Когда ребенок не может слушаться. Воспитание детей с СДВГ

Эта книга при встрече, что называется, меня удивила!!! Я сомневалась, что смогу её прочитать до конца. Обычно психовоспитательные нон-фикшн в меня не пролазят. Я ими натурально давлюсь. Даже если очень надо, ну не идёт и все! Чтение становится автоматическим и я перестаю воспринимать смысл. Но здесь получила не только пользу, но и массу удовольствия от прочтения. Отдельно я всегда хвалю слог автора. Ну уж очень мне нравится, как пишет Альберт.

Во-первых, книга написана понятным доступным родителю языком, а не диссертацией понятной только докторам наук. Во-вторых, её писал человек, который знает проблему не со стороны или понаслышке. Это папа, который занимается своими тремя детьми, который рассказывает о своих буднях родителя ребёнка с особенностями и практическом применении всего, что он знает. Он прошёл этот путь и делится им с другими, притом сам имеет соответствующее образование.

Помимо того в книге нет простыней сухой теории, а есть великолепный юмор, рассказы из родительских будней, упражнения для занятий с детьми, рекомендации литературы, простые советы. И путь, который был непростым, но необходимым. Такой же, как у нас с вами.

СДВГ не болезнь, с этим можно счастливо жить, но помочь в этом могут ребёнку только родители. Если кому нужна волшебная таблетка, забудьте об этом. Имея такого ребёнка, вы ну никак не сможете оставаться в стороне, отдав его педагогам. Какими бы хорошими они ни были, ребёнку никто не заменит общения с родителями. И вообще, кому, как не вам нужно благополучие своего дитяти? Но самое главное, это нужно вашему малышу. Вы ему нужны не просто рядом, а нужны в его жизни. Его жизнь станет такой, какой вы ему её покажете и сделаете.

Некоторые моменты я возвращалась и перечитывала. Мне стало понятно многое о моем ребёнке, чего я не подозревала. Хотя если вдуматься, все просто.

Даже если ваш ребёнок не СДВГэшник, а общего языка вы с ним не находите и воспитатели жалуются, все равно почитайте книгу. Это не научное пособие, а пособие жизненное. И конечно же тем, у кого с поведением какие-либо проблемы, она тоже будет, на мой взгляд, полезна. Как минимум вы станете понимать своё счастье намного лучше.

Буду ждать следующую книгу автора, посвящённую походу в 1й класс

Если из книги можно выписать 2 листа заметок (не рекомендаций, а цитат, советов по литературе и парочку приёмчиков), то бесполезной её назвать было бы не честно. К сожалению, хотелось быстрее дочитать, встретить уже наконец на страницах прям советы, шаги, рекомендации. Но вместо этого частые ну, это я ниже напишу, расписывать я тут не буду, это в следующей главе и т.д. Оттолкнула очень фраза, что ребенка нельзя переключать с 1 деятельности на др резко. Это понятно. Предупреждайте, напоминайте за 10 мин до. Это тоже понятно. Проблема лишь в том, что такой ребенок за эти 10 мин забудет, что он там вам должен, это во1. во2, у них вообще не лады с течением времени. сложилось впечатление, что данный совет дал человек, не испытывающий этой проблемы, так характерной для детей с СДВГ. Вообще, крига больше отдает психологией, рекламой книги, отдельных специалистов и их сайтов и конечно же метода АВА. Что то типа:"Приезжайте ко мне в Израиль", "давайте заниматься онлайн". Специально полезла почитала, что в основном применяется для детей с аутизмом.