Физическая культура – поурочные планы для 2-го класса

Содержание урока

I. Вводная часть. С.м. урок 20

II. Основная часть.

Проводится тестирование виса на время. Удобнее всего использовать гимнастическую стенку. Учитель обращает внимание на то, что тестирование помогут выполнить волевые качества. После тестирования объявляются его итоги.

Проводится игра «Вышибалы вслепую». Игровая площадка сужается, водящим завязывают глаза и каждому дают по мячу. По сигналу они выполняют броски, стараясь попасть в кого-нибудь на площадке. Учитель возвращает водящим мячи, и они бросают снова, тоже по сигналу. Так играют некоторое время (или пока не будут выбиты все игроки), после чего водящие меняются. Попадания от стены, скамейки или от другого игрока не считаются. Водящие могут перемещаться вдоль линии, слушая подсказки учителя, чтобы ничего не задеть (для того чтобы водящие не сбивались с линии, можно выложить ее небольшими канатами или чем-нибудь подобным, тогда водящие смогут перемещаться вправо—влево, шагая по канату и чувствуя его ногами, это не позволит им сбиться с нужного направления). Игра проводится без свечек. Заканчивается она за 5 минут до конца урока.

III. Заключительная часть.

См. урок 20.

Информация к календарно-тематическому планированию

Тема и тип урока – Тестирование виса и проверка волевых качеств (комбинированный).

Элементы содержания – Разминка со скакалками; тестирование виса на время; подвижная игра «Вышибалы вслепую»; упражнения на внимание и координацию движений.

Вид педагогической деятельности и дидактическая модель педагогического процесса – Объяснительная, контрольная.

Педагогические средства – Беседа, практическая работа.

Ведущая деятельность, осваиваемая в системе в системе занятости (на уроке) – Познавательная, коммуникативная.

Формы организации совзаимодействия на уроке – Коллективная работа.

Планируемые образовательные результаты:

а) объем освоения и уровень владения компетенциями – Научатся: выполнять разминку со скакалками, упражнения на внимание и координацию движений; сдавать тестирование виса на время; играть в подвижную игру «Вышибалы вслепую».

Получат возможность научиться: вести тетрадь по физической культуре.

б) Здоровьесберегающие компетенции: умеют: проявлять волевые качества.

Коммуникативные компетенции: умеют: владеть способами взаимодействия с окружающим, переживать и «болеть» за своих товарищей.