Терапевтические сказки: Увлекательные истории из жизни Али и Гоши

Что важнее: цифры или буквы?

Мальчик Гоша очень любил цифры. Ему ужасно нравилось считать всё подряд: людей на улице, проезжающие машины, ползущих муравьёв и даже звёзды на небе. Ещё он любил подмечать номера на домах, автобусах, рекламных щитах и в объявлениях на столбах. Мама Гоши очень радовалась, что её сын такой смышленый малыш. Вот только одно её немного огорчало: Гоша совершенно не хотел учить буквы! Сколько мама его не уговаривала, Гоша твердил, что буквы – неинтересные и скучные.

Однажды Гоша отправился вместе с мамой в гости к бабушке. Бабушка была старенькой и жила одна. Увидев гостей, она очень обрадовалась, но тут же, всплеснув руками, сказала:

– Ах! Я же не успела сегодня сходить в магазин, а хлеба – то у меня нет!

Гоша сильно любил свою бабушку и тут же вызвался помочь:

– Бабулечка! А хочешь я сам сбегаю?

– Что ты, Гоша! – забеспокоилась мама. – Ты ещё маленький! Тебе одному нельзя!

– Ничего я не маленький! – сердито запротестовал Гоша. – Я даже деньги уже умею считать!

Мама с бабушкой растерянно переглянулись. У бабушки были больные ноги и идти ей пришлось бы долго. Гоше ужасно хотелось доказать, что он сам уже может ходить в магазин.

– Вот увидите! Я всё правильно посчитаю и ничего не перепутаю! – твердил он.

Наконец мама с бабушкой сдались. Гоша зажал в руке монетки и помчался в находящуюся неподалёку булочную. Издалека виднелась большая вывеска с нарисованным на ней только что выпеченным дымящимся хлебом. Гоша забежал в магазин и быстро купил хлеб. Гордый, что так легко справился с порученным ему заданием, Гоша вышел на улицу и огляделся. Вокруг стояло много совершенно одинаковых пятиэтажек. «Из какой это из них я выбежал?» – почесал он затылок в раздумьи. Не зная, что делать, он прислонился к берёзе и посмотрел в небо. С громким карканьем над ним пролетела стая ворон. Гоша по привычке принялся их считать, но вовремя спохватился. «Мама с бабушкой уже, наверное, беспокоятся!» – подумал он и нерешительно двинулся по дорожке. Вдруг на одном из зданий он увидел номер пять.

– Ураааа! – закричал мальчик и бросился вперед. Он точно помнил, что номер дома был пять, а номер подъезда – четыре. «Вот как полезно знать цифры! – радовался он. – А буквы – совсем не обязательно!»

Гоша бежал вприпрыжку и весело размахивал пакетом с буханкой хлеба.

– Раз – два – три! Раз – два – три! – радостно напевал он.

Присевшая на берёзу ворона вторила ему:

– Кар – кар – кар! Кар – кар – кар!

Гоша повернул голову посмотреть на птицу и в этот момент он застыл как вкопанный. На пятиэтажке, стоящей перпендикулярно, тоже была табличка с номером пять. Гоша растерянно переводил взгляд с одного дома на другой. «Но как же так может быть?» – в отчаянии думал он. Мальчик уныло уселся на скамейку и принялся думать. Таблички на домах чем – то отличались друг от друга. Номера были совершенно одинаковыми, а вот буквы над ними – были разными! «Что бы это значило? – усиленно размышлял он. – Ах, да! Это названия улиц! И какая же из них Шепичи?» На этот вопрос он уже никогда бы не смог ответить себе самому, потому что букв он так и не выучил. Гоша грустно сидел на скамейке. Ему нужна была помощь. Из ближайшего подъезда вышел мальчик чуть постарше его.

– Эй, – крикнул ему Гоша с важным видом, – ты не знаешь, какой тут дом номер пять?

– Вот и вот! – показал мальчик в обе стороны. – А улица какая?

– Шепичи…

Мальчик уверенно показал пальцем на второй дом.

– Вот этот! Там же написано… – пожал он в недоумении плечами. – Ты что, букв ещё не знаешь?

Гоша ничего не ответил и быстро побежал к указанному дому. Из подъезда номер четыре ему навстречу вышли мама и бабушка.

– Ах, малыш! Наконец – то! – бросились они к нему.

И тут Гоша обнял маму и тихо сказал:

– Мамочка, ты знаешь, мне так захотелось выучить буквы! Они такие важные…