Автор
Татьяна Костина
  • 2 книги
  • 1 читатель
5.0
1оценка
Рейтинг автора складывается из оценок его книг. На графике показано соотношение положительных, нейтральных и негативных оценок.
5.0
1оценка
5 1
4 0
3 0
2 0
1 0
без
оценки
0

Татьяна Костина - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

  • Менеджмент Валентин Костин
    ISBN: 978-5-8297-0342-4
    Год издания: 2008
    Издательство: Гардарики
    Язык: Русский
    В учебном пособии изложена интегративная концепция менеджмента, включающая в себя основные конкурирующие методологические подходы, сформировавшиеся в XX в., а также приводится системная разработка вопросов прикладного анализа, на основе которого в современных условиях принимаются все важные управленческие решения.

    В первой части пособии принципиально новыми являются разделы, посвященные видам менеджерского знания, системам управления в менеджменте, качеству управления. Предложен новый подход к осмыслению таких функций управления, как организация, стратегическое планирование, мотивация.

    Во второй части изложена авторская теория анализа, включающая в себя характеристику специфических черт аналитической деятельности по сравнению с проектной, рассмотрены виды связей, из которые она может быть направлена, представлено описание аналитических технологий, показано значение анализа как функции современного управления и его роль в разработке управленческих решений. Обосновывается двоякое состояние социальных связей - оптимальное и деформированное, обусловливающее необходимость оценочной деятельности в составе аналитических технологий, выделены типичные проблемы в управленческом анализе, рассмотрены способы их решения.

    Пособие адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, докторантам, обучающимся по специальностям направления "Менеджмент" и "Социология управления".
  • Дети со сложными нарушениями развития. Психофизиологические исследования Лидия Григорьева
    ISBN: 5-472-00419-5
    Год издания: 2007
    Издательство: Экзамен
    Язык: Русский
    В сборнике представлены материалы комплексных исследований механизмов психофизиологического развития детей со сложными нарушениями с использованием новейших методов анализа электроэнцефалограммы, зрительных, слуховых вызванных потенциалов,