
Марианна Вулф — об авторе
- Родилась: 1950 г.
Биография — Марианна Вулф
Марианна Вулф — нейробиолог, профессор, руководитель Центра исследований чтения и речи в Университете Тафтса, Массачусетс.
Получила ученую степень в Гарварде, где изучала когнитивную нейробиологию, психолингвистику, аспекты развития детской речи, «читающего мозга», проблемы грамотности и дислексии. Стипендиат Фулбрайта, обладатель многочисленных наград за выдающиеся достижения в преподавании и исследовательской деятельности, включая награды Американской психологической ассоциации, Международной ассоциации дислексии и Национального института детского здоровья и развития человека. Лауреат премии Христофора Колумба за разработку методик цифрового обучения для повышения грамотности детей…
Книги
Смотреть 6Статьи
1Видео
2Ссылки
Рецензии
Смотреть 179 января 2021 г. 10:54
1K
4 Человек читающий, что дальше?
Так век за веком - скоро ли, Господь? - Под скальпелем природы и искусства Кричит наш дух, изнемогает плоть, Рождая орган для шестого чувства. Гумилев.
Увлекательный, что не мешает ему быть серьезным и умный - что не мешает быть интересным - нон-фикшн, посвященный чтению и тому, как оно изменяет наш мозг. Автор психолог, когнитивный нейробиолог и психолингвист Марианна Вулф видный борец за глобальную грамотность, долго работала в Африке, отмечена многими наградами, а тест на определение скорости декодирования прочитанного, разработанный ею в соавторстве с Мартой Денкла стал классикой в изучении дислексии.
Книга рассматривает чтение, как в интеллектуально-поведенческом плане, и первая часть названия символически отражает этот аспект - у Пруста, кроме мадленок, размоченных в ромашковом чае,…
11 мая 2021 г. 17:21
796
3.5 50 оттенков дислексии
Марианна Вулф очень хорошо структурировала эту книгу на довольно непростую тему. Она двигается от относительно простого и легко воспринимаемого к сложному, начиная с первых систем письменности и как именно воспринимал их на мозг, какие именно отделы задействованы при различении пиктографического или алфавитного письма, и уходя дальше в серьезную нейробиологию, проблемы с дислексией и генетические факторы. Дислексии посвящен целый раздел, где довольно подробно разбираются исследования на эту тему, разные гипотезы о том, что приводит к дислексии, и удивительные примеры, когда люди несмотря на проблемы с чтением достигают больших высот в других областях. И вслед за сыном автора хочется задуматься, а насколько мозг компенсирует проблемы с чтением какими-то другими развитыми навыками.
Тема…