Лучшие книги Ивана Яковлевича Депмана

Книга для детей младшего возраста расскажет об истории математики и развитии математических знаний человечества.

Книга поможет школьникам расширить знания по математике, повысить математическую культуру. Материал излагается в доступной и занимательной форме с привлечением исторических фактов.

Книга предназначена для внеклассного чтения.

Во все времена математика была основой научно-технического и экономического развития народов. Она была тем действенным инструментом, тем микроскопом, который позволяет проникать в дебри знаний, составляющих основу нашей техники и цивилизации.
Настоящая книга, написанная известным отечественным историком математики И.Я.Депманом, посвящена возникновению и развитию алгебры. Автор проходит с читателем 5000 лет истории алгебры - центральной части математической науки - и отвечает на такие вопросы, как "Что такое алгебра и для чего она нужна?", "Как возник школьный учебник алгебры?", "Как были найдены способы решения уравнения второй, третьей и четвертой степени?" и многие другие. Также книга снабжена большим количеством занимательных задач, которые развивают математическое мышление и смекалку.

Книга будет полезна математикам, историкам науки, учащимся средних школ и студентам математических и педагогических вузов, а также всем, кто интересуется историей математики.

Преподавание математики в школе в новых условиях должно обеспечить прочное и сознательное овладение основами математических знаний и привитие учащимся умений применять эти знания к решению практических вопросов.
Одним из средств решения этой задачи является использование на уроках арифметики исторических сведений, раскрывающих учащимся пути возникновения арифметических понятий из трудовой деятельности человека и определяющих место математики в истории культуры.
Настоящая книга должна помочь учителю улучшить преподавание арифметики.

Каждый школьник мечтает о том, чтобы хорошо решать задачи. Это правильное желание. Умение решать задачи показывает, что теория усвоена прочно и сознательно, а это и является требованием школы к каждому учащемуся.
Читатель не должен ожидать, что эта маленькая книга научит его решать всякие задачи, которые будут встречаться в курсе арифметики и начальных разделах геометрии и алгебры, изучаемых в школе. Умение решать разные задачи требует продолжительной практики и часто такого остроумия, которому нельзя научить.
Математические сведения изложены в книге в виде рассказов вопреки принятому в учебниках математики способу. Но это не просто занимательное чтение. Такую книгу надо читать с карандашом в руке, повторяя излагаемые выкладки.

Предлагаем вашему вниманию книгу И.Я.Депмана ПЕРВОЕ ЗНАКОМСТВО С МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ЛОГИКОЙ.

Русская пословица гласит: "Без меры и лаптя не сплетёшь". Известный историк математики Иван Яковлевич Депман (1885-1970) посвятил свою книгу рассказу о мерах и измерении разных величин у разных народов в разные времена, избрав центральным предметом разговора обычный метр.
Автор рассказывает о возникновении мер, о старых русских мерах и о системах мер Нового времени, о создании метрической системы и о том, как она превратилась в международную.
Книга написана увлекательным живым языком.
Для среднего школьного возраста.

Вниманию читателей предлагается книга известного отечественного педагога и историка математики И.Я.Денмана (1885-1970), в которой описывается, как возникли и развивались основные разделы и понятия начальной математики. В книге рассказано о зарождении математики у древнейших народов - вавилонян, египтян, индусов; дана картина математических знаний у армян, народов Средней Азии и русского народа до восемнадцатого столетия. Целый раздел посвящен отдельным вопросам истории арифметики, начал алгебры и геометрии. В этом же разделе рассказано о работах крупнейших русских ученых и педагогов, которые занимались проблемами, имеющими непосредственную связь с изучаемой в школе начальной математикой.

Книга написана в форме рассказов, относящихся к тем вопросам математики, которые изучаются в пятых-седьмых классах средней школы, и поэтому предназначена прежде всего для учащихся; однако она будет интересна и более широкому кругу читателей - математикам, историкам науки, студентам математических и педагогических вузов, а также всем, кто интересуется историей математики.

Предлагаемая читателю книга известного историка математики и педагога И.Я.Депмана представляет собой собрание очерков по истории арифметики. С исторической точки зрения освещаются все основные разделы арифметики, составляющие содержание школьного курса. Автор сознательно ограничивается изложением тех исторических сведений, которые могут быть использованы учителем для того, чтобы сделать уроки арифметики более интересными и содержательными.

Книга предназначена в первую очередь для учителей математики; она будет интересна студентам педагогических вузов, а также, благодаря доступности изложения, широкому кругу любителей математики.

El libro que ofrecemos al lector pertenece a la pluma del conocido pedagogo ruso e historiador de la matematica I.Ya.Depman. En este trabajo se describe el surgimiento de las ramas principales y los conceptos que conforman las bases de la matematica. Se presenta un recuento historico de la aparicion de los primeros conceptos matematicos en los pueblos de la Antiguedad (babilonios, egipcios, indios). El autor propone un analisis historico del nivel de los conocimientos matematicos que poseian los armenios, los pueblos de Asia Central y los rusos antes del siglo XVIII. Un capitulo completo esta dedicado a diferentes aspectos de la historia de la aritmetica, el algebra y la geometria. Este ultimo capitulo incluye resenas biograficas de destacados matematicos y pedagogos rusos que consagraron sus vidas al desarrollo de la ensenanza de la matematica en Rusia.
Este libro contiene una serie de relatos sobre la historia de diferentes temas matematicos estudiados en la ensenanza primaria y secundaria, por lo que se puede considerar que esta dirigido en primer lugar a los alumnos de este nivel. Sin duda tambien sera de interes para matematicos, historiadores de la ciencia, estudiantes universitarios y de institutos pedagogicos especializados en matematica, asi como para todos los interesados en la historia de esta ciencia.

Во все времена математика была основой научно-технического и экономического развития народов. Она была тем действенным инструментом, тем микроскопом, который позволяет проникать в дебри знаний, составляющих основу нашей техники и цивилизации.

Настоящая книга написана известным историком математики и педагогом И.Я.Депманом (1885--1970) и является собранием очерков по истории арифметики. Автор стремился осветить исторически все основные разделы арифметики, составляющие содержание школьного

Книга поможет школьникам расширить знания по математике, повысить математическую культуру. Материал излагается в доступной и занимательной форме с привлечением исторических фактов.

Книга предназначена для внеклассного чтения.

Прижизненное издание.
Ленинград, 1957 год. Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства Просвещения РСФСР УЧПЕДГИЗ.
Оригинальная обложка. Сохранность хорошая.

Основной целью брошюры, автором которой стал советский математик Иван Яковлевич Депман (1885-1970), является помошь учителю при изложении темы о методе математической индукции.
Исторические и иные сведения, сообщаемые в брошюре, имеют непосредственное отношение к теме, однако могут быть использованы в работе и вне связи с этой темой и притом до IX класса, в котором, в лучшем случае, учитель знакомит учеников с методом математической индукции.
Полагая, что поднятие у учащихся интереса к предмету является одним из самых действенных средств повысить уровень преподавания математики в школе, и считая, что интересная тематика внеклассных занятий по математике является хорошим рычагом для повышения указанного интереса, в I главе книги дается довольно большое число фактов, которые могут быть использованы учениками.
Материал состоит из мелких вопросов, в большинстве своем чисто арифметических, сообщение о которых в кружке посильно ученикам VI—VIII классов.

Ленинград, 1954 год. Государственное издательство детской литературы Министерства Просвещения РСФСР. Издательский переплет. Сохранность хорошая. Рассказы, составляющие эту книгу, касаются вопросов математики, которые изучают в пятых-седьмых классах средней школы. В книге говорится о том, как из трудовой деятельности человека возникли главнейшие понятия и основные разделы начальной математики, как они развивались и совершенствовались и достигли их современного состояния. Автор ставит себе целью рассказать прежде всего о зарождении математики у древнейших народов, история которых нам известна. В первом разделе книги даются краткие…

Рассказы, составляющие эту книгу, относятся к тем вопросам математики, которые изучаются в пя­тых-седьмых классах средней школы.
Но в них не пересказывается то, что написано в учебниках и излагается на уроках. 8 рассказах гово­рится, как возникли основные разделы и понятия на­чальной математики, как они развивались и дошли до их современного состояния.
Автор не претендует при этом на полное изложение истории арифметики, алгебры и геометрии, а только хочет ознакомить своих читателей- с основными фак­тами истории математики.
Этим определяется и план книги, в которой рас­сказано о зарождении математики у древнейших на­родов-вавилонян, египтян, индусов, дана картина математических знаний у народов нашей Родины до восемнадцатого столетия, и целый раздел посвящен отдельным вопросам истории арифметики, начал алгебры и геометрии. В этом последнем разделе рас­сказано о работах крупнейших русских ученых. Ге­ниальные русские математики, оставившие наиболее оригинальные и глубокие идеи в науке, занимались и такими вопросами, которые имеют непосредствен­ную связь о изучаемой в школе начальной матема­тикой.