Лучшие книги Наталии Викторовны Шароновой

Элективный курс предназначен для углубленного изучения физических экспериментов в их историческом аспекте с целью формирования научного мышления у старшеклассников. Рассматриваются эксперименты, относящиеся ко всем основным разделам физической науки - механике, молекулярной физике, электродинамике, оптике и квантовой физике - и оказавшие определяющее влияние на развитие физики.
Выполнение некоторых фундаментальных опытов с использованием физических приборов позволит внести вклад в формирование у учащихся экспериментальных умений. Использование компьютерного моделирования даст возможность сформировать у них умения выполнять исследования с помощью компьютера.

Пособие предназначено для учащихся 10 и 11 классов. Оно может быть полезно учащимся всех профилей обучения: от гуманитарного до физико-математического.

Методическое пособие для учителей вместе с учебником, рабочими тетрадями и тетрадью для лабораторных работ составляет учебно-методический комплект «Физика. 9 класс» (авторы А. В. Грачёв, В. А. Погожев и др.). Данное пособие включает в себя особенности построения курса физики в 7-9 классах, тематическое планирование в двух вариантах – для 70 часов (2 раза в неделю) и 105 часов (3 часа в неделю), методические рекомендации к разделам курса, планируемые результаты обучения и примерные варианты контрольных работ.

Предлагаемое пособие предназначено будущим и ныне работающим преподавателям и учителям физики для реализации в обучении методологических принципов физики в целях формирования у обучающихся представлений об основных ценностных нормативах современной физической науки, о структуре учебного теоретического знания и его глубоком системном единстве.
В пособии показано, что опора на философские и методологические идеи при обучении физике выступает одним из путей в достижении личностных образовательных результатов.

Методическое пособие вместе с учебником, рабочими тетрадями и тетрадью для лабораторных работ составляет учебно-методический комплект "Физика. 7 класс" (авторы Л.В.Грачев. В.А.Погожев и др.). В пособие входят: характеристика учебного курса, планируемые результаты обучения, тематическое и поурочное планирование в двух вариантах - для 70 часов (2 часа в неделю) и 105 часов (3 часа в неделю), методические рекомендации к урокам, программа курса для 7-9 классов и примерные контрольные работы к двум вариантам планирования.

В пособии описывается применение цифровых лабораторий в учебном процессе. Использование цифровых лабораторий позволяет приобщать детей к современному миру информационной техники и точных измерений, С помощью программного обеспечения учащиеся легко обрабатывают экспериментальные данные и получают, например, графики, что позволяет им освободиться от рутинной работы и сэкономить время и силы учителей для анализа физических закономерностей. Рассматриваются такие лабораторные работы, которые нецелесообразно проводить на стандартном школьном оборудовании.
Книга написана так, что ее можно использовать для любой цифровой лаборатории.

Рабочая тетрадь предназначена для выполнения учащимися 10-11 классов лабораторных работ по физике с использованием цифровых лабораторий. Материал рабочей тетради согласован с дидактическими материалами для учителя.

Методическое пособие для учителей "Физика. 8 класс. Проектирование учебного курса" вместе с учебником, рабочими тетрадями и тетрадью для лабораторных работ составляет учебно-методический комплект "Физика. 8 класс" (авторы А.В.Грачёв, В.А.Погожев и др.). В данное пособие входят тематическое и поурочное планирования в двух вариантах — для 70 часов (2 часа в неделю) и 105 часов (3 часа в неделю) и примерные контрольные работы к двум вариантам планирования.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования.

Учебник написан по программе курса физики для 10 класса полной (средней) школы. Содержит теоретический материал по механике, теории относительности, электродинамике, достаточное количество вопросов, задач, упражнений, также примеры решения основных типов задач, упражнений, также примеры решения основных типов задач и описания лабораторных работ, тем самым полностью обеспечивая учебный процесс.
Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации
8-е издание, дополненное и переработанное

Оригинальный учебник нового поколения, написанный по авторской программе, отличается строгой логикой, современным подходом к изложению материала, широким использованием исторических фактов. Содержит большое количество задач с примерами решения важнейших типов.

Рабочая программа по физике является составной частью УМК «Классический курс» для 7—9 классов основной школы. Программа подготовлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования программ по учебным предметам. Программа включает пояснительную записку, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса, основное содержание курса, тематическое планирование с определением основных видов деятельности учащихся и рекомендации по учебно-методическому и материально-техническому обеспечению учебного процесса. Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций.

Методическое пособие к учебнику «Физика. 7 класс» авторов А. В. Грачёва, В. А. Погожева, А. В. Селиверстова адресовано учителям. В пособие включены xарактеристика учебного курса, программа курса для 7—9 классов, планируемые результаты обучения, тематическое и поурочное планирование в двуx вариантаx – для 70 часов (2 часа в неделю) и 105 часов (3 часа в неделю). Также в пособии даны методические рекомендации к урокам, методические рекомендации по организации учебно-исследовательской и проектной деятельности и по оценке образовательныx достижений обучающиxся. В приложении приведены примерные контрольные работы к двум вариантам планирования.

Методическое пособие к учебнику «Физика. 8 класс» авторов А. В. Грачёва, В. А. Погожева, Е. А. Вишняковой адресовано учителям. В пособие включены характеристика учебного курса, программа курса для 7—9 классов, планируемые результаты обучения, тематическое и поурочное планирование в двух вариантах – для 70 часов (2 часа в неделю) и 105 часов (3 часа в неделю). Также в пособии даны методические рекомендации к урокам, методические рекомендации по организации учебно-исследовательской и проектной деятельности и по оценке образовательных достижений обучающихся. В приложении приведены примерные контрольные работы к двум вариантам планирования. 3-е издание, стереотипное.

Методическое пособие для учителей вместе с учебником, рабочими тетрадями и тетрадью для лабораторныx работ составляет учебно-методический комплект «Физика. 9 класс» (авторы А. В. Грачёв, В. А. Погожев, П. Ю. Боков). Данное пособие включает в себя особенности построения курса физики в 7—9 классаx, тематическое планирование в двуx вариантаx – для 70 часов (2 часа в неделю) и 105 часов (3 часа в неделю), методические рекомендации к разделам курса, планируемые результаты обучения и примерные варианты контрольныx работ.

В учебно-методическом пособии представлены задания по общим и частным вопросам теории и методики обучения физике для студентов бакалавриата и специалитета. Задания отличает компетентностная направленность, они носят контекстный характер и адекватны задачам, которые учитель физики решает в своей профессиональной деятельности. Пособие включает задания как открытого типа, так и закрытого. Помимо заданий в него включены тесты для проверки соответствия уровня подготовки студентов по теории и методике обучения физике требованиям ФГОС.