Учебная литература — рецензии

Можно ли считать что прочитал книгу(если книга учебник), если ты не выполнил к ней упражнений? 

На самом деле книга из 100 страниц на 40 состоит из понятий криптографии и видов шифрования и на 40 из упражнений. Студенткой специальности информационная безопасность я не являюсь уже 9 лет, но как специалист по информационной безопасности могу сказать, что воспользуюсь книгой по работе. Она помогла освежить базовые знания по криптографии(криптологии, криптоанализа)

Еще есть полезные выдержки из нормативов(+международных). 

Мне нравится, веселенькая такая. Сначала мне не особо нравился этот жанр, да и автор так себе писатель, а потом как понесло.
Изначально думала, что Синус гг, а не тут то было, Косинус на себя одеяло тянет: то он такой позитивный(cos(-a)=cosa),   а как что, то излишне самовлюбленный (сумма и разность косинусов). Тангенс ещё пытается, но котангенс... Столько экранного времени на статиста?!
Логарифмы прикольные ребята.
В целом очень даже, люблю такие страсти

А мне вот книга совершенно не понравилась. Не нашла я ничего ироничного в витиеватом языке авторов, стремящихся лишь только рассказать всем, какие глупые эти ваши Радищевы, Крыловы и Карамзины. В каждом эссе лишь только изливание желчи в адрес школьный учителей (конечно, это любимая тема всех и вся - ругать учителей) и писателей. При этом все это сказано такими изощренными словами и формами, что уже хочется закричать: «Да выскажите же вы уже прямо свое отношение!». Короче говоря, книга не оправдала ожиданий, вместо нового взгляда на произведения «изящные уроки» поливания нечистотами классиков русской литературы. 

Начало очень интересное - загадки на логику. Но вот дальше мне стало скучно - загадки стали математические. А потом и вовсе неподъемными. Зато мне понравилось, как автор умело в научную в общем-то книгу вплел сюжет с персонажами. Научные развлечения - очень точно отражает суть книги. Для математиков наверняка интересно. Но я не осилил - наверное могу бы глубже погрузиться, но мало практических задач, в основном, с голыми цифрами. Мне было не интересно.

Книга разочаровала. Я надеялась на живописное, но простое описание того, как развивался русский язык. Всё-таки серия "Учёные - школьнику", и автор - заслуженный лингвист. Но при всей любви к теме книги я не смогла дочитать.

Автор построил нехудожественную книгу на художественном сюжете, и теоретически это эффективная подача материала, но вышло неудачно. Героиня-школьница - психологически пустая, это просто функция для вопросов и ответов. Наверное, автор хотел, чтобы школьники-читатели с ней идентифицировались, но сопереживания она не вызывает. Да, она пытается понять язык и историю своей семьи, но её рассуждения звучат искусственно и назидательно, как будто роль школьницы играет директриса.

Это ещё полбеды. Нить рассуждений совершенно путается! Между соседними абзацами мне, взрослой…

Напишу отзыв о сборниках под редакцией Сениной - обо всех, потому что каждый год лишь меняют задания, а суть остается той же. За сборниками под редакцией Сениной я слежу с 2007 года. Сначала я готовилась по ним к олимпиадам, потом к ЕГЭ, потом ЕГЭ сдавал младший брат, потом я уже сама стала сначала репетитором по русскому языку, а затем и учителем. Так получается, что плюсы в этих сборниках являются одновременно и минусами. И наоборот. 1. Очень хорошо дана теория. Отличные таблички, особенно в более ранних изданиях. Но в разделе средства художественной выразительности есть путаница, прием перед нами или синтаксическое средство. 2. Большое количество разнообразных тестовых заданий. Как по вариантам, так и тематических. Но. Имейте в виду, что сборники не редактируются Федеральным…

Логику люблю и уважаю. Читал про неё не так много, но что-то довелось — и про попытку синтезировать логику с педагогикой, и про логику в научном методе, и про её приложение к диалектике, и про теорему Гёделя, и даже детские задачники (в нескольких вариантах). Сказать, чтоб в вузовском учебнике для меня был какой-то новый материал — точно не было. Поэтому продирание через этот учебник было вызвано не из-за моих проблем с восприятием, а из-за того, как это всё написано.

Книга распадается на три раздела: понятие, суждение, умозаключение. Со всем тремя всё не «Слава Богу».

Понятие — казалось бы, самая простая и базовая вещь. Вот понятие, вот объём, вот содержание, вот их границы, вот круги Эйлера. Но авторы зачем-то решили утопить студентов в классификаторах, которые мало того что не безумно…

В очередной раз ожидая своего младшенького с занятий, зашла в библиотеку. На выставочном стеллаже увидела книгу с заманчивым названием "Тайны литературы", да еще для школьников, что предполагает легкий и понятный слог. Не удержалась и взяла полистать. Случайно открылась она на различиях ямба и хорея. Подумала, что слова знакомые, стала читать и увлеклась.

Книга состоит из шести глав. Первая "Фольклор и литература: от слова к смыслу" поведает о пословицах, поговорках, загадках, скороговорках и отличиях пословицы от афоризма. Вторая "Сказка ложь, да в ней намек" отведет в волшебную страну и немного приоткроет ее тайны. Третья "Преданья простонародной старины" расскажет про Святки, гадания, колядования,  Масленицу, Юрьев день и карнавалы. Четвертая "Абсурд - логика или бессмыслица?" обратит…

Глаз до сих пор дергается: местоимения бывают личные,притяжательные, возвратные, вопросительные, относительные, неопределенные,отрицательные, указательные, определительные. Зачем я начала читать эту книгу...

Дети должны это знать, чтобы написать ЕГЭ. Скажите, я ошибаюсь или 30 лет назад в школе не было столько классификаций местоимений?

Поэтому, если есть книги/ресурсы/пособия хоть немного способствующие подготовке к ЕГЭ, надо их использовать.

В этой книге мне понравилось:

1. Автор человек с великолепным чувством юмора – настолько великолепным, что даже ЕГЭ кажется вполне земным явлением. (пока не прочитала классификацию местоимений)

2. Автор знает, какие заковыристые знания из всего предмета русского языка точно встретятся в тестах и это каждому точно надо выучить. Это основа знаний по…

С книгой я познакомилась в рамках подготовки к егэ по литературе и однозначно советую всем сдающим к прочтению. Я выписала для себя много мыслей и цитат, которые буду использовать в сочинениях.

Книга делится на три части: Главные ошибки . Сюда входит слитное написание слов, а также как "работать" с неправильными, искажёнными в написании словами. Наверное, в школе бы они назывались непроверяемыми, а здесь — "кваги". Описывается, как в этом помогает произношение, знание определённых "блоков". Интересной была мысль, что где сомневаешься при написании, там проявляется слитность, а порой можно проверять множественным числом и, если не получается поставить в него слово, то тоже пишется слитно. Проверка "скажи иначе" оказалась сложноватой для понимания. Чую, что при ней постоянно буду усложнять) Второстепенные ошибки: здесь про о/ё и ь после шипящих; сколько "н" в словах; дефисы (понравилось повторить про пол-, а в какой-то степени заново вспомнить, особенно про то, как пишется…

Я ни капли не жалею, что прочла эту книгу! Очень жаль, что внешность у данного героя Раскольникова так обманчива(. Я рекомендую эту книгу как и детям(подросткам), так и взрослым.

Хороший фанфик

Сейчас весь творческий процесс нацелен на получение прибыли. Это нормально, когда открываешь учебное пособие и там в первую очередь даются темы, схемы, алгоритмы, задача которых поддерживать беспрерывное раскручивание сюжета, потому что самое страшное - это потерять интерес читателя, зрителя, слушателя, а значит, лишится дохода. И уникальность этой книги состоит в том, что здесь автор планомерно нарушает все современные традиции. Потому что тут творческий процесс - это в первую очередь духовный поиск драматурга, задача которого выражается в

желании передать богатство и неоднозначность внутреннего мира человека, тончайшую структуру его души.

Где герой, не просто персонаж, который должен найти наиболее "заковыристый" путь из пункта А в пункт В, герой -

целостный образ человека в совокупности…

Вполне неплохая книжка для повторения и ознакомления с различными гастроэнтерологическими синдромами и их дифдиагностикой. Представлен довольно широкий спектр патологий, с которыми проводится дифдиагноз

Нет иллюстраций, которые очень бы пригодились. Текст идет сплошняком, но читается довольно легко.

Захватывающий сюжет, красивые интересные иллюстрации, доступный язык.

Завела меня случайность оглядеть просторы Бретани через глас народа.

Местные легенды о старинных замках, а также их загадочных обитателях оживают под пером российского фольклориста и кельтолога. Спокойное чтение перебивается эмоциональным всплеском: персонажи здесь весьма неоднозначные. Где-то им хочется посочувствовать, а в отдельных случаях и вовсе хорошенько стукнуть.

Каждая история навевает меланхолию и лёгкую дымку печали. Счастливый конец в этом сборнике случается лишь на небесах, у врат Господень, потому что при жизни героев встречает череда препятствий, которые по-другому решить они конечно же не могут.

С одной стороны можно списать их поступки на эпоху и общественные устои, но порой кажется, что им не хватает интеллекта поступить иначе или обхитрить своего оппонента.

Однако это…

Уже давно хотела научиться рисовать лица людей "из головы". До этой книги часто попадались такие, где учили только повторять, но не придумывать самой. Или попадались достаточно сложные схемы с разными плоскостями, в которых нужно было долго разбираться. Поэтому эта книга стала для меня приятным открытием.

Здесь сразу начинаешь рисовать голову человека целиком (пусть и кривовато), а не отдельные части лица, что частенько встречается в книгах других авторов. Видимо, методика автора основана на постоянной практике, потому что на каждой странице сообщается всё больше полезных деталей, которые можно внести в свои рисунки. Мне очень понравилась эта методика, потому что нет долгой подготовки по рисованию глаз, губ и т.д., сразу учишься рисовать целостную работу. А ещё приятно отследить…

Как и положено учебнику, материал структурирован и плотен. Присутствуют различные выдержки из работ Ленина, Маркса, Энгельса и Сталина, для конкретизации разбираемого вопроса. Также учебник показывает применение исторического материализма.
Книга разбирает три экономических базиса: докапиталистический способ производства, капиталистический и социалистический. Вводя в повествование экономические категории по мере их исторического возникновения. То есть структура книги построенна от простого к сложному.
В конце каждой главы присутствуют краткие выводы, своего рода синопсис, который позволит спустя долгое время припомнить основные тезисы из неё. Кроме того, не менее интересным является "экономические учения эпохи (вставьте одну из трех)". Эта рубрика идет после завершения раздела и кратко…

Вот не люблю я читать такие книги. И временами мне кажется, что и не стоит их начинать. Сиё произведение не стало для меня исключением: ни приятным, ни плохим.

Не смотря на то, что книга вроде бы и написана простым языком, содержит в себе автобиографические и в определённой степени факты, в силу жанра для меня она читалась тяжело.

С одной стороны, можно сказать, что вся эта история это тупи однобокий взгляд на развитие рока и рок-движения в Ленинграде, взгляд Автора произведения, с другой стороны, в ней есть и подтверждённые исторические факты.

Сама по себе эта история в большей степени содержит в себе различные воспоминания Автора о происходящих событиях.

Автор сам себя называл дилетантом в мире рок музыки. Возможно, эти его размышления и выступили в качестве отправной точки для названия…

В школе я просто обожала математику, разные хитрые уравнения и сложные решения. Если бы эта книга попала ко мне в детстве, я была бы просто в восторге. Уверена, что залипала бы над всеми задачками, а их тут немало.

Сначала книга знакомит с историей всевозможных вычислений, правилами пользования числовых счетов. Затем касается крайне любопытной темы – недесятичные системы счисления. Всем нам хорошо известна десятичная система, который мы собственно и пользуемся на всем протяжении жизни. Также знаем и про двоичную, которая хороша для компьютеров. Но существует просто великое множество этих систем, можно и пятеричную задействовать, можно и двенадцатеричную, и так далее. Этот раздел очень интересен, особенно попытки проводить арифметические действия, начиная от простого сложения и заканчивая…

Здравствуйте, что на плакатах написано, годы жизни? и ФИО?

Стыдно, что эта книга — учебное пособие. В ней непозволительное количество ошибок, опечаток, небрежности. Еще серьезный минус: книга переиздается Юрайтом каждый год (читала издание 2024 года), но содержание должным образом не редактируется, что-то уже устарело, а ссылки не обновлялись уже 7 лет.

для повторения учб. материала самое то Без воды прочих рассуждений. За культуру отдельный респект

Никогда бы не подумала, что учебное пособие можно читать с таким же увлечением, словно это - роман! Когда я открывала первую страницу книги, то делала это в большей степени для самообразования. Веду чтение в начальных классах, но учебники Генриетты Граник мне знакомы. В особенности мне нравится ее серия "Путешествие в страну книги". Конкретно это пособие - "Русская литература" - предназначено для учащихся 7-9 классов. Но я читала с горящими глазами. И поняла, что история в школе прошла мимо меня. Это был один из немногих предметов, который я не любила, хотя и училась на отлично даже по нему: зубрила даты войн, цепочку правления императоров и т.д. Мне было интересно только в 5 классе, когда мы проходили особенности жизни людей в древние времена. Так вот у Граник история настолько…