Гусева Евгения Олеговна — новинки

Сегодня многие педагоги и родители знают, что полушария головного мозга человека отвечают за разные процессы и функции, но мало кому известно, что в разные возрастные периоды ведущая роль переходит от одного полушария к другому. Это обеспечивает формирование межполушарных связей, необходимых для тесного взаимодействия правой и левой половин мозга, что в конечном счёте влияет на развитие личностных особенностей, эмоциональную стабильность и обучаемость человека.
Разработанное на основе нейропсихологических подходов, данное пособие предлагает с помощью рисования и письма двумя руками поочерёдно и одновременно развивать межполушарное взаимодействие и графомоторные навыки детей.
Предлагаемое пособие подойдёт для занятий с детьми от шести лет. Его могут использовать как родители, так и педагоги, психологи и логопеды.

Сегодня многие педагоги и родители знают, что полушария головного мозга человека имеют разную специализацию, т.е. отвечают за разные процессы и функции (функциональная асимметрия): левое полушарие - за речевую деятельность и логическое мышление, а правое - за чувственное восприятие и творческие способности.
Большая часть развивающих занятий и заданий для подготовки детей к школе связана с работой левого полушария: овладение связной речью, поиск и установление логических связей и закономерностей, решение задачек.
Правому же полушарию и его взаимодействию с левым обычно уделяется гораздо меньше внимания. Выполнение заданий данного пособия позволит ребёнку улучшить навыки зрительного восприятия и ориентации на листе, развить внимание, зрительно-пространственную координацию и графомоторику. А поочерёдное и одновременное рисование двумя руками формирует новые межполушарные связи, налаживает совместную работу двух рук и рук с глазами.
Предлагаемое пособие подготовлено автором на основе многолетней работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Оно подойдёт для проведения занятий с детьми от четырёх лет.