Лучшие книги Валерия Моисеевича Лейбина

В предлагаемой хрестоматии представлены лучшие работы известного немецко-американского психоаналитика, психолога и философа Эриха Фромма (1900-1980), который переосмыслил психоаналитическое учение З.Фрейда о человеке и культуре, подверг критике его конформистские взгляды и выступил за развитие так называемого гуманистического психоанализа. Включенные в эту хрестоматию тексты дают представление о понимании с позиций гуманистического психоанализа сновидений, нарциссизма, Эдипова комплекса, агрессии и деструктивности, индивидуального и социального характера нравственности и религии, теории и практики любви, а также роли психоаналитика как `целителя` души.

Хрестоматия адресована как студентам, аспирантам, преподавателям гуманитарных вузов и факультетов, так и всем тем, кто самостоятельно пытается понять природу, мотивы и механизмы бессознательной деятельности человека, патологических и продуктивных проявлений любви, психических расстройств и здоровья.

Эта книга повествует об одном из наиболее интригующих и загадочных случаев любви между пациенткой и ее психотерапевтом в истории психоанализа.
Рассказывается о судьбе Сабины Шпильрейп, прожившей жизнь, полную драматизма и творческих свершений, се страстной любви к К.Г.Юнгу, дружеских отношениях с З.Фрейдом, а также мало известных широкому читателю подробностях личной жизни основоположников психоанализа. Проникшись идеями своих великих терапевтов, Сабина сама стала известным психоаналитиком. Совсем по-иному повернулась ее судьба после переезда в Советскую Россию.

Данная книга относится к жанру психотерапевтических историй. Действие происходит в рождественский вечер на квартире одного из психоаналитиков, пригласившего к себе коллег для неформального общения. После застолья психоаналитики по очереди рассказывают истории лечения пациентов, испытывающих трудности на тернистом пути любви и секса.

Зигмунд Фрейд и Карл Юнг – основоположники классического психоанализа и аналитической психологии, учения которых навсегда изменили представление о механизме работы человеческой психики и оказали огромное влияние на науку и культуру XX века. Карл Юнг начинал как последователь теории Фрейда, однако со временем создал собственную концепцию, объясняющую мотивы человеческих поступков с помощью "архетипических образов" и понятия "коллективное бессознательное". Отказ Юнга от следования учению Фрейда привел к разрыву отношений между учеными и появлению двух различных методов психоанализа. В этой книге известный психоаналитик, доктор философских наук Валерий Лейбин рассказывает о жизненном пути Фрейда и Юнга и о событиях, которые повлияли на формирование их научных взглядов и принципов исследования человеческой психологии. Автор знакомит читателя с ранее неизвестными материалами, позволяющими постичь суть конфликта между двумя великими "отцами" психоанализа и разрушить многие стереотипные представления о них.

Данное пособие является дополненным вариантом первого издания, опубликованного в 2002 году и получившего высокую оценку отечественных психологов, философов, психоаналитиков и медиков. В нем рассмотрены истоки возникновения психоанализа, раскрыты основные психоаналитические понятия, представлены методология и практика клинического психоанализа.
В пособии изложены психоаналитические идеи и концепции, связанные с изучением бессознательного психического, ошибочных действий, сновидений, сексуального развития ребенка, структуры психики, страха, невротических заболеваний, техники лечения психических расстройств, а также религии, этики, искусства, культуры. Раскрытие базисных положений теории и практики психоанализа сопровождается иллюстрацией материала из опыта психоаналитической терапии, осуществляемой автором на протяжении ряда лет.
Учебное пособие предназначено для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов психоанализа, психологии, философии, социологии, педагогики, а также для всех тех, кто интересуется проблемами человека и культуры.

История психоаналитического движения, панорама становления психоанализа в различных странах мира, концептуальные и психотерапевтические разработки первых учеников и сподвижников Зигмунда Фрейда, дальнейшее развитие направлений постклассического психоанализа в XX столетии. Для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов психоанализа, психологии, философии, социологии, педагогики, а также для всех тех, кто интересуется проблемами человека, его психологических расстройств, нормального развития личности и реализации творческого потенциала.

Книга посвящена исследованию психоаналитического учения З. Фрейда. В работе прослеживаются философские предпосылки и предыстория возникновения психоаналитических идей. Подробно излагаются основные положения психоаналитической философии и вытекающие

Сегодня теория и практика психоанализа стали не только модным увлечением, но и неотъемлемой частью многих образовательных программ, ориентированных на освоение психоаналитических идей, концепций, техник, методик. Знание основ психоанализа оказалось профессионально необходимо студентам колледжей, институтов, университетов и академий, а также тем, кто интересуется психоаналитическими идеями о человеке, самостоятельно пытается понять психологические причины возникновения и пути разрешения внутри- и межличностных конфликтов, мотивы бессознательной деятельности человека, предопределяющие его мышление и поведение. В этом смысле появление справочно-энциклопедического издания, разъясняющего актуальный понятийный аппарат и концептуальное содержание психоанализа, весьма своевременно. Книга информативно полезна для повышения общего уровня образования, а также для последующего глубокого и всестороннего изучения психоаналитической теории и практики.

Зигмунд Фрейд и его учение о человеке до сих пор привлекают к себе внимание представителей самых различных профессий. В истории XX и начала XXI столетий нет, пожалуй, другой фигуры, о которой бы столько спорили и о которой было бы написано столько

В данной книге читатель вновь побывает на "кухне" психоанализа и встретится с персонажами, уже знакомыми ему по предыдущей книге автора: "Превратности любви. Психоаналитические истории" (2011). Профессиональные психоаналитики вспоминают случаи из своей практики, в которых перипетии жизни их пациентов причудливым образом перекликаются с событиями их собственной биографии.

Данный учебник является переработанным и улучшенным вариантом издания `Классический психоанализ: история, теория, практика` (2001), рекомендованным Российской академией образования к использованию в качестве учебно-методического пособия. В нем рассмотрены истоки возникновения психоанализа, раскрыты основные психоаналитические понятия, представлены методология и практика клинического психоанализа. В учебнике изложены идеи и концепции, связанные с изучением бессознательного, ошибочных действий, сновидений, сексуальности, структуры психики, страха, религии, этики, культуры, невротических заболеваний, техники лечения психических расстройств. Раскрытие базисных положений теории и практики психоанализа сопровождается иллюстрацией материала из опыта психоаналитической терапии, осуществляемой автором на протяжении ряда лет. Учебник предназначен для преподавателей, аспирантов и студентов факультетов психоанализа, психологии, философии, социологии, педагогики, а также для всех тех, кто интересуется проблемами человека и культуры.

Анна Фрейд (1895-1982), по работам которой составлена данная книга, известна не только как сподвижник и продолжатель учения своего отца, но и как основательница нового направления в клинической практике - детского психоанализа.

Своей исследовательской и научной деятельностью А.Фрейд доказала, что ребенок не менее взрослого может страдать и нуждаться в помощи. Она утверждает, что детский психоанализ требует специальной техники, поскольку в отличие от взрослого ребенок является незрелым, несамостоятельным и незащищенным существом.

Идейное и научное наследие А.Фрейд составляет собрание сочинений в 10 томах. В данную книгу включены ключевые работы, в которых отражены взгляды А.Фрейд на специфику детского психоанализа и его технику, этапы развития ребенка, типы детской психопатологии, психоанализ раннего детства, проблемы, связанные с детскими фантазиями и агрессией, механизмы защиты детского `Я`, а также вопросы воспитания и образования.

Данная книга будет интересна студентам и преподавателям психологических, педагогических, медицинских вузов и факультетов, а также всем тем, чья профессиональная и личная деятельность связана с воспитанием и образованием детей, тем, кто пытается понять поведение и душу ребенка.

В предлагаемой книге наряду с авторским пониманием естественнонаучных, философских, литературных истоков возникновения психоанализа раскрыто учение 3.Фрейда о бессознательном, ошибочных действиях, сновидениях, сексуальности, Эдиповом комплексе, структурепсихики, страхе, религии, этике, культуре, невротических заболеваниях и их лечении. Рассмотрение классического психоанализа сопровождается иллюстрацией материала из психоаналитической практики, осуществляемой автором на протяжении ряда лет. Издание ориентировано на студентов различных учебных заведений, изучающих дисциплину `Введение в психоанализ`, и на широкий круг читателей, интересующихся как психоанализом, так и проблемами человека, религии, культуры, искусства.

Сегодня теория и практика психоанализа стали не только модным увлечением, но и неотъемлемой частью многих образовательных программ, ориентированных на освоение психоаналитических идей, концепций, техник, методик. Знания основ психоанализа оказалось жизненно необходимым студентам колледжей, институтов, университетов и академий, а также всем тем, кто самостоятельно пытается понять психологические причины возникновения внутри- и межличностных конфликтов, мотивы бессознательной деятельности человека, предопределяющие его мышление и поведение. В этом отношении хрестоматия, включающая в себя работы основоположника психоанализа 3.Фрейда, окажется полезной для всех, кто знакомится с основными идеями и концепциями теории и практики психоанализа. Толкование сновидений, проблемы сексуальности, клинический и неклинический психоанализ, метапсихология — таковы важные части психоаналитического учения 3.Фрейда о человеке и культуре, которые в той или иной форме находят свое продолжение в современном психоанализе.

В предлагаемой хрестоматии представлены тексты, отражающие историю и концептуальные изменения в теории и практике зарубежного психоанализа XX века. Это работы, относящиеся к классическому психоанализу, индивидуальной и аналитической психологии, характеро-анализу, психоаналитической психологии Я, гуманистическому, экзистенциальному и структурному психоанализу.

Хрестоматия адресована студентам, аспирантам и преподавателям гуманитарных вузов и факультетов, а также всем тем, кто самостоятельно пытается понять мотивы бессознательной деятельности человека, предопределяющие его мышление и поведение, психологические причины возникновения внутри- и межличностных конфликтов.

Неофрейдизм - одно из наиболее популярных на Западе направлений современной буржуазной философии, опирающейся на принципы психоаналитического учения австрийского врача-невропатолога З.Фрейда. Чем же объясняется интерес к неофрейдизму на Западе? В книге кандидата философских наук В.М. Лейбина прослеживается история развития психоаналитических идей, критически рассматриваются концепции классического психоанализа и его многочисленных модификаций, включая философию неофрейдизма.
Книга рассчитана на преподавателей, студентов.

"Случай, которым я хочу поделиться, имел место более 15 лет тому назад. Если быть совсем точным, то это было в период с конца 1992 года по середину 1994 года, то есть в то время, когда осуществлялись практически первые шаги по возрождению психоанализа в России".

Карл Густав Юнг и его идеи о психологических типах, комплексах, коллективном бессознательном, сновидениях, конфликтах детской души, шизофрении, аналитической терапии, алхимии, религии, культуры привлекают к себе внимание представителей самых различных профессий. В истории XX столетия он являлся одной из наиболее заметных фигур не только в сфере психологии и психотерапии, но и в области философии, религиоведения, культурологии. К концу жизни его нередко называли истинным мудрецом. Предлагаемая читателям работа является авторским восприятием отдельных аспектов жизни и творчества Юнга, сопровождающимся такими штрихами к его портрету, которые…

Каково психоаналитическое понимание Эдипова комплекса, введенного австрийским врачом, основоположником психоанализа 3.Фрейдом (1856-1937)? Насколько распространены мотивы инцеста и отцеубийства в мифологии, философии и художественной литературе? Каковы особенности российской ментальности, оказывающие воздействие на восприятие психоаналитических представлений об Эдиповом комплексе? Ответы на эти и многие другие вопросы содержатся в работе специалиста в области истории, теории и практики психоанализа, доктора философских наук В.М.Лейбина. Наряду с авторскими размышлениями об инцесте и отцеубийстве в предлагаемую читателям работу включены эмпирические материалы, представляющие собой сочинения российских студентов и преподавателей на тему `Я и Эдипов комплекс`, а также отрывки из трудов 3.Фрейда, посвященные психоаналитическому видению этого комплекса. Работа рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся проблемами сновидений и бессознательной деятельности людей, психологией восприятия и переживаниявнутриличностных конфликтов, взаимосвязями между человеком и культурой.

В книгу вошли две работы знаменитого австрийского психолога. `Толкование сновидений` - главный труд Зигмунда Фрейда, посвященный одной из таинственных областей человеческой психики. Ученый разработал свою оригинальную систему анализа этого вида душевной жизни человека, доказал, что сновидения являются отражением мыслительных процессов, происходящих в подсознании и неотрывных как от глубинных уровней психической активности, так и от обыденной жизни человека. `О сновидениях` - очерк, где в краткой лаконичной форме изложены основные идеи фундаментального труда `Толкование сновидений`. Книга представляет интерес не только для специалистов - психологов, но и для людей, интересующихся вопросами внутреннего мира личности.