия коренных социально-политических преобразований в обществе в конце XX – начале XXI столетия.

В книге рассмотрены теоретико-методологические основы исследования менталитета, проведен семантический анализ понятий «менталитет» и «ментальность», раскрыты природа, сущность и…

В книге излагаются идеи философско-психологического наследия выдающегося отечественного мыслителя И.А.Ильина. Рассматривается его вклад в современную науку, в частности, в психологию духовно-нравственной сферы личности. Раскрывается ключевое понятие концепции И.А.Ильина - "духовная личность", ее основные характеристики (вера, любовь, совесть и др.). Анализируется проблема искажений в духовном познании, подмены в понимании личностного роста и духовного развития. Рассматривается вопрос о духовных основах человеческого общения, его метафизической составляющей. Отдельный раздел посвящен актуальной теме - нравственно-психологическим аспектам противления злу. Наследие И.А.Ильина рассматривается также с точки зрения психологии воспитания и образования. Это позволяет по-новому наметить задачи педагогической психологии. Особое внимание уделено психологии нравственно-патриотического чувства личности, а также психологическим аспектам выхода из духовного кризиса общества.

В книге излагаются идеи философско-психологического наследия выдающегося отечественного мыслителя И.А.Ильина. Рассматривается его вклад в современную науку, в частности, в…