Серия книг «Большая энциклопедия маленького мира» — 77 книг — стр. 3

Эта книжка - помощница тем ребятам, у которых плохая механическая память. В каждом разделе книжки можно не просто считать, но и, считая, играть - вдвоем, втроем или в командах: взрослый заводит игру, а дети подхватывают.
Игровой счет в сотне постепенно запоминается назубок, так что в дальнейшей школьной жизни детям не приходится задумываться при сложении и вычитании любых чисел.

Эта книжка - помощница тем ребятам, у которых плохая механическая память. В каждом разделе книжки можно не просто считать, но и, считая, играть - вдвоем, втроем или в командах:…

Зверобатика - это акробатика, которая "проще, чем кувырок". Точнее, это элементарные перемещения, которые включаются в любую спортивную игру или тренировку и подражают движениям "зверушек".
Какие возможности таят в себе самые простые, доступные каждому, упражнения?
Играйте с детьми в любую самую привычную игру разными зверобатическими способами - и игра сможет развиваться бесконечно!

Зверобатика - это акробатика, которая "проще, чем кувырок". Точнее, это элементарные перемещения, которые включаются в любую спортивную игру или тренировку и подражают движениям…

Есть школы специализированные: школы для так называемых одарённых детей. Есть школы специальные: для детей, требующих "особых условий воспитания и развития". Но есть ещё группа детей, нуждающаяся в особой - другой - школе. Это обычные дети.
Потому что обычная школа становится невыносимой для них.
За что привычная школа готова хвалить ученика:
- за прилежание - то есть умение лежать,
- и за усидчивость - то есть умение сидеть!
Школа требует от ребёнка абсолютно невозможного для него - неподвижности. Имеющие за плечами десять лет строгой школы, мы свыклись со словом "надо" и не верим в "хочу". А если всё-таки попробовать создать школу с верой в разумность детских интересов и желаний?
Двадцать два года назад Рустам Курбатов со своими друзьями учителями решил создать именно такую школу.
И у них получилось.
Как может быть устроена школа, где можно ходить на уроке? Об этом и рассказывает, и размышляет, и подшучивает её директор, автор этой необычной книги.

Есть школы специализированные: школы для так называемых одарённых детей. Есть школы специальные: для детей, требующих "особых условий воспитания и развития". Но есть ещё группа…

Валентина Тарасовна Иванова - один из самых знаменитых педагогов нашей страны. Она стала воспитателем еще в блокадном Ленинграде, потом многие годы сотрудничала с ведущими ленинградскими учеными-дошкольниками, а со временем вместе с Н.М.Крыловой создала педагогическую технологию "Детский сад - Дом радости".
В блокадном Ленинграде все дети, ходившие в детские сады, остались живы. В чем был секрет "блокадной" дошкольной педагогики? Что произошло с детскими садами потом? Как сегодня может складываться радостная судьба и детей, и взрослых в детском саду?
Эта книга составлена на основе бесед с Валентиной Тарасовной о тайных законах профессии воспитателя детского сада и ее собственных дневниковых записей разных лет.

Валентина Тарасовна Иванова - один из самых знаменитых педагогов нашей страны. Она стала воспитателем еще в блокадном Ленинграде, потом многие годы сотрудничала с ведущими…

Как может складываться жизнеспособная структура детского сада, который ориентируется на жизнь детей, а не на программу занятий, где принято любое дело начинать с того, что интересно и детям, и воспитате­лю? Перед вами книга о том, как переплетаются в работе воспитателя им­провизация и рефлексия, верность традициям и привычка идти на риск в поиске нового. О той внутренней организованности, которая требуется в ситуации внешней свободы от детей и взрослых - и о том, за счёт чего она достигается.

Книга эта всё же не сугубо профессиональная, она будет интересна и многим родителям: ведь в ней раскрываются многие измерения мира детства и обсуждается возможное место в этом мире весёлого, мудрого и ответственного взрослого.

Как может складываться жизнеспособная структура детского сада, который ориентируется на жизнь детей, а не на программу занятий, где принято любое дело начинать с того, что…

С чем взрослому включиться в детскую возню, как предложить свою игру, которая ожила бы среди новых своих почитателей?
"Арсенал игр" взрослый может завести, научить ребят, и потом "отпустить" в мир детей. Часто на том дело и сделано, но иногда мы еще пригодимся: для того, чтобы усложнять правила или для сообщения удивительных историй, приключавшихся с теми, кто имел дело с подобными играми в "давние" времена.
Лаконичный путеводитель по надежно проверенным играм представляет Виталий Кириченко - замечательный киевский художник и писатель, неустанный участник совместного с детьми творчества.

С чем взрослому включиться в детскую возню, как предложить свою игру, которая ожила бы среди новых своих почитателей?
"Арсенал игр" взрослый может завести, научить ребят, и…

Многообразие форм, которые может принимать глина в ваших руках поистине бесконечно. Но с чего начать? Для тех, кто мало знаком с глиной, эта книжка станет пособием, позволяющим познакомиться с этим удивительным природным материалом.
А если вы и ваши дети уже имеете опыт лепных работ, мы предлагаем вам технологию по изготовлению самой простой и самой изысканной посуды - от простонародного горшка до античной амфоры. Но это еще не все. Монеты, бусины, медальоны, глиняные куклы и боги - все это вы можете изготовить своими руками с помощью Глиняной Азбуки (которая, кстати говоря, вовсе не ограничивается алфавитным порядком, а только вашей творческой фантазией).

Формат: 20,5 см x 26 cм.

Многообразие форм, которые может принимать глина в ваших руках поистине бесконечно. Но с чего начать? Для тех, кто мало знаком с глиной, эта книжка станет пособием, позволяющим…

Этот сборник - карманный справочник для родителей и воспитателей детских садов.
С его помощью в любой обстановке можно запросто устроить с детьми неожиданную веселую игру.

"Книга о воспитании и развитии детей от года до 5 лет" - полезная книга, но не книга "полезных советов" родителям. Она появилась на свет довольно неожиданно для самих авторов. Книга сочинялась сюжет за сюжетом по мере того, как для авторов открывались удивительные стороны в образе мыслей и поступков двух маленьких мальчишек, заставляющих радоваться и задумываться внимательных взрослых.
Читатель может просто пожить вместе с Ваней и Сашкой, посмеяться и погрустить с ними - а может и что-то понять для себя: о детях, их внутреннем мире, о воспитании, об общении детей и взрослых.

"Книга о воспитании и развитии детей от года до 5 лет" - полезная книга, но не книга "полезных советов" родителям. Она появилась на свет довольно неожиданно для самих авторов.…

Знания привыкли передавать ребенку в основном через глаза и уши. Автор этой книги стремится к тому, чтобы они приходили и через руки, через деятельность - а тем самым мы смогли бы подарить ребенку радостное удивление, пытливый анализ, первый окрыляющий успех естествоиспытателя.

Эта книжка может стать интересной как для малыша 5-6 лет, так и для младшего школьника. Работать с предлагаемыми заданиями можно и дома с родителями, и на занятиях в детском саду или начальной школе. Их выполнение не требует особых условий.

Знания привыкли передавать ребенку в основном через глаза и уши. Автор этой книги стремится к тому, чтобы они приходили и через руки, через деятельность - а тем самым мы смогли бы…

Весной 2000 года на страницах газеты "Детский сад со всех сторон" появился новый раздел "Литературная радуга". За прошедшие годы у авторов сложилась настоящая антология дошкольной литературы, прежде всего современной поэзии и прозы, но и классики было немало, и переводов, и самого разного рода тематических выпусков... Надеемся, опыт работы авторов показывает, что талантливая, умная, веселая и познавательная детская литература никуда не исчезла и по-прежнему занимает подобающее ей место в общем литературном процессе.

Формат: 13 см x 20 см.

Весной 2000 года на страницах газеты "Детский сад со всех сторон" появился новый раздел "Литературная радуга". За прошедшие годы у авторов сложилась настоящая антология дошкольной…

Эта книга написана двумя знаменитыми учительницами - московской и петербургской - с четвертьвековым опытом работы. Книга посвящена тем трудностям, с которыми сталкивается большинство первоклассников в обычной российской школе. А также тому, как могут помочь родители справиться с этими трудностями - и тому, как сами причины многих подобных проблем могли бы устранять в своей практике учителя.

Формат: 13 см х 20 см.

Эта книга написана двумя знаменитыми учительницами - московской и петербургской - с четвертьвековым опытом работы. Книга посвящена тем трудностям, с которыми сталкивается…

Книга Ирины Куркиной уникальна прежде всего тем, что в ней на первое место в обсуждении способов охраны и укрепления здоровья детей ставятся педагогические аспекты работы.
В книге обсуждаются следующие темы: формирование мотивации к здоровому образу жизни и активной позиции детей в отношении собственного здоровья; оздоровительные новшества и традиции в охране здоровья; то, как сохранять свое здоровье воспитателям и другим взрослым, окружающим ребенка; диагностика заболеваний дошкольников; закаливание, режим дня и организация питания; место ароматерапии, фитотерапии, самомассажа и дыхательной гимнастики в системе оздоровительной работы детского сада.

Формат: 13 см х 20 см.

Книга Ирины Куркиной уникальна прежде всего тем, что в ней на первое место в обсуждении способов охраны и укрепления здоровья детей ставятся педагогические аспекты работы.
В…

На решение и предупреждение типичных проблем, возникающих при использовании на уроке той или иной дидактической игры, направляет автор интерес читателя.
Теоретический раздел удачно дополняется разнообразием практического материала. Учителя и психологи найдут информацию, полезную для решения "неотложных" проблем организации дидактических игр и для долговременного прогнозирования своей педагогической деятельности. Приведенные в книге фрагменты наиболее популярных детских народных игр помогут педагогам совершенствовать свое педагогическое мастерство.

Для студентов педагогических учебных заведений, учителей, школьных психологов, а также всех интересующихся проблемой организации детских игр.

На решение и предупреждение типичных проблем, возникающих при использовании на уроке той или иной дидактической игры, направляет автор интерес читателя.
Теоретический раздел…

Эта рабочая тетрадь поможет вам организовать в классе или любой другой детской учебной группе (в читательском клубе, центре детского чтения) коллективное обсуждение наиболее продуктивных для литературного развития ребенка аспектов знаменитой сказки, выстроить читательскую деятельность детей.

Книга будет полезна и в условиях семейного чтения - процесс обучения протекает здесь в деятельностном режиме, причем деятельность эта учитывает возможности и предпочтения детей младшего школьного возраста. Речь идет и о рисовании портретов героев сказки, и подражательном сочинительстве, и разыгрывании сценок, и рисовании декораций, и многом другом. Причем все эти понятные детям и любимые ими занятия подчинены решению серьезных задач литературного образования начинающих читателей.

Эта рабочая тетрадь поможет вам организовать в классе или любой другой детской учебной группе (в читательском клубе, центре детского чтения) коллективное обсуждение наиболее…

Весной 2000 года на страницах газеты "Детский сад со всех сторон" появился новый раздел "Литературная радуга". За прошедшие годы у авторов сложилась настоящая антология дошкольной литературы, прежде всего современной поэзии и прозы, но и классики было немало, и переводов, и самого разного рода тематических выпусков... Надеемся, опыт работы авторов показывает, что талантливая, умная, веселая и познавательная детская литература никуда не исчезла и по-прежнему занимает подобающее ей место в общем литературном процессе.

Формат: 13 см x 20 см.

Весной 2000 года на страницах газеты "Детский сад со всех сторон" появился новый раздел "Литературная радуга". За прошедшие годы у авторов сложилась настоящая антология дошкольной…

Весной 2000 года на страницах газеты "Детский сад со всех сторон" появился новый раздел "Литературная радуга". За прошедшие годы у нас сложилась настоящая антология дошкольной литературы, прежде всего современной поэзии и прозы, но и классики было немало, и переводов, и самого разного рода тематических выпусков... Надеюсь, опыт нашей работы показывает, что талантливая, умная, веселая и познавательная детская литература никуда не исчезла и по-прежнему занимает подобающее ей место в общем литературном процессе.

Формат: 13 см x 20 см.

Весной 2000 года на страницах газеты "Детский сад со всех сторон" появился новый раздел "Литературная радуга". За прошедшие годы у нас сложилась настоящая антология дошкольной…

Становясь взрослыми, многие люди стараются поскорее забыть свое детство.
Забывая детство, взрослые не могут понять своих собственных детей. Они требуют от детей такой же осмысленности поступков, какую сами приобрели за годы жизни, а жизнь, наверняка, имела время и нашла чему их поучить.
Дети еще не были взрослыми.
Все, что они могут понять о правилах поведения, отношениях между людьми, исходит из опыта взаимодействия, прежде всего, со своими же родителями.
Если родители муштруют и давят, точно так же будут действовать впоследствии их дети.
Если не верить в своего ребенка, он не поверит в свои возможности и едва ли будет успешен в жизни.
Очень немногие находят силы вырваться из этого круга.
Мы хотим помочь родителям вспомнить детство с его радостями и огорчениями, помочь разобраться в природе некоторых поступков детей и найти не только достаточно педагогичные, но и демократичные (не подавляющие) способы воспитания.

Формат: 12,5 см x 20 см.

Становясь взрослыми, многие люди стараются поскорее забыть свое детство.
Забывая детство, взрослые не могут понять своих собственных детей. Они требуют от детей такой же…

Название этой книжки говорит само за себя. Автор её - Николай Николаевич Шуть - поэт, детский композитор, доцент кафедры эстетического воспитания Харьковского педагогического университета им. Г. Сковороды. Человек с такой весёлой фамилией нашёл для себя и подходящее призвание - он великий мастер игры, создатель школы игромастерства. Он знаменит тем, что дарит своим собеседникам прекрасное настроение, ведёт к победам и навсегда влюбляет в игру. В его теории игрового мастерства соединился точный и тонкий расчёт музыканта и внимательный опыт исследователя детства. Его искусство игрового общения учит одинаково ответственно организовать и провести праздничную игру с дошкольниками, подростками, студентами и взрослыми.

Название этой книжки говорит само за себя. Автор её - Николай Николаевич Шуть - поэт, детский композитор, доцент кафедры эстетического воспитания Харьковского педагогического…

Первый детский сад в России был открыт госпожой Софьей Люгебиль без малого 150 лет назад, в 1863 году, в Петербурге, на углу Большого проспекта и 9-й линии Васильевского острова.
Но за тридцать лет до того в небольшом домике в Гатчинском парке на собственные средства двух молодых педагогов для десяти мальчиков от четырех до шести лет открылась небольшая - школа не школа - вроде бы школа по названию, однако предназначенная не для обучения, а для придания "правильного направления в развитии детских способностей".
Между этими двумя событиями пролегла почти неизведанная эпоха удивительных поисков, экспериментов и усилий, когда и были заложены основы российской дошкольной педагогики. Веселая мудрость ее основателей позволяет нам видеть в их опытах и прозрениях не только истоки, но и горизонты идеального детского сада.

Первый детский сад в России был открыт госпожой Софьей Люгебиль без малого 150 лет назад, в 1863 году, в Петербурге, на углу Большого проспекта и 9-й линии Васильевского острова.…