Шрифт
Source Sans Pro
Размер шрифта
18
Цвет фона
История 2. Недооцененная?
Девушка Инна из моего университета встречалась с очень привлекательным парнем с её же факультета психологии. Она его просто боготворила, терпя все придирки. Основной предмет вел его отец, престарелый ловелас – психолог. Он давно ушёл из семьи и заводил недлительные интрижки со студентками. Сын, как бывает в семьях психологов, смог понять и простить отца и даже подражал ему, используя свои молодые чары вовсю на соседках по парте, не стесняясь наличия своей девушки в группе.
Со временем парень стал обращаться с ней совсем уничижительно: «Что надела на себя? Как накрасилась? Не подходишь под мой сегодняшний образ!» Преподаватель-отец, видя отношение сына к девушке, тоже стал на занятиях психологически давить на неё: на зачетах и экзаменах значительно снижая оценки. Девушка жаловалась подругам на такое отношение отца и сына. Они будто сплотились и находили в таком совместном психо-троллинге удовольствие – это их объединяло. И чем больше она терпела и пыталась отшучиваться и обижаться, тем ситуация усугублялась.
Начался 5 курс, и она решила прекратить эти отношения, даже страх перед преподавателем главного предмета не остановил её. Как и ожидалось, ей этого не простили, и совместное обучение стало невыносимым. Если сын демонстрировал ничтожное отношение к Инне, при ней же заигравая и сажая в свою машину других, то отец унижал, намекая на её неспособность стать хорошим специалистом. Но она училась хорошо и смогла закончить обучение, но впоследствии работала в магазине продавцом.
Психолог
– Вот это задачка. Сталкивалась ранее немного с другим – с противоречием, возникающим у мужа и детей жены-психолога – «аллергией» на психологию. Они не хотят быть похожими на родителя психолога, профессия их бесит. Здесь же альянс отца и сына. Скажу так – во всех профессиях есть уроды. И психологи не исключение. Нормальный психолог, даже если отец (как в данной истории) не стал бы поддерживать сына, гнобя студентку, он бы быстрее начал гнобить сына. Преподаватель сильно влияет на формирование представления о себе, как профессионале. Если он говорил, что она неспособна, то её вера в себя, как психолога, должна была умереть на корню.
Рассказчик
– Она понимала, что он предвзят, это их семейная черта – лошить слабых: девушка сына ему не нравилась.
Психолог
– Она могла закончить и «на отлично», но психологом быть не смогла. Девушка мозгом понимала, что это предвзятость, а проф. самооценка в таких условиях не может нормально сформироваться. Психолог – работа, когда лечит людей твоё вдохновение и профессиональные знания.
Рассказчик
– Интересно, что с ней стало? Она вышла замуж за спокойного и работящего, но не любила так, как того парня. Родился ребёнок, и они развелись. Долгие годы поиска мужчины, но в итоге – работа в магазине и отсутствие мужа, ребёнок – неуправляем. Она любила того парня по-настоящему. Получается, данная девушка не сможет быть в нормальных отношениях, она уже зависима от подавления, и в хороших отношениях ей скучно. Инна не лидер и вести за собой не может, и лечить, как психолог, тоже. Кто был прав? Отец парня? Хоть и козел, но профессионал? В чём прав? Что она не дотягивает, не может или не хочет доказать обратное. Как охарактеризуешь её? Видишь, вектор сдвинулся в другую сторону, начали с того, что парень с отцом козлы, а в ходе разбора пришли к тому, что она заслужила это своей амёбностью?
Психолог
– Нет, она, может быть, и дотягивала, но факторы так сложились и мотивации могло не хватить.
Рассказчик
– А разве жизнь – это не борьба с факторами? У неё всё было, внешность, хорошая полная семья. Неглупая, вроде. Бесцельная? Вот! Она так и живет, и её это устраивает. А знак зодиака тоже наложил отпечаток? Слышала, что весы – не борцы?
Психолог
– Возможно, она училась просто для диплома, а не за идею стать психологом. Знак не определяет судьбу – это из опыта, но накладывает свои особенности.
Рассказчик
– Её «первый раз» был такой же – без смысла. Просто так за дверцей шкафа с каким-то соседским мальчиком, с которым она не встречалась, просто пригласил зайти.
Психолог
– Так у многих, наверное, это опыт.
Рассказчик
– Что надо изменить в этой личности, чтобы улучшить жизнь?
Психолог
– То, что она нашла в себе моральные силы расстаться с любимым и доучиться в университете вопреки давлению преподавателя, характеризует её, как сильную личность. Она освободила себя от токсичных отношений и закончила ВУЗ, несмотря на унижение и моральное давление. Для её измученной души это был способ поддержать самооценку и самоуважение на должном уровне и не впасть в депрессивное состояние, что обязательно бы произошло, если бы она не сделала всего этого.
Полюбив этого парня, у неё, видимо, не было представления или опыта о нормальных ресурсных отношениях. Она шла за своими чувствами, стараясь сберечь ту иллюзию обладания красивым парнем, закрывая глаза на пренебрежение к её стараниям, обесценивание как женщины и, одновременно мучаясь от этого, теряла самоуважение. Долго такой внутриличностный конфликт продолжаться не может. Если психика здоровая, личность вместо мучительного страдания в отношениях выбирает их разрыв, после чего ещё какое-то время тоскует об этом. Далее лечит время, молчание или психотерапия. Только адаптируясь к жизни без этого человека, можно построить новые отношения.
Отец парня, в первую очередь, для этой девушки – преподаватель психолог. Его моральное давление в отношении студентки на фоне личных мотивов подчёркивает непрофессионализм и деградацию личности. Жаль, что такое частенько встречается в студенческой среде: не реализовавшие себя в качестве истинного мужчины демагоги-философы травят молодые неопытные души, лишая интереса, желания и стремления, тем самым закрывая путь к профессии.
У неё огромная перспектива к внутриличностному росту, главное, захотеть.
