Сергей Мареев - все книги по циклам и сериям | Книги по порядку

Книга посвящена жизни и деятельности выдающегося отечественного философа советского периода Эвальда Васильевича Ильенкова. Автор книги С.Н.Мареев - ученик и единомышленник Э.В.Ильенкова - в живой эмоциональной форме знакомит читателей с его главными идеями, показывает оригинальность и своеобычность взглядов Ильенкова, вызывавших в свое время споры и дискуссии. Одна из глав книги посвящена существованию "школы Ильенкова" сегодня.

Книга предназначена для философов-профессионалов, студентов гуманитарных факультетов, а также для всех, кто интересуется историей российской философии.

Монография С. Н. Мареева подготовлена к 120-летию выдающегося советского ученого Л.С. Выготского. Автор убежден, что творчество Выготского не ограничивается психологической и педагогической проблематикой. В монографии последовательно анализируются философские, психолого-педагогические и эстетические идеи Выготского. Их органическое единство задается культурно-исторической теорией, которую вслед за Выготским развивали А.Н. Леонтьев и Э.В. Ильенков.
Книга рассчитана на студентов и аспирантов философских и психологических специальностей, а также тех, кто интересуется творчеством Л.С. Выготского

Анализируются проблемы методологии и логики научного познания, сопоставляются классический и неклассический образы науки, классический и неклассический подходы к решению основных проблем научного познания, раскрываются методологические основы современной синергетической теории и универсального эволюционизма, показана критика и даже самокритика такого особого направления, как «философия науки», от О. Конта до И. Лакатоса.
Особое внимание уделено становлению социальных и гуманитарных наук, критериям научности в области социальных наук, проблеме соотношений объяснения и понимания, знания и переживания в социально-гуманитарных науках. При выявлении методологического своеобразия социально-гуманитарного знания сделан акцент на специфике экономической науки.
Для студентов и преподавателей, соискателей и аспирантов, а также всех интересующихся философией науки.

В условиях, когда официально марксизм признавался идейным основанием жизни всей страны, в философии, пусть даже в неявной форме, присутствовали различные направления мысли. В монографии доктора философских наук С.Н.Мареева речь идет об одной из традиций в советской марксистской философии. Хотя Г.Лукач посвятил себя эстетике, Л.С.Выготский был психологом, а Э.В.Ильенков известен своими работами по теории познания, этих мыслителей объединяет одно понимание марксизма, в котором можно увидеть особое направление в советской философии. Реконструкция линии "Лукач-Выготский-Ильенков" осуществляется Мареевым на фоне другой традиции в философии, получившей название "советский диамат". Автор исходит из того, что советский диамат был позитивистской версией марксистской философии. Причем, если истоки линии "Лукач-Выготский-Ильенков" он видит в философских работах В.И.Ленина, то исток советского диамата - в наследии Г.В.Плеханова.

С.Н.Лисицын, член президиума Европейской федерации боулинга (ETBF)

Книга посвящена описанию жизни и творческой деятельности выдающегося советского философа Эвальда Ильенкова в форме воспоминаний о нем его ученика и последователя С.Н.Мареева. Первый раздел книги носит биографический характер. В ней перед читателем развернута картина драматической борьбы творчески одаренного и уже потому обреченного на одиночество Ильенкова, автора оригинального "деятельностного" подхода к пониманию сущности идеального, с партийно узаконенной школой марксистско-ленинского диамата. Неравенство сил было очевидно, а травля гения столь невыносима, что он счел за лучшее свести счеты с жизнью...
Во втором разделе книги автор, известный в наше время философ, продолжает развертывание философской линии, заданной Ильенковым, основываясь уже на свойственном видении ее перспективы, вошедшей в непростое для любой философии время политических перемен в России.

Книга написана живым и доступным для читателя языком и даже может служить оригинальным учебным пособием для всех, кто интересуется проблемой "идеального". В книге, помимо самого Ильенкова, задействовано много реальных "персонажей" в лице знаменитых отечественных и зарубежных философов, что делает ее полезной широкому кругу читателей, интересующихся развитием философской мысли и, в частности, ее историей в драматический советский период.

В предлагаемом издании впервые в отечественной литературе в популярной форме дается краткий очерк истории философии с древнейших времен до наших дней. Его авторы (ученые, преподаватели, публицисты) рассказывают об основных этапах развития философской мысли, знакомят с биографиями и концепциями крупнейших ее представителей, с главными ее направлениями и течениями.

Систематизированное и доходчивое изложение предмета, разъяснение основных идей и понятий философии позволяют использовать книгу как учебное пособие для студентов вузов, колледжей и других учебных заведений, а также для учащихся старших классов общеобразовательных школ, лицеев и учителей.

В учебнике дан теоретический материал по основным разделам логики: понятие, суждение, умозаключение. С помощью упражнений и примеров, данных в книге, можно научиться использовать основные понятия.
Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей.

В предлагаемом учебнике авторы исходят из того, что история философии есть та же философия, только в исторической форме. Лишенная своей истории философия теряет драматизм, достоверность факта, живую связь времен, а сама история превращается в набор фактов, связанных только хронологически. Авторы в определенном смысле идут против течения, отказываясь от безбрежного плюрализма последних лет и формулируя ясное понимание предмета и метода философского знания. Философия, по их мнению, зародилась в Древней Греции, а то, что существовало на Древнем Востоке, проходит по ведомству мифологии, религии, ранних форм теоретического знания, в лучшем…

Философия науки: Уч.пос. / Е.В.Мареева - М. (ВО:Аспир.)(п)

В книге дан теоретический материал по основным разделам логики: понятие, суждение, умозаключение. С помощью упражнений и примеров, данных в книге, можно научиться использовать основные понятия.

Для студентов высших учебных заведений, аспирантов, преподавателей.

В монографии идет речь о кардинальном различии между пониманием мышления как деятельного образа действительности, с одной стороны, и ее пассивного копирования - с другой. Речь идет о формировании деятельностной трактовки не только мышления, но и созерцания, что характерно для классического философского идеализма. В отличие от немецкой классики, в которой присутствует идея предметного действия как основы мышления, неклассическая философия во многом возвращается к пониманию разума как созерцательной способности человека. Особое место, по мнению авторов, занимает марксистское решение этой проблемы, где основанием мышления является труд как…