Система персонажей и их арки

Система персонажей довольно несложная, в общем-то, штука. Книги мы пишем о людях, для людей и про людей, даже если у этих неведомых книжных существ ложноножки, чешуя или это вообще мозговой слизень. Наши персонажи имеют выраженную мотивацию, цели, отрицательные и положительные черты, совокупность которых и воспринимает читатель.

Обычно в книге есть некоторое условное добро, отраженное в Главном Герое (далее ГГ), и некоторое условное зло, воплощённое в Главном Злодее (далее ГЗ). Большинство литературы так или иначе крутится вокруг противопоставления их мыслей и действий. Хотя иногда ГГ сам с собой воюет, и это – нехилый такой процент классической большой литературы, например, тот же Раскольников, по сути, не воюет с Главным Злодеем – старухой-процентщицей, он сам с собой воюет 600 с лишним страниц.

Можно выстроить произведение от ГГ, можно – на дуальности его и главгада, но мы же писатели, и так просто остановиться на двух персонажах – не про нас. Каковы дополнительные опции к ГГ и ГЗ, с кем ещё может ассоциировать себя читатель, а кого –отрицать? Итак, разбираемся.

Главный герой. Это именно ему/ей должен читатель сопереживать и симпатизировать. Поэтому у нас герои – они герои. Сильные, красивые, справедливые, иногда, конечно, с надрывом и внутренним конфликтом, куда без них, со страдашками, но неизменно – запоминающиеся, обаятельные. Их совокупность мотивации, положительных и отрицательных черт увлекают читателя, заставляют его переживать вместе с героем события книги. Их сильные стороны восхищают, отрицательные – вызывают желание посоветовать ГГ, как их поправить.

Главный злодей. Тот, кого читатель должен возненавидеть всей душой, он же противостоит душеньке и няшке ГГ. Соответственно, цели и мотивы ГЗ – глубоко противоположны героическим. Но полезно помнить, что частенько главный герой и главный злодей хотят одного и того же, просто разными путями. Например, мира во всём мире, только главгаду для этого нужно мир завоевать и всех поработить – вот и будет мир. Очень интересно и полезно главзлодея на контрасте с главгероем сделать с такими же чертами, но гипертрофированными. Например, у нас ГГ – верит в людей и идеалист, а главгад – уже не просто идеалист, а перфекционист в космическом гиперкубе, и люди для него – просто ресурсы на пути к достижению совершенства. Но и плюсы у главзлодея должны быть, которые его отличают от ГГ. Например, у нас главный герой – хорошенький, но застенчивый, а главгад – бабник, каких свет не видывал, женщины ахают и сами под ноги ему в штабеля ложатся.

Союзник. Роль союзника проста: он помогает ГГ достигать его целей. Это может быть лучший друг/подруга, верный дружинник, фамилиар-помощник, да кто угодно. Что от него требуется: небольшое отличие от идеалов и целей ГГ, герою же надо как-то развиваться или, наоборот, надо показать, что ГГ не безупречен. То есть важно то, что союзник подчеркивает и оттеняет героя, и как он это делает, а попутно он также служит двигателем сюжета. Что может быть лучше, чем по утрам воскресенья убивать лучшего друга ГГ! Больше страдашек богу страдашек. Аналогично можно прописывать второго союзника, третьего и сколько угодно ещё, главное, чтобы читатель в них не запутался.

Второй антагонист. Как мы понимаем, это то же союзник, но со стороны главгада. Второй злодей, как правило – помощник первого, и он нужен за тем же, зачем и союзник: создавать напряжение, динамику, двигать сюжет, оттенять главзлодея и ГГ. Поэтому: его идеалы, мотивы и истины похожи на злодейские, но немножко будут отличаться, чтобы создавать вот этот эффект оттенков, он слабее главгада, не перетягивайте на второстепенного персонажа одеяло, но пропишите ему тоже плюсы и минусы, чтоб картонным не был.

Возлюбленный/возлюбленная. Та половинка или намёк на неё, что раскрывает чувства героя со стороны любовной. Мы же всё-таки личность полноценную проектируем, а не просто что-то идеальное, которое ошибок не совершает и от неразделённой любви не мучается. Или счастлив от разделённой. Так что любовь нужна, а иногда она и вовсе главный двигатель сюжета и его динамики. Что может делать любовь всей жизни? Разумеется, быть похожей на героя. Противоположности, конечно, притягиваются, но у совершенных противоположностей точек соприкосновения нет, и они быстро разбегутся. Так что делайте мотивацию, идеалы и цели возлюбленного похожими на ГГ, но другими – они же разные люди. Полезно, если положительные черты характера компенсируют минусы ГГ. Например, наш герой – склочный интроверт. А возлюбленная видит в нём именно героя и таким окружающим и показывает, смягчая его характер. И очень хорошо, если минусы возлюбленного перекрываются плюсами героя. Например, любовь всей жизни ГГ – вертихвостка, и по мужикам бегает, а он только её героически любит и страдает.

Оборотень. Это персонаж-предатель. Причем в обе стороны. В большинстве популярных сюжетов вы, как правило, обязательно найдёте оборотня, постоянного или временного, со стороны ГГ или ГЗ, но он там точно будет. Кто это: это персонаж, притворяющийся другом героя или злодея, и который в итоге переходит на ту сторону, где печенек больше. Что самое главное: прописать его мотивацию. Почему он предаёт? А то просто предательство – так неинтересно, а вот поданное под хорошим соусом, например, любви, дружбы, смены идеалов и т.п. – хорошо.

Наставник. Персонаж, который даёт главному герою те знания, умения и навыки, которых у него нет, но жизненно важны. Вот, например, Морфеус загружал Нео в мозг знания кунг-фу. Он – наставник. Что требуется для такого персонажа: объяснение, откуда у него то полезное, что нужно ГГ, путь, которым ГГ от него это полезное получает, те черты характера, которые будут сглаживать минусы ГГ и подчёркивать плюсы и, наконец, его личные цели и мотивы. Наставник – не обязательно седобородый старец, это может быть, например, лучший друг ГГ, да он может быть вообще эпизодическим союзником или оказаться главзлодеем в итоге, но его роль как Наставника, если вы такую решили ему дать, должна красиво выстрелить.

Трикстер. Персонаж-шут, который через смех, юмор и иронию подаёт читателю сложные моменты. Например, помните в «Стражах Галактики» Ракету? Мало того, что сам по себе едкий енот с охрененным внутриличностным конфликтом, так ещё и момент трагедии или единения одним комментарием может испортить. И портит. Зачем? А чтоб пафоса было меньше. Зачем он нужен? Да затем же, зачем и остальные союзники, наставники, антагонист и его приспешники – чтобы развивать сюжет, чтобы сглаживать острые углы, чтобы оттенять и развивать на его фоне ключевых персонажей. Чаще всего, кстати, трикстер сочетается с наставником и помощником. Например, таковы большинство чёрных-котиков и прочих фамилиаров у юных героических ведьмочек. А вы думали, почему такая парочка почти всегда в коммерческих топах?

С главзлодеем и главгероем всё понятно. А вот что делать с этим боекомплектом, чтоб не путаться? Пропишите им арки! Это можно сделать двумя способами:

1. Напишите, что конкретно будет происходить с конкретным персонажем на протяжении всего сюжета (арочный план персонажа сквозь текст).
2. Напишите, что конкретно будет происходить с конкретными персонажами в этой главе (поэпизодный план текста).

На конкретном примере. Давайте на коленке сделаем сюжет и разберём его. И его арки.

Маша – попаданка. Она попала (прописать, как) в другой мир, а там есть магия, драконы, прекрасные принцы и не менее прекрасные принцессы. Но. Дракон не может стать человеком, а человек – драконом. Вот такая страшная биология. Но при этом драконы разумны, живут вместе с людьми в мире, и между ними случаются чувства. Но дракон с человеком иначе, чем платонически, не может, а то разорвёт, как капля никотина хомячка, а человек дракона может и может, но хвост мешает и удовольствия никакого. Так и живут, страдают от неразделённой любви. Но Маша – сильная женщина со скрытыми талантами, и оказывается живым артефактом, помогающим превращению, что она выясняет случайно, поцеловав маленького дракошку в лобик.

Дракошка оказывается сыночком царственной пары драконов, и им не улыбается вместо дракончика видеть ребёнка. Маша как носитель уникальной способности попадает в центр интриг и заговоров, ее похищают и от злых драконов прячут, и за неё начинаются политические разборки между человеками и драконами. Драконоребёнок привыкает к ней и рассказывает о том, как там всё в драконьем социуме устроено (вот тут растекаемся и придумываем интересное). Маша – девочка у нас общительная, задорная, поэтому быстро очаровывает окружающих, заводит среди охраны друзей, и в определенный момент хорошо подвешенный язык позволяет ей выйти цветочки собирать во двор замка, а то света белого в вашей золотой клетке нетути.

Машу ловят злые драконы, и тоже ожидаемо не откусывают голову, а берегут, такая коровка нужна самому. Но. Похищает и прячет ее драконица, а папа-дракон злопыхает в сторону войны, потому как ему разброд и шатания среди подданных нафиг не сдались. Попутно Маша очаровывает еще и драконье общество, мама-драконица ведёт с ней разговоры, и в попаданку влюбляется до невменяемости какой-нибудь старший драконий принц или, на худой конец, сын министра с папочкой на пару.

И вот полноценный конфликт, драконы идут войной на человеков, чтобы забрать Машу и ребенка, человеки не в курсе, где Маша и маленький дракончик, но тоже злы, и вот посередине потенциального поля брани стоит и бранится Маша с дракончиком, которого она из ребёнка суровым подзатыльником превратила в зверя обратно.

За Машу решают сразиться доблестный парень из охраны, тот, который её за цветочками выпустил и проморгал, и сын министра, влюблённый до кончика хвоста. Пока они выясняют, кто на ком стоял, Машу пытается убить папа-дракон и папа-министр. Но стрелы о неё не ломаются, зато хорошо ломаются о вовремя подставленную маму-драконицу, мудро вещающую перед смертью со стрелой в ж… про справедливость и мир во всём мире. Все плачут, но Маша превращает драконицу в человека, а им зад лечить проще, а то у драконов лапки.

Маша окончательно приживается в мире как уникальный специалист по связям драконов с людьми, что брачных, что внебрачных, все выжили, счастливы, хэппи энд. А, да, и досталась Машина девичья честь сыну министра, у него чешуйки были красивые.

Кто персонажи? Маша – главгерой, папа-дракон – главзлодей, министр – второй антагонист, мама-дракон – оборотень, ребёнок – одновременно наставник и первый союзник, бравый солдат – второй союзник, сын министра – возлюбленный. Только шута забыли, ну да дело недолгое и нехитрое. Вон, у пана Сапковского Лютик вполне справляется и с ролью лучшего друга, то есть союзника, и шута одновременно.

Как пишем арки.
Если первый вариант. Ребёнок-драконёнок знакомится с Машей, превращается в человека, немало офигевает, но привыкает, учит Машу жизни, наставляет, помогает ей в приключениях (пишем какие приключения, в каких главах, в каких локациях, как помогает), становится ее лучшим другом. И так по каждому.

Если второй вариант. Маша попадает в иной мир, немало офигевает, встречает дракончика, целует его в лобик, дракон превращается в ребенка, Маша ещё больше офигевает, на этом моменте их ловит дворцовая стража и доставляет к королю человеков, разбираться, что она, чёрт её дери, такое. Конец первой главы. И так далее.

Что делать с этой всей системой? Взболтать, но не смешивать шучу, смешивайте в каких угодно пропорциях, как угодно. Пусть у вас будет союзник-оборотень, пусть наставник превратится в главгада, или сам герой пройдёт путь от полного злодейства до рыцаря без страха и упрёка и наоборот! Главное – чтобы вы точно знали, что ваши персонажи читателю несут и какую роль выполняют для атмосферы, динамики и сюжета. Их надо читателю видеть, в них надо читателю верить.