Про насекомых и количество глаз

В общем, представьте себе картину. Я увлекалась биологией лет примерно с шести. Я смотрела передачи BBC, «В мире животных» и «Одиссею» с Жаком-Ивом Кусто. Я прочитала всех натуралистов, до которых могла дотянуться: Бианки, Пришвина, Сетона-Томпсона, Даррелла, Акимушкина, да кого только не.

Я занимала места на городской олимпиаде по биологии и однажды даже заняла 4е место на республиканской (я тогда жила в Печоре, респ. Коми), не так чтоб офигеть какой значимый результат, но для меня в девятом классе значение имел немалое, у меня и справка где-то валяется с республиканской печатью. С тех пор я точно знаю, что всегда есть кто-то умнее, удачливее и круче – очень полезное знание, сильно помогает при развитом синдроме отличницы.

Я сдавала биологию… Сейчас посчитаю. В девятом классе очно, у нас тогда еще не было ЕГЭ. В одиннадцатом классе – уже ЕГЭ (на 85 баллов, если кому интересно). Вступительный в медакадемию им. Н.Н. Бурденко, тогда тоже без ЕГЭ, по билетам. Помню, девочка рядом со мной спрашивала, сколько камер в сердце у человека, и сколько у нас кругов кровообращения. Я тихонько подсказывала, потому что понимала, что человека нельзя оставлять без помощи, и одновременно знала, что при таком уровне познаний человеческой анатомии я помочь ничем не смогу, и она мне не конкурент. И правда, я выбила 7 из 10, и это был чертовски хороший балл. Судьбы соседки по экзамену я не знаю.

В меде я сдавала общую биологию. И кучу всего еще, с ней косвенно связанного, ну там, всякую биоорганическую химию, биохимию, анатомию, физиологию, биофизику, гистологию и прочее, и прочее… На экваторе я ушла, поняв, что не смогу быть врачом. Знаете, почему? Открою эту страшную тайну – походила в больницу на дежурства в хирургию. Там повидала разное и поняла, что или надо отрастить громадный панцирь с шипами, или отказаться от идеи стать доктором. Я отказалась. Впрочем, учитывая недавнюю свистопляску с ковидом, может, и к лучшему. Потом сдала ЕГЭ по биологии еще раз (на 88 баллов, если кому интересно) и поступила на биофак. Там тоже сдавала ряд профильных экзаменов.

И вот сегодня Чара, 38 годиков, узнает, что… У БОЛЬШИНСТВА НАСЕКОМЫХ 2 СЛОЖНЫХ ГЛАЗА И 3 ПРОСТЫХ!!! Да как, как, Карл?!! Я учила биологию без малого два десятка лет! Как этот факт прошел мимо меня, да как вообще такое возможно!!!

Нет, не подумайте. Я только за знания, и если мне скажут – ты неправа тут, тут и вот тут, предметно, с указанием ошибок, а не, как в недавней рецензии, цитирую: «Здесь нет и фантастики. Есть тупо замысел автора, который пытается писать фантастику. Описывает мир максимально не похожий на земной, придумывает его законы (а то, насколько они получились правдоподобными никого не волнует, не ученым людям же читать)». Я спросила у рецензента – ну покажите же мне, где поправить, что не так? Но мне, к сожалению, не ответили.

Никогда не стыдно сказать: «Я не знаю, расскажи». Стыдно сделать вид «я знаю» и с мордой кирпичом отстаивать свою правоту. Этому я тоже научилась. И просто круто, что есть люди, погруженные в свою область знаний, которые помогут, подскажут, ткнут носом в ошибки – это круто. Правда. Но жизнь меня не готовила к тому, что простейший факт окажется на самом виду – и никто мне о нем никогда не говорил, как будто оно само собой разумеется!

Чтобы не быть голословной. Перед поступлением в мед и на биофак я обкладывалась уймищей учебников – интернета тогда не было толком. Нашла, выкопала с полки. И смотрите, что я читаю по поводу внешнего строения и органов осязания насекомых – на фото 6, 7. Ладно, в учебнике для средней школы, там все подано с позиции майского жука. Но в пособии-репетиторе тоже просто " ну есть сложные, есть простые". Серьезно? То есть банальное обобщение, которое могло бы перевернуть весь мир начинающего биолога, вообще упущено из внимания! Так мне и на биофаке до третьего курса об этом молчали в тряпку! Это и понятно, подразумевалось, что такой глобальный момент должны в школе преподавать. Но я училась в четырех школах – и мне ни в одной об этом не сказали.

Понимаете, да, каков уровень моего удивления сейчас??? У цикад есть два фасеточных глаза и три простых глазка (фото моего любимого супруга, позавчерашнее, начало вылета цикад в Японии). И у богомолов. И у стрекоз. И у ос/пчел. И у мух! Только у жуков нет (и то я могу быть неправа, поправьте меня, кто знает). Словом, мир прекрасен и удивителен. И я не боюсь признаться, что не могу всего знать – да, это так. Но уровень невнимательности к таким основополагающим деталям со стороны системы образования просто зашкаливает.

Или сейчас не так? Расскажите мне!