Последние издания книг Валерия Дмитриевича Губина

Предмет монографии - человек, его жизненный и духовный мир. В книге анализируются четыре темы: основные концепции человека в философской антропологии, онтология человека, жизненный мир человека, духовный мир человека. Базовой идеей книги является концепция многомерной структуры природы и сущности человека.

Рассматриваются темы, связанные с общемировоззренческими проблемами: место и роль культуры в процессе становления человека, виды и формы культуры, соотношение культуры и цивилизации, культуры и творчества, культуры и истории, причины упадка и прогресса культур, мультикультурные концепции и гипотезы относительно будущего культуры.Для бакалавров, магистрантов гуманитарных специальностей, а также для всех интересующихся актуальными вопросами современной философии.

Рассматриваются темы, связанные с общемировоззренческими проблемами: место и роль культуры в процессе становления человека, виды и формы культуры, соотношение культуры и цивилизации, культуры и творчества, культуры и истории, причины упадка и прогресса культур, мультикультурные концепции и гипотезы относительно будущего культуры. Для бакалавров, магистрантов гуманитарных специальностей, а также для всех интересующихся актуальными вопросами современной философии.

Имеет ли смысл человеческая история? Есть ли прогресс в истории? Можно ли выявить законы в истории и управлять ею? На все эти вопросы отвечает учебное пособие, посвященное обзору и критическому анализу философско-исторических концепций прошлого и современности, от философии истории Античности до философско-исторических воззрений постмодернистских мыслителей. Анализируются воззрения Дж. Вико, Г.В.Ф. Гегеля, В. Дильтея, Г. Риккерта, Т. Лессинга, О. Шпенглера, Р.Дж. Коллингвуда и многих других. Авторы учебного пособия в качестве цели ставят перед собой задачу восполнить пробелы в исследовании философии истории, существующие в отечественной историософии.
Соответствует требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения.
Учебное пособие предназначено для студентов и аспирантов гуманитарных факультетов, а также для всех интересующихся актуальными проблемами философии.

Признавая важность типизации человека по различным основаниям и плодотворность таких усилий в понимании человека, авторы пытаются выработать системно-философский подход и предлагают рабочую гипотезу, согласно которой человеческое бытие имеет три измерения — это «человек естественный», «человек искусственный» и «человек сверхъестественный», или, другими словами, «дочеловек», «человек» и «сверхчеловек». Это не три стадии развития человека, не три типа, а одновременно существующие в каждом человеке три ипостаси.Для специалистов философов, преподавателей и студентов вузов.

В учебном пособии рассмотрены основные темы курса «Обществознание» с учетом современной российской действительности: экономика, право и философия, социология, история, политология. Изложение материала в форме вопросов и ответов, а также контрольные вопросы для самопроверки в конце каждой главы позволяют лучше усвоить предмет и подготовиться к экзамену. Структурно учебное пособие построено с учетом требований школьной программы и богатого опыта приема вступительных испытаний по обществознанию (в форме тестов) в РГГУ.
.Для абитуриентов, студентов, аспирантов и всех, интересующихся обществознанием.

Книга посвящена философскому анализу феномена памяти, различным аспектам этой сложнейшей проблемы, тесно связанной с категориями мышления, свободы и творчества. Автор пытается ответить на вопросы: как вообще возможна память? Где исток нашей способности помнить? почему "человек помнящий" является важнейшим определением человеческой природы?

Для преподавателей, аспирантов, студентов гуманитарных специальностей и для всех интересующихся актуальными проблемами современной философии.

В учебнике изложены основные понятия и принципы философии. Рассмотрены направления современной философии, ее достижения в познании человека, общества, культуры. Материал изложен в доступной, наглядной и сжатой форме.
Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.
Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений и всех интересующихся вопросами философии.

Учебное пособие написано в соответствии с новым государственным образовательным стандартом по данной дисциплине и посвящено изучению основ философии, помогающей читателю глубоко осознать не только внешний, но и собственный духовный мир.

В учебнике изложены основные понятия и принципы философии. Рассмотрены направления современной философии, ее достижения в познании человека, общества, культуры. Материал изложен в доступной, наглядной и сжатой форме. Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.

Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений и всех интересующихся вопросами философии.

В учебном пособии рассмотрены основные темы курса "Обществознание" с учетом современной российской действительности: экономика, право и философия, социология, история, политология. Изложение материала в форме вопросов и ответов, а также контрольные вопросы для самопроверки в конце каждой главы позволяют лучше усвоить предмет и подготовиться к экзамену. Структурно учебное пособие построено с учетом требований школьной программы и богатого опыта приема вступительных испытаний по обществознанию (в форме тестов) в РГГУ.

Для абитуриентов, студентов, аспирантов и всех интересующихся обществознанием.

В учебнике изложены основные понятия и принципы философии. Рассмотрены направления современной философии, ее достижения в познании человека, общества, культуры. Материал изложен в доступной, наглядной и сжатой форме.
Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.

Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений и всех интересующихся вопросами философии.

В учебном пособии рассмотрены основные темы курса "Обществознание" с учетом современной российской действительности: экономика, право и философия, социология, история, политология. Изложение материала в форме вопросов и ответов, а также контрольные вопросы для самопроверки в конце каждой главы позволяют лучше усвоить предмет и подготовиться к экзамену. Структурно учебное пособие построено с учетом требований школьной программы и богатого опыта приема вступительных испытаний по обществознанию (в форме тестов) в РГГУ.

Для абитуриентов, студентов, аспирантов и всех интересующихся обществознанием.

Книга посвящена анализу специфического феномена нашего сознания – «чистой мысли», т.е. мысли, направленной не на предмет, а на свои собственные основания. Философия, и в этом ее отличительная специфика, продуцирует не мысль о чём-то, а мысль, производящую мысль. Философия – это усилие достичь состояния чистой мысли, мысли как стихии, в которую нужно попасть, и тогда только становится возможной предметная мысль, мысль о чем-то конкретном. Чистая мысль есть сосредоточение, концентрация условий того, что мы можем пребывать в этом состоянии, подобном свободе, любви, вере. Поскольку это искусственное состояние, никак не вытекающее из нашей естественной природы, то нужны специфические орудия, органы, усилители наших естественных состояний, опираясь на которые можно удержаться в стихии мысли. В книге рассматриваются такие «усилители», как одиночество, настроение, испытание небытием, отчаяние и страдание, поиски родины как метафизического приюта личности, жизнь в настоящем как попытка остановить мгновение и др. Для всех, интересующихся актуальными проблемами философии.

В учебнике изложены основные понятия и принципы философии. Рассмотрены направления современной философии, ее достижения в познании человека, общества, культуры. Материал изложен в доступной, наглядной и сжатой форме.
Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.

Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений и всех интересующихся вопросами философии.

Монография посвящена анализу национальных образов философии - русской, английской и французской. В работе на большом философском и историко-социологическом материале показаны истоки национального образа философии, заложенные в национальном характере того или иного народа, в национальной картине мира, в языке. Прослежены связи и взаимовлияния национальных образов друг на друга, эволюция национальных особенностей философии в современную эпоху.
Для студентов, аспирантов, преподавателей гуманитарных специальностей, а также для всех, интересующихся проблемами современной философии.

В учебнике изложены основные понятия и принципы философии. Рассмотрены направления современной философии, ее достижения в познании человека, общества, культуры. Материал изложен в доступной, наглядной и сжатой форме.
Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.

Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений и всех интересующихся вопросами философии.

Учебное пособие написано в соответствии с новым государственным образовательным стандартом, Примерной программой по данной дисциплине и посвящено изучению основ научной философии, помогающей читателю глубоко осознать не только внешний, но и собственный духовный мир. В книге уделяется главное внимание вопросам изучения человека и его становлению в качестве целостной личности. Пособие рекомендовано студентам средних специальных учебных заведений.

В учебнике изложены основные понятия и принципы философии. Рассмотрены направления современной философии, ее достижения в познании человека, общества, культуры. Материал изложен в доступной, наглядной и сжатой форме.
Учебник написан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования Российской Федерации.

Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений и всех интересующихся вопросами философии.

Имеет ли смысл человеческая история? Есть ли прогресс в истории? Можно ли выявить законы в истории и управлять ею? На все эти вопросы отвечает данное учебное пособие, посвященное обзору и критическому анализу философско-исторических концепций прошлого и современности - от философии истории Античности до философско-исторических воззрений постмодернистских мыслителей. Анализируются воззрения Вико, Гегеля, Дильтея, Риккерта, Лессинга, Шпенглера, Коллингвуда и многих других. В отечественной литературе до сих пор нет исследования, охватывающего все основные этапы философско-исторической мысли.

Для студентов и аспирантов гуманитарных факультетов, а также для всех, кто интересуется актуальными проблемами философии.