Отзывы о книге Мальчики с бантиками — стр. 2

Замечательно интересная книга об ещё одном аспекте Великой Отечественной войны. Вроде знакомая тема детей на войне, но про таких детей я ещё не читала. Эти дети нашли способ пораньше отправиться на фронт подобно сынам полка и примкнувшим к партизанским отрядам. Герой книги - четырнадцатилетний Савка эвакуировался из Ленинграда в 1942 году, нашел отца в Мурманске и смог попасть в только основанную Школу Юнг на Соловках. Год он и другие мальчишки в весьма суровых условиях проходили обучение, а прежде строили свою школу. И успели повоевать, хотя и было от 15 до 18 лет. Как сказано в аннотации: книга во многом автобиографична, поэтому после её прочтения я заглянула в биографию автора и увидела, что и правда, многое в сюжете он взял из собственной юности, только своего героя назвал в честь…

Книга потрясающая. Ком в горле стоит, когда читаю про этих совсем ещё мальчишек, так сильно жаждущих стать героями. Когда поступить на службу - это честь и главная мечта. Когда попасть в состав Тихоокеанского флота очень не хочется, ведь "там же нет сражений". А умереть в бою - это вовсе и не самое плохое, что может случиться. Зато - герой, зато - для Родины.

Ох, сколько же раз у меня слёзы наворачивались на глаза. Совсем ведь ещё мальчишки, а уже такая судьба.

Если же отбросить мою сентиментальность, то книга всё равно прекрасная. Она о настоящей дружбе и чести, о мальчишеских мечтах, о взрослении, о морском деле, о суровых военных условиях в не менее суровой северной природе. Эта книга - не приключенческий роман, основной акцент в ней на взрослении и воспитании личности, хотя,…

Книжка детская, но с каким же интересом я ее читала!

Мальчики, юные шалопаи, несерьезные, неумелые, но уже хлебнувшие горя: дети блокадного Ленинграда, дети улиц... Книга описывает взросление и воспитание из таких пареньков смелых и храбрых моряков, воинов своей страны. Они влюбляются в море, еще толком не поняв, что это такое; они его любят, даже не умея плавать; они жаждут оказаться на войне, зубрят учебники и стремятся научиться всему, что им пригодится в будущей жизни. И да, они плачут перед командиром и воруют варенье, потому что очень хочется сладкого, и ждут письма от отца, надеясь, что он еще жив... Потрясающая книга! Очень рада, что наткнулась на нее!

Если бы эта книга попалась мне в юности, то я бы, наверное, перечитывала ее раз пять точно. Даже сейчас я читала увлеченно, с интересом, переживая за героев.

Книга о жизни мальчишек 13-15 лет в военной школе, когда их должны отправить после окончания курса на фронт - книга об окончании детства. Книга о росте и развитии личности, ее качеств, книга об учебе и преодолении себя. Вроде бы война далеко, вырвался из ее когтей эвакуированный юнга Огурцов, потеряв маму уже в пункте прибытия, но она не отпускает и здесь, на Соловках. Диверсанты, поджоги леса и отравление воды, даже тут война не отпускает.

Но все мальчики рвутся на фронт, хотят воевать, защищать Родину, стремятся к повышению отметок и знаниям, чтобы можно было выбрать желаемый флот. Они идеалисты, как все подростки и юноши, а юность…

Интересное произведение. О жизни через призму войны глазами детей. Все дети разные, кто-то рвется в бой, а кто-то попал в школу, чтобы не попасть в места похуже.

Как происходит становление личности? По-разному, это зависит от условий. А как происходит становление личности у подростков в условиях военной школы? Как раз об этом пишет Пикуль в своей очень серьёзной книге с таким несерьёзным названием.

В произведении отражена автобиография автора, который в военные годы оказался на Соловках в школе юнг, где мальчишки мечтали о морской службе, но ещё больше мечтали попасть на войну и бить фашистов. Автор прекрасно передал, какой адский труд стоит за романтическими мечтаниями. Несколько сотен подростков оказываются в лапах военной дисциплины. Им очень трудно, но они бойцы, уже сейчас бойцы, ещё не попавшие на фронт. Здесь каждый воюет с самим собой и почти каждый победитель.

Я читала с огромным интересом. Скудный аскетический быт мальчишек, я бы сказала…

Шёл тяжелый 1942-й год, страна в войне и до переломного момента оставались ещё несколько месяцев. Для усиления вооруженных сил на море командование принимает решение об открытии первой в Советском Союзе школы юнг. Открыть школу решено на Соловецких островах в помещении бывшей тюрьмы. Курсантами набираются мальчишки, которым нет ещё и восемнадцати лет. Главному герою повести – Савке Огурцову – на момент обучения было 14. Через год он попадёт на фронт всего лишь 15-летним подростком. Первый набор строил школу в буквальном смысле своими руками. Они рубили деревья, сооружали землянки, перестраивали здание тюрьмы. Сейчас сложно представить подростков, занимающихся настолько тяжелым трудом, но была война, и решения принимались неординарные. Повесть примечательна тем, что фактически является…

Хотя в этой книге и почти нет войны, но читалась она все равно на одном дыхании. Война рядом, война близко. Война - это блокадный Ленинград, из которого выехал мальчик, где осталась бабушка. Война - это только одно письмо от отца со Сталинградского фронта. Война - это диверсанты на Соловках, которые жгут лес и отравляют воду возле школы юнг. Наконец, война - это уже настоящий выход в море на боевых кораблях, и когда они выпукают торпеды, и когда уже сами уворачиваются от торпед. И все же война не главный герой этой книги, а главный - море и юность. Шальная, отчаянная, неугомонная юность, когда это самое море по колено, когда легко и весело все, какая бы трудная работа тебя не ждала, а главная проблема - это что будет написано на матросской ленточке для юнг. Автор пишет книгу по реальной…

Мне очень нравится творчество автора и это далеко не первая у него книга, которая произвела на меня сильное впечатление, но самая трогательная и душевная из всех. Моментами я улыбалась, а моментами плакала. Мальчишки во время Великой Отечественной Войны. Мальчишки, решившие связать свою жизнь с морем. Юность и ребячество, которые пробиваются сквозь суровое время. Автор описывает преобразование тюрьмы на Соловецких островах в Школу юнг (силами самих учащихся) и непосредственно процесс обучения. Прекрасно описана природа Соловецких островов. Я правда никогда там не была, но благодаря книге как будто побывала и увидела всё свои глазами. Сюжет построен как диалог автора с одним из первых выпускником Школы юнг. Последняя часть книги касается уже службы на флоте.

Я люблю книги о войне. Берут за душу людские трагедии и боль. Она везде одинаковая. Неважно на какой ты стороне.

В этой книге война идет лишь декорациями. О ней толком и нет ничего.

Мальчик-блокадник приезжает к отцу, мать погибла, еле довезя его до конечного пункта. И вот Савка решает стать как папка, моряком. Раньше была тяга к доблести и чести. Мальчики хотели быть героями. Наш Савка не исключение.

Он хитростью поступает учиться на юнгу Отец в том числе не противился этому, когда ему уж следить за ребенком, если война вокруг. А тут под присмотром, при деле, воспитают отважным юношей. Да и специальность хорошая.

Дети и подростки не особо понимают, что происходит вокруг. Что такое смерть или страх. Ребенок даже не осознал, что и родители то не рядом уже, а почему? Не задумывается. Савка…