Я говорю

1. Дыхательная гимнастика

Как известно, существует несколько типов дыхания – ключичное, грудное (рёберное), диафрагмальное и смешанное. Самым оптимальным, подходящим и естественным для разговорной речи считается диафрагмальный тип, он же брюшной. Во время речевого общения процесс дыхания становится контролируемым и подчиняется логическому смыслу. При дыхании диафрагмой задействован весь объём лёгких и организм максимально насыщается кислородом. Вдох совершается носом, воздух проходит через дыхательные пути и попадает в диафрагму. Мышцы брюшной полости выступают вперёд, образуя шар (надувается живот). Грудная клетка и плечи визуально остаются статичными. Чтобы представить процесс наглядно, следует вспомнить, как дышит новорожденный. Выдох совершается ртом и по своей продолжительности намного длиннее вдоха.

Диафрагмальное дыхание – это интуитивный и непроизвольный процесс. Брюшные мышцы создают прочную опору для свободного дыхания и правильного звукоизвлечения. При выполнении дыхательной гимнастики и артикуляционных упражнений все мышцы тела должны оставаться в свободном расслабленном состоянии. В противном случае любой мышечный спазм или зажим может отразиться на качестве воспроизводимого звука. Например, напряжённые мышцы речевого аппарата могут привести к сипению, хрипам, потере голоса. Известный фразеологизм «Ком к горлу подступил» и изречение «В зобу дыхание спёрло» из басни И. А. Крылова «Ворона и Лисица» свидетельствуют о спазмах в гортани, когда невозможно произнести ни одного слова. Мышечные зажимы следует сравнить с состоянием человека, в котором он держит что-то объёмно-тяжёлое и при этом пытается пообщаться с собеседником на важную тему, рассказать стихотворение либо подготовить речь для предстоящего выступления. В этот момент всё внимание сосредоточено на напряжении, испытываемом от тяжёлой ноши. Подобно лишнему грузу, мышечные зажимы сковывают всё тело, что сказывается на качестве произношения.

Приступая к дыхательной гимнастике, следует встать, выпрямить спину, расправить плечи. Почувствовать свободное состояние мышц всего тела и отсутствие напряжения.

Сделайте подготовительное упражнение под названием «Пиджак» для расслабления плечевых мышц.

«Пиджак надели» – плечами рисуем полукруг по направлению вперёд.

«Пиджак сняли» – плечи через полукруг уходят назад. Повторите упражнение несколько раз.

Дыхательные техники нужно выполнять в сочетании с артикуляционными, чтобы понимать, как образовываются речевые звуки.

Сделайте короткий вдох носом. Понаблюдайте за мышцами диафрагмы. Положите руку на живот и посмотрите, как он надувается при вдохе. Выдох осуществляется ртом. Чтобы понять его продолжительность, добавьте звук «с». Выдыхайте ровно, без толчков, естественно и спокойно. Закончите упражнение с небольшим количеством воздуха в лёгких, чтобы во время следующего вдоха не пришлось брать большое количество воздуха.

Повторите упражнение три раза – беззвучный короткий вдох носом и продолжительный выдох на звук «с».

То же самое проделайте со звуком «ш». Во время вдоха мышцы диафрагмы сокращаются, живот надувается, во время выдоха, мышцы расслабляются и живот уходит «в себя». На звук «ш» выдох будет гораздо короче, чем на звук «с».

После трёх вдохов и выдохов звук «ш», поменяйте на звук «з».

Проработайте короткий вдох носом и продолжительный выдох ртом и на звук «ж». На протяжении всего выполнения упражнения звук «ж» должен оставаться в первоначальном виде. Если чувствуете, что он теряет свою звучность и переходит в другой, например, «ш», произнесите его заново до завершения выдоха.

Проделайте три раза вдох и выдох на звук «м». Именно на звук «м» лучше всего разогреваются связки. При этом звуке необходимо в речевом аппарате создать купол. Представьте, что у Вас во рту воздушное пирожное и его ни в коем случае нельзя раздавить. При выдохе будет чувствоваться щекотание в области верхней губы.

Проработайте дыхательное упражнение на отрывистый звук «в» – «ввввввввв…». Мелко артикулируйте. Имитируйте состояние сильного холода.

Сделайте вдох носом и выдыхайте на звукосочетание «кс». Упражнение имитирует призыв кошки. В среднем темпе на выдохе произносите звукосочетание до полного завершения воздуха в лёгких, стараясь не делать доборы. Обратите внимание на живот. Для полного контроля движения мышц положите на него руку. Надутый живот при вдохе медленно сдувается короткими движениями «в себя».

Проработайте дыхательное упражнение на слог «га». Максимально опускайте нижнюю челюсть, поток воздуха направляйте как можно дальше прямо перед собой. Представьте, что перед Вами огромный стадион, наполненный людьми и Вам до каждого из присутствующих нужно дотронуться звуком. Произносите слоги, пока не завершите выдох.

Проделайте упражнение на звукосочетание «тр». До звука «т» слегка прикоснитесь, а звук «р» растяните. Проговаривайте в среднем темпе до тех пор, пока не закончится выдох.

Произнесите повторяющийся слог «кар» на продолжительном выдохе. На каждое повторение живот уходит «в себя».

Сделайте короткий вдох носом и медленно выдыхайте, произнося слог «чух» на самом низком разговорном звуке. Не давите сильно, аккуратно и спокойно произносите слог, пока не закончится выдох. Положите руку на грудную клетку и почувствуйте, как воздух попадает в грудной резонатор.

Чтобы избежать шейных зажимов проделайте следующее упражнение: положите голову на левое плечо и сделайте полукруг головой до правого и обратно. Произносите на каждое движение слоги по алфавиту «ба», «ва», «га», «да»…

Зачастую нам трудно воспринимать собеседника, если в его голосе присутствует слишком много низких однообразных звуков, что приводит к монотонности и бубнению. В этом случае следует делать упражнения для расширения речевого диапазона.

Определите самый низкий разговорный звук и назовите его «Первый». Он будет располагаться в грудном регистре. Интонационно нащупайте «Второй» звук, более высокий, относительно «Первого». Дойдите до «Пятого», каждый раз поднимаясь по ступеням Вашего голоса. Подобно нотному звукоряду, следует выстраивать Ваши разговорные звуки. После восхождения, спуститесь вниз по тем же звукам от «Пятого» к «Первому».

Усложните задачу. Проделайте упражнение из десяти звуков Вашего диапазона. От самого низкого звука, до самого высокого разговорного. Самый высокий будет располагаться в головном регистре. Интуитивно постройте ступени и пройдите по ним с названиями – Первая ступень, Вторая ступень, Третья ступень… до Десятой. Представьте, что Вы поднимаетесь по ступеням лестницы и с каждым шагом изменяется звуковая высота. После произнесения Десятой ступени сделайте небольшую паузу, возьмите добор воздуха и спускайтесь вниз, так же называя ступени.

Произнесите Ваш самый низкий звук с буквой «у», затем самый высокий. Пройдите по всем ступеням Вашего диапазона от самой низкой к самой высокой на звук «у». Имитируйте взлёт ракеты. После движения вверх, остановитесь, сделайте добор воздуха и спускайтесь к нижней ступени на звук «у».

То же самое проделайте на звук «м».

Опустите руки вниз и хорошенько потрясите ими, сбросьте напряжение и приступайте к артикуляционной разминке.