Автор
Татьяна Костина - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку
-
Менеджмент Валентин Костин, Татьяна Костина
ISBN: 978-5-8297-0342-4 Год издания: 2008 Издательство: Гардарики Язык: Русский В учебном пособии изложена интегративная концепция менеджмента, включающая в себя основные конкурирующие методологические подходы, сформировавшиеся в XX в., а также приводится системная разработка вопросов прикладного анализа, на основе которого в современных условиях принимаются все важные управленческие решения.
В первой части пособии принципиально новыми являются разделы, посвященные видам менеджерского знания, системам управления в менеджменте, качеству управления. Предложен новый подход к осмыслению таких функций управления, как организация, стратегическое планирование, мотивация.
Во второй части изложена авторская теория анализа, включающая в себя характеристику специфических черт аналитической деятельности по сравнению с проектной, рассмотрены виды связей, из которые она может быть направлена, представлено описание аналитических технологий, показано значение анализа как функции современного управления и его роль в разработке управленческих решений. Обосновывается двоякое состояние социальных связей - оптимальное и деформированное, обусловливающее необходимость оценочной деятельности в составе аналитических технологий, выделены типичные проблемы в управленческом анализе, рассмотрены способы их решения.
Пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, докторантам, обучающимся по специальностям направления "Менеджмент" и "Социология управления". -
Дети со сложными нарушениями развития. Психофизиологические исследования Лидия Григорьева, М. Морозова, Марина Бернадская, Татьяна Костина, Вера Толстова, Лидия Рожкова, Зоя Алиева, Любовь Фильчикова, Наталья Благосклонова
ISBN: 5-472-00419-5 Год издания: 2007 Издательство: Экзамен Язык: Русский В сборнике представлены материалы комплексных исследований механизмов психофизиологического развития детей со сложными нарушениями с использованием новейших методов анализа электроэнцефалограммы, зрительных, слуховых вызванных потенциалов,