Марк Беденко — библиография

От издателя:
Посібник призначений для тренування просторової уяви у дітей за допомогою цеглинок з дитячого конструктора. Запропоновані завдання можна не лише продемонструвати наочно, але й виконати маніпуляційно. Для підготовки дитини до школи.

Пропонований математичний "тренажер" виповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам. Картка "тренажера" включає 10-20 виразів та одну задачу. На кожному уроці протягом 3 хвилин учні знаходять значення виразів. Вчитель фіксує час і оцінює правильність виконання завдань, адже швидкість обчислення виразів (поряд із правильністю) характеризує рівень оволодіння обчислювальними навичками кожного учня. Хто впорався швидше – розв'язує

Пропонований математичний "тренажер" відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам.
Картка "тренажера" включає 10-20 виразів та одну задачу. На кожному уроці протягом 3 хвилин учні знаходять значення виразів. Вчитель фіксує час і оцінює правильність виконання завдань, адже швидкість обчислення виразів (поряд із правильністю) характеризує рівень оволодіння обчислювальними навичками кожного учня.

Пропонований математичний “тренажер” відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам.
“Тренажер'' містить “швидкі'' та цікаві сторінки. На “швидких” (непарних) сторінках подано вирази і задачу. На кожному уроці протягом трьох хвилин учні заповнюють сторінку. Вчитель фіксує час і оцінює правильність виконання завдань. Мета цих сторінок – оперативний контро

Зміст посібника відповідає оновленій навчальній програмі МОН України та Державному стандартові початкової загальної освіти.
Пропонуються чотири двоваріантні самостійні роботи. Кожен варіант є окремим блоком сторінок. Посібник можна розшити й отримати дві окремі брошури.
Подані роботи допоможуть перевірити знання та визначити рівень навчальних досягнень школярів з певної теми.
Для учнів 4-го класу.

Даний посібник містить різноманітні завдання, спрямовані на розвиток осмисленого читання. У процесі роботи учні вчаться аналізувати текст, виділяти в ньому головне, визначати пропущений фрагмент за контекстом та готуються до переказу тексту. Матеріал посібника можна використовувати як для різних видів робіт на уроці, так і для самостійної роботи вдома в навчальний період або під час канікул.

Даний посібник містить різні типи текстових задач, передбачених навчальною програмою з математики для учнів 1 класу. Матеріал посібника можна використовувати як для різних видів робіт на уроці, так і для самостійної роботи вдома в навчальний період або під час канікул.

От издателя:
У збірнику запропоновано 1000 задач на всі основні типи, що вивчаються у 3 класі. Сюжети задач різноманітні й цікаві. У них живуть, жартують, розважаються і допомагають один одному симпатичні герої. Посібник доцільно використовувати як доповнення до діючих підручників під час самостійної роботи в класі, для додаткових занять з математики або в ході виконання домашніх завдань. Для учнів 3 класу, вчителів, батьків.

От издателя:
Посібник містить систему вправ для ознайомлення з основними геометричними фігурами, об'ємними тілами та розвитку просторової уяви дітей дошкільного віку. Для вихованців та вихователів дитячих дошкільних закладів, батьків, учителів, які готують дітей до школи.

От издателя:
Пропонований збірник задач відповідає чинній програмі з математики для 4 класу. Він містить 16 розділів — 16 своєрідних казок, у кожній з яких діють інші герої. Збірник доцільно використовувати як доповнення до діючих підручників під час самостійної роботи в класі, для додаткових занять з математики або для домашніх завдань. Для учнів 4 класу, вчителів та батьків.

Пропонований посібник — перша частина навчального комплексу з напрямку «Логіка», рекомендовано для дітей віком 2-3 років. У посібнику запропоновано цікаві завдання, укладені відповідно до освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Базового компонента дошкільної освіти, спрямовані на розвиток логічного мислення та вироблення у дітей практичних умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті.
Для вихователів дошкільних закладів і дбайливих

Каліграфічні завдання у цьому посібнику чергуються із завданнями «подумати» та «уявити». Тому така робота не буде здаватися дітям монотонною. Вправи продумано так, щоби тренувати всі м’язи руки. Їх потрібно не просто виконати, а написати дуже охайно. Для дошкільнят, вихователів, батьків.

Пропоновані завдання розвивають уміння орієнтуватися в просторі, увагу, спостережливість та логічне мислення дітей дошкільного віку. Серія книг «Готуємося до школи» відповідає освітній лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Базового компонента дошкільної освіти.

Пропоновані завдання допоможуть формувати елементарні математичні уявлення, розвивати логічне мислення, встановлювати зв’язки між предметами, розв’язувати найпростіші текстові задачі. Серія книг «Готуємося до школи» відповідає освітній лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Базового компонента дошкільної освіти.

Пропонований посібник — четверта частина навчального комплексу з напрямку «Логіка», рекомендовано для дітей віком 5-6 років. У посібнику запропоновано цікаві завдання, укладені відповідно до освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Базового компонента дошкільної освіти, спрямовані на розвиток логічного мислення та вироблення у дітей практичних умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті.
Для вихователів дошкільних закладів, дбайливих батьків та учителів, які готують діт

Пропонований посібник — п’ята частина навчального комплексу з напрямку «Логіка», рекомендовано для дітей віком 6-7 років. У посібнику запропоновано цікаві завдання, укладені відповідно до освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Базового компонента дошкільної освіти, спрямовані на розвиток логічного мислення та вироблення у дітей практичних умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті.
Для вихователів дошкільних закладів, дбайливих батьків та учителів, які готують дітей

У посібнику запропоновано цікаві завдання, укладені відповідно до освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Базового компонента дошкільної освіти. Наведений матеріал спрямований на розвиток логічного мислення та ефективну підготовку дітей дошкільного віку до навчальних навантажень у майбутньому.
Для вихователів дошкільних закладів і дбайливих батьків.

У посібнику запропоновано цікаві завдання, укладені відповідно до освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Базового компонента дошкільної освіти. Наведений матеріал спрямований на розвиток логічного мислення та ефективну підготовку дітей дошкільного віку до навчальних навантажень у майбутньому.
Для вихователів дошкільних закладів і дбайливих батьків

У посібнику запропоновано цікаві завдання, укладені відповідно до освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Базового компонента дошкільної освіти, спрямовані на розвиток логічного мислення та вироблення у дітей практичних умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті. Для вихователів дошкільних закладів і дбайливих батьків.

Пропонований посібник — третя частина навчального комплексу з напрямку «Логіка», рекомендовано для дітей віком 4-5 років. У посібнику запропоновано цікаві завдання, укладені відповідно до освітньої лінії «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі» Базового компонента дошкільної освіти, спрямовані на розвиток логічного мислення та вироблення у дітей практичних умінь і навичок, необхідних у повсякденному житті. Для вихователів дошкільних закладів і дбайливих батьків.