3

эта книга мне скорее не понравилась.
⠀
Но начну с плюсов. Самая ценная идея в книге о том, что необходимо знать и учитывать этапы развития детей, с тем чтобы не предъявлять к ним завышенные требования. Вот с этим я горячо согласна. Вообще, всегда хорошо чуть занизить ожидания от ребенка. Это помогает уменьшить количество переживаний со всех сторон.
⠀
А не понравилась основная идея книги. Вообще книга оказалась не о том, чего я ожидала. Она скорее все же не о том, как учить думать.
⠀
Главная идея в том, что современные родители слишком стремятся помогать детям, не давая им получить собственный опыт неудач.
⠀
Вообще мне кажется для нашей страны эта идея пока не очень актуальна. Наших родителей скорее стоит учить помогать детям.
⠀
Многие рекомендации вообще не применимы в наших реалиях: водительские права, школы, высшее образование.
⠀
В целом, авторы больше концентрируются на поведении и на его коррекции. Отсюда рекомендации: наказания, поощрения едой, приучение к ранней самостоятельности.
⠀
Например, авторы рекомендуют учить детей ждать. Просится двухлетний ребенок на руки, надо брать не сразу, а подождать секунд 30 и постепенно это время увеличивать.
⠀
Я против таких искусственных ограничений. Дети не дураки и когда взрослые начинают дрессировать их просто ради приучения к чему-нибудь, они очень это чувствуют.
⠀
Действительно, зачастую очень сложно найти золотую середину между гиперопекой и недостаточным вниманием. И тут мне кажется, нужно слушать не каких-либо экспертов, а быть внимательным к своей интуиции, слушать себя и своего ребенка.