Евгения Бененсон – лучшие книги

Тетради разработаны к учебнику "Математика. 2 класс" (авторы И.И.Аргинская, Е.И.Ивановская, С.Н.Кормишина), соответствующему ФГОС НОО 2009 года. В них представлена система разнообразных по содержанию и способам выполнения тренировочных и развивающих заданий, позволяющих учителю разнообразить формы работы с учащимися, повысить интерес к изучению математики. Раскрашивая и восстанавливая рисунки, отгадывая ребусы и загадки, увлекаясь игровым сюжетом, дети производят вычисления, повторяют табличные случаи умножения и деления, решают задачи и уравнения. Задания тетрадей предназначены для организации самостоятельной работы учащихся как в классе, так и дома.

Рабочая тетрадь на печатной основе для третьего класса является неотъемлемой частью методического комплекта по информатике и ИКТ авторов Е.П.Бененсон, А.Г.Паутовой.
В тетрадь включены задания учебника, требующие раскраски рисунков, заполнения пропусков в блок-схемах, нанесения точек по заданным координатам в прямоугольной системе координат, заполнения готовых таблиц. Остальные задания выполняются либо устно, либо в тетради в клетку.
Учителю рекомендуется называть детям номера заданий по учебнику. Поиск задания в рабочей тетради ученик осуществляет самостоятельно с помощью таблицы, расположенной в конце тетради.

Рабочая тетрадь на печатной основе для четвертого класса является неотъемлемой частью методического комплекта по информатике и ИКТ авторов Е.П.Бененсон, А.Г.Паутовой.
В тетрадь включены задания учебника, требующие раскраски рисунков, заполнения пропусков в блок-схемах, нанесения точек по заданным координатам в прямоугольной системе координат, заполнения готовых таблиц. Остальные задания выполняются либо устно, либо в тетради в клетку.
Учителю рекомендуется называть детям номера заданий по учебнику. Поиск задания в рабочей тетради ученик осуществляет самостоятельно с помощью таблицы, расположенной в конце тетради.

Учебник в двух частях разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образова­тельного стандарта начального общего образования и концепцией системы "Перспективная начальная школа".
Учебник продолжает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии и включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.
Работая со второй частью, школьники учатся составлять и исполнять алгоритмы, содержащие ветвления. Многие зада­ния имеют игровой характер.

Учебник разработан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального образования и концепцией комплекта "Перспективная начальная школа".
Учебник начинает обучение информатике учащихся младших классов. Он может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии. Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению. В первой части учебника обсуждается понятие информации, ее источники, поиск, преобразование, происходит первое знакомство с устройством компьютера. Многие задания имеют игровой характер: дети раскрашивают, рисуют, придумывают свои шифры, участвуют в дискуссиях и т.д.

Учебник начинает обучение информатике учащихся младших классов и может быть использован как при наличии компьютеров, так и при их отсутствии.
Учебник включает в себя не только систему заданий, но и необходимые пояснения по их выполнению.
Работая со второй частью, школьники учатся выполнять и создавать линейные алгоритмы.
Рассматриваются как алгоритмы для формальных исполнителей, так и алгоритмы деятельности человека.
Многие задания имеют игровой характер. Дети участвуют в дискуссиях, рисуют, собирают по алгоритмам бумажный макет компьютера и т. д.

Учебник предназначен для обучения детей 6-7 лет и работы учителя по системе общего развития (системе Л.В.Занкова). К учебнику рекомендуется тетрадь "Математические игры" (авторы И.И.Аргинская, Е.П.Бененсон).

Вашему вниманию предлагается тетрадь № 1 для второго класса к учебнику И.И.Аргинской и Е.И.Ивановской "Математика. 2 класс".