
Владимир Пасечник — об авторе
- Родился: 3 февраля 1945 г. , г. Москва, РСФСР, СССР
Биография — Владимир Пасечник
Пасечник Владимир Васильевич — ректор Московского государственного областного университета (2003—2011), доктор педагогических наук, профессор; член президиума и академик-секретарь отделения биологии и географии Международной академии наук педагогического образования; действительный член (академик) Международной педагогической академии; член Проблемного совета по биологии Российской академии образования; председатель Центральной учебно-методической комиссии по проведению Всероссийских биологических олимпиад школьников, член жюри Международной биологической олимпиады школьников.
1961 — лаборант, учитель биологии и воспитатель в школе-интернате № 64 г. Москвы.
1964—1967 — проходил службу в…
пограничных войсках.
1970 — окончил заочное отделение естественно-географического факультета Московского областного педагогического института им. Н. К. Крупской (учитель биологии и химии)
1971—1973, 1975—1979 — педагогическая работа в Алжире, преподавал биологию на французском языке в лицеях городов Тлемсен и Блида
с 1979 года работает в Московском педагогическом институте им. Н. К. Крупской (Московский педагогический университет, Московский государственный областной университет), проходит путь от научного сотрудника до заведующего кафедрой методики преподавания географии, естествознания и экологии, ректора.
Под руководством В. В. Пасечника разработано методическое и организационное обеспечение Всероссийской олимпиады школьников по биологии и подготовки сборной команды России на международную олимпиаду. Организатор проведения Международных и Всероссийских научно-практических конференций по методике преподавания биологии и экологии в школе и вузе. Автор более 100 научных работ. Автор программы по естествознанию и биологии для 5-11 классов. Организатор подготовки и проведения олимпиад по биологии и экологии Московской области. Председатель предметно-методической комиссии и председателем жюри Всероссийской биологической олимпиады.
Автор более ста научных работ, программ по биологии и экологии, рекомендованных Министерством образования РФ для общеобразовательных учреждений России, методических пособий и пяти учебников, одобренных Федеральным экспертным советом, рекомендованных Министерством образования для школ России.
Книги
Смотреть 198Титулы, награды и премии
Почётная грамота Министерства просвещения СССР
Знак «Отличник просвещения СССР»
Медаль Ушинского за заслуги в области педагогических наук
Лауреат премии губернатора Московской области (2002)
Заслуженный работник высшей школы РФ
Благодарности от Министра образования РФ за успешное выступление сборной команды России на Международных олимпиадах по биологии.
Знак отличия «За заслуги перед Московской областью»
Орден Международной академии общественных наук «Слава нации» (Золотая Звезда)
Знак губернатора Московской области «За труды и усердие», «Благодарю», «За полезное»
Нагрудный знак «Почётный работник сферы молодёжной политики РФ».
Медаль Министерства обороны РФ «За укрепление боевого…
Ссылки
Рецензии
Смотреть 220 апреля 2017 г. 23:38
1K
4 Как в школе
Человек - венец эволюции (: За это и 4 из 5. Он такой же "венец" эволюции, как и ЛЮБОЕ живое существо ныне живущее на нашей планете. А так - как и, наверное, любой учебник, подразумевает умного учителя в классе. Как и должно быть в школе - всего по немногу, дабы иметь общее представление. Мне было читать интересно, вспомнил и освежил некоторые "факты". Читается легко.
3 декабря 2016 г. 14:14
637
5
Сначала прочитал учебник за 9 класс "Введение в общую биологию" того же автора , а затем и этот учебник . Учебник за 10-11 класс гармонично дополняет и углубляет знания которые были даны в предыдущей книге . Оба учебника хорошо освещают основные разделы общей биологии такие как : цитология , генетика, теория эволюции и экология. В особенности понравилась подача теорий о происхождении жизни . Автор беспристрастно передал основные из них и лишь указал на то какая пользуется большей популярностью в научном мире. По книге разбросаны различные научные факты , что также способствует лучшему пониманию материала . Вообщем , по моему мнению , это два лучших школьных учебника по биологии .