Наталья Маркина - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Пособие предназначено для тех, кто хочет научиться общаться на русском языке. В нём 5 уроков, каждый из которых состоит из нескольких занятий. Темы и учебный материал пособия отражают особенности жизни современного человека, актуальные ситуации общения. В Приложении даны обобщающий грамматический указатель и словарь.

В пособии представлены рабочие программы по математике и окружающему миру для 3 класса, разработанные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу по учебникам Л.Г.Петерсон "Математика" (М.: Ювента, 2010), А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова, О.В.Бурского, А.С.Раутиана "Окружающий мир. Обитатели Земли", А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова, Е.В.Сизовой, С.В.Тырина "Окружающий мир. Мое Отечество" (М.: Баласс, 2010).
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, описание планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение.

Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.

В пособии представлены рабочие программы по математике, окружающему миру для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные на работу по учебникам Л.Г.Петерсон "Математика" (М.: Ювента, 2010), А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова, О.В.Бурского, А.С.Раутиана "Окружающий мир. Человек и природа" (М.: Баласс, 2010), А.А.Вахрушева, Д.Д.Данилова, С.С.Кузнецовой, Е.В.Сизовой, С.В.Тырина "Окружающий мир. Человек и человечество" (М.: Баласс, 2010).
Программы содержат развернутое тематическое планирование системы учебных занятий (уроков) и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; описание личностных, метапредметных и предметных результатов освоения образовательной программы; учебно-методическое обеспечение.

Предназначено руководителям методических объединений, учителям начальных классов.